ESTRUCTURA Y DISEÑO DE UN PORTAL WEB EDUCATIVO

1. TAREA 3: ESTRUCTURA Y DISEÑO DEL PORTAL EDUCATIVO
GRUPO 8:
 BASTIDAS VALDIVIA, JOEL
 GÁLVEZ REYES, CARLOS ANTONIO
 PAUCAR SERRANO, SOFÍA
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2. ESTRUCTURA
Utilizaremos el tipo de estructura jerárquico
En la cima jerárquica está la página principal o página de inicio, la
cual presenta la información general de la página, la cual definimos
mediante el siguiente menú:
INICIO
https://netsapiencia.wordpress.com/
¿QUIÉNES SOMOS?
https://netsapiencia.wordpress.com/quienes-somos/
ACCESO
• DOCENTES
https://netsapiencia.wordpress.com/acceso/pregrado-docentes/
• ESTUDIANTES
https://netsapiencia.wordpress.com/acceso/pregrado-estudiantes/
REGISTRO
https://netsapiencia.wordpress.com/registro/
CONTACTANOS
https://netsapiencia.wordpress.com/contactanos/
DONACIONES
https://netsapiencia.wordpress.com/donaciones/
INICIO
¿QUIÉNES SOMOS?
ACCESO
DOCENTES
MATEMÁTICA
FÍSICA
QUÍMICA
ESTUDIANTES
MATEMÁTICA
FÍSICA
QUÍMICA
REGISTRO
CONTÁCTANOS
DONACIONES
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3. DOCENTES
MATEMÁTICA
VIDEO TUTORIALES
COMENTARIOS
(PREGUNTAS Y
RESPUESTAS)
PRESENTACIONES
PPT
INFORMACION
(ENLACES)
FÍSICA
VIDEOS TUTORIALES
COMENTARIOS
(PREGUNTAS Y
RESPUESTAS)
LABORATORIOS
INFORMACIÓN
(ENLACES)
QUÍMICA
VIDEOS TUTORIALES
COMENTARIOS
(PREGUNTAS Y
RESPUESTAS)
LABORATORIOS
INFORMACIÓN
(ENLACES)
ESTUDIANTES
MATEMÁTICA
VIDEO TUTORIALES
PRESENTACIONES
PPT
PROBLEMAS DE
SELECTIVIDAD
SOLUCIONARIO
FÍSICA
VIDEOS TUTORIALES
PRESENTACIONES
PPT
PRÁCTICAS DE
LABORATORIO
PROBLEMAS DE
SELECTIVIDAD
SOLUCIONARIO
QUÍMICA
VIDEOS TUTORIALES
PRESENTACIONES
PPT
PRÁCTICAS DE
LABORATORIO
PROBLEMAS DE
SELECTIVIDAD
SOLUCIONARIO
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4. PORTAL EDUCATIVO NETSAPIENCIA …matemática sin problemas
El presente portal, inicialmente se divide en dos partes; por un lado el logo y por otro lado el menú que
contiene las pestañas de: ¿Quiénes somos?, acceso, registro, contáctanos y donaciones, de acuerdo a lo
planteado en la planificación.
Dominio: https://netsapiencia.wordpress.com/
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5. En la pestaña ¿Quienes somos? damos
a conocer la misión y visión y los
productos que ofrecemos en nuestro
portal.
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6. Es la parte más importante de nuestro portal, pues aquí se
compartirá para docentes una serie de enlaces a importante
bibliografía actualizada, recursos educativos y cursos para una
capacitación constante; mientras que para el estudiante,
básicamente se brindará información por temas, recursos
interactivos y la forma de reforzar los conocimientos adquiridos
a través de autoevaluaciones.
ACCESO
DOCENTES
ESTUDIANTES
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7. En esta parte se comparte
una serie de enlaces de
material muy variado sobre
Matemática y Estadística.
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8. En esta sección brindamos a los
estudiantes material por temas,
recursos interactivos para
optimizar el aprendizaje y
recursos de autoevaluación y
reforzamiento
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9. Este es un vídeo que
enseña la manera de
graficar una función
cuadrática explicado
de manera detallada
Este es un tutorial que
explica la forma de
resolver aplicaciones de
funciones cuadráticas
haciendo uso del recurso
Geogebra
En esta sección presentamos
enlaces en los cuales el
estudiante puede reforzar y
verificar sus conocimientos
referente al tema
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10. Con esta sección pretendemos
la interacción con los usuarios
que accedan a nuestro portal
Finalmente, contamos con un registro para
quienes deseen que compartamos todas
las novedades que se presentarán en
nuestro portal y una sección de
donaciones.
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11. Conclusiones
• El diseño del portal web educativo debe de ser minimalista
• Básicamente, estamos dejando de diseñar en estático para diseñar en dinámico, y en este cambio, en el
que perdemos la referencia de diseñar para un ancho concreto, la única constante es el contenido. Todo
lo demás son variables (ancho de pantalla, alto, retina…). En este nuevo proceso, el punto de partida, el
origen es la menor resolución viable. Desde ahí iremos creciendo.
• Es fácil inferir que un buen diseño deberá ser comprensible, fácil de usar, amigable, claro, intuitivo y de
fácil aprendizaje para el usuario. Para poder asegurar que un diseño cumple con estos requisitos no
basta simplemente con una actitud empática del diseñador durante el desarrollo de la aplicación; es
imprescindible la adopción por parte de éste de técnicas, procedimientos y métodos que aseguren
empíricamente la adecuación del diseño a las necesidades, habilidades y objetivos del usuario.
• Diseño del portal web orientado al usuario. La evolución del diseño y estructura de los portales web
educativos ha estado basada históricamente en procesos que en pocas ocasiones hacían partícipe al
usuario final. En nuestra historia más reciente, en cambio, hemos experimentado un cambio de
paradigma, fruto de la confluencia de disciplinas y caracterizado por una filosofía que convierte al
usuario en el foco central del proceso de diseño. De aquellos orígenes, y gracias al aporte de estudios e
investigaciones posteriores, hoy en día contamos con un marco metodológico que nos permite diseñar
productos interactivos que previsiblemente ofrecerán experiencias de uso satisfactorias. Esto exige
comprender a las personas y a comprender también cómo utilizan los sistemas en contextos específicos.
• Los portales educativos representan valiosos espacios web que ofrecen múltiples servicios a los
miembros de la comunidad educativa, tales como: información, instrumentos para la búsqueda de datos,
recursos didácticos, herramientas para la comunicación, entre otros; es por ello la importancia en su
estructura y diseño. Nuestro portal pretende ofrecer a nuestros usuarios una manera rápida y sencilla de
acceder a éste y puedan realmente encontrar lo que buscan y así poder lograr su credibilidad, fiabilidad y
lealtad.
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