1. programa de análisis:Profesor supero o Educativo CAPITULO: ¿que hizo la Pola para aparecer en un billete?

3. ¿ que es televisión infantil? La televisión infantil podría definirse como aquella oferta difundida por este medio de comunicación que tiene como destinatarios a los espectadores infantiles y que adecua sus contenidos géneros y formatos al estadio evolutivo de ese segmento de edad. Y tiene pensado hacer posible el desarrollo de contenidos educativos de calidad articulando esfuerzos y compromisos para brindar una programación que entretenga y que a la vez ayude a formar y reforzar los valores de los espectadores mas jóvenes.

4. Diferencias entre el formato televisivo y en la internet.

5. símbolos Es la imagen representativa del profesor súper O, en el episodio escogido el símbolo aparece ocho veces y sale para darle paso al cambio de escena. El tiempo que dura en pantalla cada vez que aparece es de dos segundos

6. Generalmente cuando van a ejecutar alguna acción el hace esa seña con los dedos, en el episodio se repite diez veces la misma seña. Este es un símbolo de fuerza ya que solamente cuando el hace la seña es ejecutad la acción, o asi es como aprueba algo que se dice o que ya se ha hecho.

10. conclusión Como pedagogas tenemos la responsabilidad de evaluar y criticar los contenidos que los medios comunicativos ofrecen a los niños y niñas, ya que muchos de los programas que dicen ser infantiles o educativos no están pensados para ese tipo de audiencia. Muchos de estos programas promueven el consumismo, la violencia, el autoritarismo y el irrespeto por la sociedad.

11. bibliografías http://www.auc.es/Documentos/Notas%20AUC/Notas2008/Notas%20AUC%20-%20Consideraciones%20sobre%20la%20television%20infantil.pdf. http://www.youtube.com/watch?v=vQ9OU4z0mEw&feature=related

12. INTEGRANTES: Carolina Castelblanco Diana Avendaño Marcela Rincón Diana Rodríguez 4 semestre. Pedagogía infantil