2. 1ª ACTIVIDAD – Un blog personal
Para comenzar este curso se nos pidió que creáramos un blog (blogger)
donde reflejáramos el transcurso de este curso. Como ya tenía uno
creado lo único que hice fue refrescarlo y no empezar de cero.
http://nicerunningday.blogspot.com.es/
3. 2ª ACTIVIDAD – CUENTA TWITTER
Para poder estar en contacto los compañeros
creamos/utilizamos/refrescamos una cuenta de twitter.
https://twitter.com/Carlossg
4. Tarea 1: presentación
Como actividad introductora de cara al resto de compañeros, nada
mejor que una presentación personal basándome en un guión
diseñado de antemano por el tutor.
5. TAREA 1 – La plantilla
En esta tarea comencé la planificación de una unidad AICLE. Pensé en
un tema de mi propio currículo e identifiqué la lengua que se
necesita. Concentrándome en 3 aspectos.
6. Tarea 2
Identificación de aspectos metodológicos AICLE basándonos en unas
unidades didácticas ya confeccionadas. La unidad escogida fue My
Body.
7. Diigo
Se nos pidió crear una cuenta en Diigo que sirve para desarrollar una
biblioteca pública de páginas marcadas.
8. symbaloo
Busca recursos educativos de interés para AICLE y que puedas
aprovechar para tu propia unidad, empleando la búsqueda sencilla y
avanzada de Google y organízalos mediante la ayuda de un webmix
en Symbaloo.
9. PLANIFICACIÓN DE UNIDAD AICLE
Realicé la planificación de una unidad AICLE, y evalué las
planificaciones de otros compañeros, conforme a los criterios
especificados.
10. Recursos educativos
Explicación breve del objetivo con el que se usarán los recursos
educativos en línea que seleccioné para la unidad AICLE.
11. Diseño de materiales
Diseñé los materiales que iba a usar para llevar a cabo las actividades
AICLE y para soporte y apoyo de las mismas (andamiaje).
12. Diario del curso
Actualicé mi diario del curso y seguí usándolo como portafolio digital
para mostrar las evidencias de aprendizaje a lo largo de este
bloque.
13. Comentario en formato audio
http://vozme.com/speech/es-fm/
96/96ebf416088febe2e6d5ff0ab67023c1.mp3