1. EDWIN ALEXANDER PRADA
HABILIDADES COMUNICATIVAS

2. La teoría de las inteligencias múltiples
es un modelo propuesto por Howard
Gardner en el que la inteligencia no es
vista como algo unitario que agrupa
diferentes capacidades específicas con
distinto nivel de generalidad, sino como
un conjunto de inteligencias múltiples,
distintas e independientes

3.  Howard Gardner añade
que, así como hay
muchos tipos de
problemas que resolver,
también hay muchos
tipos de inteligencia.
Hasta la fecha Howard
Gardner y su equipo de
la Universidad de
Harvard han identificado
ocho tipos distintos

5. Es la capacidad que
desarrollan algunas personas
de expresarse, además de
entender las palabras, son
personas con facilidad de
expresión es una actividad
propia en Líderes Políticos o
Religiosos, Poetas y Escritores

6.  La inteligencia
intrapersonal, la poseen
aquellas personas que
son capaces de
conocerse a cabalidad y
poder cambiar en ellos
aspectos emocionales y
sentimentales que
pueden repercutir en su
propia conducta. es
propio de personas con
gran madurez

7.  Capacidad para
escuchar, cantar, tocar
instrumentos. Crear y
analizar música.
Profesiones Músicos,
compositores, críticos
musicales

8. Capacidad para presentar ideas
visualmente, crear imágenes
mentales, percibir detalles
visuales, dibujar y confeccionar
bocetos .puede Realizar
creaciones visuales y visualizar
con precisión. Artistas,
fotógrafos, arquitectos,
diseñadores, publicistas

9.  Su campo de
observación más afín es
el mundo natural, donde
pueden reconocer flora,
fauna y utilizar
productivamente sus
habilidades en
actividades de caza,
ciencias biológicas y
conservación de la
naturaleza

10.  Esta inteligencia le
permite a un adulto
hábil, leer las intenciones
y los deseos de los
demás, aunque se los
hayan ocultado. Esta
capacidad se da de
forma muy sofisticada
en los líderes religiosos,
políticos, terapeutas y
maestros

11.  En los individuos
especialmente dotados
de esta forma de
inteligencia, el proceso
de resolución de
problemas a menudo
es
extraordinariamente
rápido

12.  La consideración del
conocimiento cinético
corporal como "apto para
la solución de problemas"
puede ser menos intuitiva;
sin embargo, utilizar el
cuerpo para expresar
emociones (danza),
competir (deportes) o
crear (artes plásticas),
constituyen evidencias de
la dimensión cognitiva del
uso corporal.