3. *
*Con este portafolio se busca adjuntar todos los
materiales del los temas que abarque el curso,
que va desde inicios de la edad moderna con el
renacimiento en los siglo XV al XVI y terminar con
la segunda guerra mundial.
*En el portafolio se encontraran algunas fechas y
acontecimientos mas relevantes en todo este
periodo.
4. *
*Presentación del silabo.
*Se hizo un resumen de los temas que se
verán a lo largo de todo el curso.
*Se hablo de los grupos de exposición.
5. *
*Tema el
renacimiento:
*Es el final de la edad
media y la transición
de la edad moderna.
*Causas: políticas,
sociales y estéticas
6. *
*De manera de actividad la
profesora nos brindo
materiales para hacer un
dibujo sobre como
podíamos representar el
Renacimiento.
*Se pidió que lleváramos
una imagen sobre el
arte renacentista, y una
pequeña historia de
ella.
7. *
*Tema inicio de la edad moderna.
*Surgen monarquías autoritarias, Francia,
Inglaterra, España y Portugal.
*Aumento de la población a finales del siglo XVI.
10. *
*Clase impartida por la profesora sobre la
revolución industrial.
*Se da en Gran Bretaña.
*Factores: aumento demográfico, baja
mortalidad, ausencia de guerras.
*Revolución agrícola, aumento de consumos,
sistema de rotación.
*Revolución de transportes, ferrocarril, barco a
vapor.
12. *
*La profesora paso un video de los conflictos en
África.
*Exposición del grupo #3 el imperialismo en Asia
china e india.
*Guerra del opio en china.
*Gandhi en india y sus huelgas pacifistas.
*
13. *
*A continuación se hizo un ejercicio en decirle
algo positivo a un compañero.
*Exposición del grupo # 4 la primera guerra
mundial.
16. *
*Documental de la revolución
rusa .
*Fechas representativas
*1860: atraso y miseria, 90%
son campesinos.
*1898 se funda el partido
obrero social ruso.
*1900:Lenin sale de prisión.
*Video de la primera guerra
mundial causas y efectos
17. *
*Se inició con la motivación con el escritor
Carlos Luis Fallas: Trabajo y libertad.
*El periodo entre guerras.
*Revolución rusa.
*Estados unidos y los felices años 20
*El crack del 29 y New Deal.
20. *
*Este trabajo sirvió para
recopilar la información mas
importante y ser ordenados
en lo que se vio cada
semana.
21. *
*El presente curso ha sido uno de los
mejores que he llevado en la
universidad, me ha motivado a
investigar y he aprendido mas de lo
que esperaba.
22. *
* Cantú,G. (2010). Historia Universal: era de las revoluciones.339-382
* Appendini y Zavala. (2006). Historia Universal, moderna y
* Contemporánea.Editorial Porrúa.
* Comellas,J. (2001). Los grandes imperios coloniales. España. RIALP
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* ormaci%C3%B3n+de+los+imperios+coloniales&hl=es&sa=X&ei=UNtcV
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* Calvocoressi (1996)._Historia_Politica_del_Mundo_Contemporaneo.pdf
* Hobsbawm, E. (2009).La era del imperio:1875-1914.Editorial Planeta
* Hobsbawm, E.(1998). Historia del siglo XX. Grijalbo. Recuperado de
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* Junger, E. (1998). Tempestades de Acero.
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