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1. Universidad Mundo Maya
Licenciatura en Ingeniería en Mecatrónica
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
FUNDAMENTAL 1472
ÁREA CLAVE DE LA ASIGNATURA
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al finalizar el curso, el estudiante analizará la arquitectura, funcionamiento y aplicaciones de
los microprocesadores y microcontroladores, así como su forma de programación y
simulación para aplicarlas en la solución de problemas de ingeniería.
APRENDIZAJES ESPERADOS O COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL
PROGRAMA
Aprendizaje esperado o competencia
Tema objeto de
aprendizaje
Identificación de la estructura básica de los microprocesadores y
microcontroladores con la finalidad de identificar las diferencias entre
un µP Y µC.
1.1 - 1.7
Reconocimiento y uso de la organización de la memoria de los
microcontroladores y la arquitectura interna y externa.
2.1 – 2.6
Interpretación de los lenguajes de programación para los
microcontroladores, a través de la interacción con ellos, trabajando
con uno o más lenguaje de programación.
3.1- 3.5
Análisis de los softwares de simulación y programación (PIC) para
los microcontroladores, a través de la interacción con ellos.
Realización de prácticas utilizando el software dependiendo la marca
del programador de PIC.
4.1 – 4.2
195

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Licenciatura en Ingeniería en Mecatrónica
Identificación de las bases para la programación utilizando el entorno
de trabajo de CCS C Compiler. Diseño de estructuras de datos
apropiadas para la solución de problemas. Reconocimiento de la
semántica y la sintaxis del lenguaje de programación, simulación y
realización de las prácticas de forma física.
5.1 – 5.14
Reconocimiento del funcionamiento de las interrupciones y su
manejo para profundizar en las técnicas básicas de temporización de
los microcontroladores. Timer 1 y 2 del microcontrolador.
6.1 - 6.4
Descripción y realización de la sucesión de etapas en la conversión
de una señal análoga en una digital, utilizando los
microcontroladores.
7.1 – 7.4
Realizar operaciones como registro de captura de datos,
comparación de datos o como registro para fijar el ciclo de trabajo de
una señal PWM.
8.1 – 8.5
CONTENIDO TEMÁTICO
TEMA SUBTEMAS HD HI
1. INTRODUCCIÓN A LOS
MICROPROCESADORES Y
MICROCONTROLADORES
1.1. El microprocesador
1.1.1. Evolución de los microprocesadores
1.1.2. Estructura básica de un sistema
microprocesador
1.1.2.1. Unidad central de proceso
(CPU)
1.1.2.2. Módulo de entradas/salidas
(E/S)
1.1.2.3. Buses del sistema
1.2. El microcontrolador
1.3. Diferencias entre microprocesador y
microcontrolador
1.4. Ventajas de un microcontrolador frente a un
microprocesador
3 4
196

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Licenciatura en Ingeniería en Mecatrónica
1.5. Aplicaciones de los microprocesadores y
microcontroladores
1.6. Clasificación de los microcontroladores
1.7. Microcontroladores de uso común
2. ORGANIZACIÓN DE LA
MEMORIA DE LOS
MICROCONTROLADORES
2.1. Arquitectura interna
2.2. Organización de la memoria de programa
2.3. Organización de la memoria de datos
2.4. Arquitectura externa
2.5. La reinicialización o reset. El reloj
2.6. Principales registros de control
3 4
3. LENGUAJES DE
PROGRAMACIÓN
3.1. Ensamblador
3.2. CCS
3.3. PIC BASIC
3.4. PIC BASIC PROFESIONAL
3.5. MPALAB
3 4
4. SOFTWARE DE
SIMULACIÓN Y
PROGRAMACIÓN DE LOS
MICROCONTROLADORES
4.1. Entorno ISISProteus
4.2. Programador
4.2.1. BOOT LOADER
4.2.2. MASTER PRO
4.2.3. PIC MASTER
4.2.4. PIC150
4.2.5. Programador universal
3 4
5. CCS C
5.1. Introducción
5.2. Estructura de un programa
5.3. Tipos de datos
5.4. Las constantes
5.5. Variables
5.6. Operadores
5.7. Funciones
12 16
197

4. Universidad Mundo Maya
Licenciatura en Ingeniería en Mecatrónica
5.8. Declaraciones de control
5.9. Comentarios
5.10. Directivas y funciones (Preprocessor (...)
5.11. Librerías, drivers y ejemplos
5.12. Entorno de trabajo de CCS C Compiler
5.13. Simulaciones
5.14. Prácticas
6. GESTIÓN DE LOS
PUERTOS,
INTERRUPCIONES Y
TEMPORIZADORES
6.1. Gestión de puertos en C
6.1.1. Entradas y salidas
6.2. Interrupciones
6.3. TIMER0
6.4. TIMER1 y TIMER2
9 12
7. CONVERTIDOR
ANALÓGICO DIGITAL
7.1. Introducción
7.2. Módulo Convertidor (gama media)
7.3. Módulo AD en C
7.4. El convertidor analógico digital, su
programación y aplicaciones
9 12
8. MÓDULO CCP-
COMPARADOR, CAPTURA
Y PWM
8.1. Introducción
8.2. Modo Captura
8.3. Modo Comparación
8.4. Modo PWM
8.5. Módulo CCP en C
6 8
HORAS EN TOTAL DEL PROGRAMA 48 64
198

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
Análisis de la investigación bibliográfica y electrónica.
Lecturas analíticas y argumentada.
Mapas cognitivos de todos los temas.
Resolución de problemas.
Prácticas en el taller de electrónica.
Simulación de las practicas realizadas.
Práctica utilizando los softwares de simulación y programación para los PICs.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
Realización de mapas cognitivos.
Desarrollo de ejercicios prácticos.
Prácticas de electrónica de manera física y utilizando un software de simulación.
Proyecto “Innovación con un PIC de gama alta”.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
» Tres exámenes parciales teóricos/prácticos 40%
» Tareas en clase y extraclase 10%
» Desarrollo de diagramas electrónicos y simulación 25%
» Proyecto 25%
100%
MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS
» Plataforma educativa Classroom.
» Biblioteca virtual e-Libro.
» Software para evaluaciones online (Google Drive).
» Software de simulación ISIS Proteus.
» Software para generación de cuadros conceptuales (CmapTools, Lucidchart, Canva).
» Software de programación.
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