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*Introducción………….3
*Clase Magistral1.….4
*Clase Magistral 2…..5
*Clase Magistral 3…..7
*Clase Magistral 4…..8
*Clase Magistral 5…..10
*Clase Magistral 6……12
*Clase Magistral 7……13
*Clase Magistral 8…..14
*Clase Magistral 9……15
*Clase Magistral 10….16
*Clase Magistral 11…17
*Clase Magistral 12…18
*Conclusión….........20
*Reflexión……………….21
*Bibliografía…………..22
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*Con este portafolio se busca adjuntar todos los
materiales del los temas que abarque el curso,
que va desde inicios de la edad moderna con el
renacimiento en los siglo XV al XVI y terminar con
la segunda guerra mundial.
*En el portafolio se encontraran algunas fechas y
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periodo.
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*Presentación del silabo.
*Se hizo un resumen de los temas que se
verán a lo largo de todo el curso.
*Se hablo de los grupos de exposición.
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*Tema el
renacimiento:
*Es el final de la edad
media y la transición
de la edad moderna.
*Causas: políticas,
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*De manera de actividad la
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Renacimiento.
*Se pidió que lleváramos
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*Tema inicio de la edad moderna.
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*
*Presentación del
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*Presentación de
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Revolución industrial
Aplicación de las
maquinas
Cambios
tecnológicos
Electricidad
Telégrafo
División de la
sociedad
Burguesía y
proletariado
*
*Clase impartida por la profesora sobre la
revolución industrial.
*Se da en Gran Bretaña.
*Factores: aumento demográfico, baja
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*Revolución agrícola, aumento de consumos,
sistema de rotación.
*Revolución de transportes, ferrocarril, barco a
vapor.
*
*Exposición del grupo#2 imperialismo y los
conflictos en África.
*
*La profesora paso un video de los conflictos en
África.
*Exposición del grupo #3 el imperialismo en Asia
china e india.
*Guerra del opio en china.
*Gandhi en india y sus huelgas pacifistas.
*
*
*A continuación se hizo un ejercicio en decirle
algo positivo a un compañero.
*Exposición del grupo # 4 la primera guerra
mundial.
*
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*Examen.
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*Documental de la revolución
rusa .
*Fechas representativas
*1860: atraso y miseria, 90%
son campesinos.
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obrero social ruso.
*1900:Lenin sale de prisión.
*Video de la primera guerra
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*
*Se inició con la motivación con el escritor
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*El periodo entre guerras.
*Revolución rusa.
*Estados unidos y los felices años 20
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*
Años 20
representaciones
*
*Exposiciones sobre el fascismo y el nazismo.
*
*Este trabajo sirvió para
recopilar la información mas
importante y ser ordenados
en lo que se vio cada
semana.
*
*El presente curso ha sido uno de los
mejores que he llevado en la
universidad, me ha motivado a
investigar y he aprendido mas de lo
que esperaba.
*
* Cantú,G. (2010). Historia Universal: era de las revoluciones.339-382
* Appendini y Zavala. (2006). Historia Universal, moderna y
* Contemporánea.Editorial Porrúa.
* Comellas,J. (2001). Los grandes imperios coloniales. España. RIALP
* https://books.google.co.cr/books?id=6Dqnq1b8O-kC&pg=PA304&dq=f
* ormaci%C3%B3n+de+los+imperios+coloniales&hl=es&sa=X&ei=UNtcV
* bn3B_H_sASa3IHwBg&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=formaci%
* C3%B3n%20de%20los%20imperios%20coloniales&f=false
* Calvocoressi (1996)._Historia_Politica_del_Mundo_Contemporaneo.pdf
* Hobsbawm, E. (2009).La era del imperio:1875-1914.Editorial Planeta
* Hobsbawm, E.(1998). Historia del siglo XX. Grijalbo. Recuperado de
* https://uhphistoria.files.wordpress.com/2011/02/hobsbawn-historia-del-sigloxx.pdf
* Junger, E. (1998). Tempestades de Acero.
* Renouvin,P. (1990).La crisis europea y la Primera Guerra Mundial. Universidad de
* Stone, N. Breve historia de la primera guerra mundial (2008). Recuperado de
* https://books.google.co.cr/books?id=mdN3aeEcU7kC&printsec=frontcover&dq=bre
* ve+historia+de+la+primera+guerra+mundial&hl=es&sa=X&ei=hEJnVaKgGsj
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Portafolio

  • 1. *
  • 2. * *Introducción………….3 *Clase Magistral1.….4 *Clase Magistral 2…..5 *Clase Magistral 3…..7 *Clase Magistral 4…..8 *Clase Magistral 5…..10 *Clase Magistral 6……12 *Clase Magistral 7……13 *Clase Magistral 8…..14 *Clase Magistral 9……15 *Clase Magistral 10….16 *Clase Magistral 11…17 *Clase Magistral 12…18 *Conclusión….........20 *Reflexión……………….21 *Bibliografía…………..22
  • 3. * *Con este portafolio se busca adjuntar todos los materiales del los temas que abarque el curso, que va desde inicios de la edad moderna con el renacimiento en los siglo XV al XVI y terminar con la segunda guerra mundial. *En el portafolio se encontraran algunas fechas y acontecimientos mas relevantes en todo este periodo.
  • 4. * *Presentación del silabo. *Se hizo un resumen de los temas que se verán a lo largo de todo el curso. *Se hablo de los grupos de exposición.
  • 5. * *Tema el renacimiento: *Es el final de la edad media y la transición de la edad moderna. *Causas: políticas, sociales y estéticas
  • 6. * *De manera de actividad la profesora nos brindo materiales para hacer un dibujo sobre como podíamos representar el Renacimiento. *Se pidió que lleváramos una imagen sobre el arte renacentista, y una pequeña historia de ella.
  • 7. * *Tema inicio de la edad moderna. *Surgen monarquías autoritarias, Francia, Inglaterra, España y Portugal. *Aumento de la población a finales del siglo XVI.
  • 8. * *Presentación del Luteranismo. *Presentación de Calvinismo y Anglicanismo. *Exposición del grupo # 1 sobre el papel de la mujer y los niños en la segunda revolución industrial.
  • 9. * Revolución industrial Aplicación de las maquinas Cambios tecnológicos Electricidad Telégrafo División de la sociedad Burguesía y proletariado
  • 10. * *Clase impartida por la profesora sobre la revolución industrial. *Se da en Gran Bretaña. *Factores: aumento demográfico, baja mortalidad, ausencia de guerras. *Revolución agrícola, aumento de consumos, sistema de rotación. *Revolución de transportes, ferrocarril, barco a vapor.
  • 11. * *Exposición del grupo#2 imperialismo y los conflictos en África.
  • 12. * *La profesora paso un video de los conflictos en África. *Exposición del grupo #3 el imperialismo en Asia china e india. *Guerra del opio en china. *Gandhi en india y sus huelgas pacifistas. *
  • 13. * *A continuación se hizo un ejercicio en decirle algo positivo a un compañero. *Exposición del grupo # 4 la primera guerra mundial.
  • 14. *
  • 16. * *Documental de la revolución rusa . *Fechas representativas *1860: atraso y miseria, 90% son campesinos. *1898 se funda el partido obrero social ruso. *1900:Lenin sale de prisión. *Video de la primera guerra mundial causas y efectos
  • 17. * *Se inició con la motivación con el escritor Carlos Luis Fallas: Trabajo y libertad. *El periodo entre guerras. *Revolución rusa. *Estados unidos y los felices años 20 *El crack del 29 y New Deal.
  • 19. * *Exposiciones sobre el fascismo y el nazismo.
  • 20. * *Este trabajo sirvió para recopilar la información mas importante y ser ordenados en lo que se vio cada semana.
  • 21. * *El presente curso ha sido uno de los mejores que he llevado en la universidad, me ha motivado a investigar y he aprendido mas de lo que esperaba.
  • 22. * * Cantú,G. (2010). Historia Universal: era de las revoluciones.339-382 * Appendini y Zavala. (2006). Historia Universal, moderna y * Contemporánea.Editorial Porrúa. * Comellas,J. (2001). Los grandes imperios coloniales. España. RIALP * https://books.google.co.cr/books?id=6Dqnq1b8O-kC&pg=PA304&dq=f * ormaci%C3%B3n+de+los+imperios+coloniales&hl=es&sa=X&ei=UNtcV * bn3B_H_sASa3IHwBg&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=formaci% * C3%B3n%20de%20los%20imperios%20coloniales&f=false * Calvocoressi (1996)._Historia_Politica_del_Mundo_Contemporaneo.pdf * Hobsbawm, E. (2009).La era del imperio:1875-1914.Editorial Planeta * Hobsbawm, E.(1998). Historia del siglo XX. Grijalbo. Recuperado de * https://uhphistoria.files.wordpress.com/2011/02/hobsbawn-historia-del-sigloxx.pdf * Junger, E. (1998). Tempestades de Acero. * Renouvin,P. (1990).La crisis europea y la Primera Guerra Mundial. Universidad de * Stone, N. Breve historia de la primera guerra mundial (2008). Recuperado de * https://books.google.co.cr/books?id=mdN3aeEcU7kC&printsec=frontcover&dq=bre * ve+historia+de+la+primera+guerra+mundial&hl=es&sa=X&ei=hEJnVaKgGsj * bsASH0oLIAw&redir_esc=y#v=onepage&q=breve%20historia%20de%20la * %20primera%20guerra%20mundial&f=false