Trabajo elaborado por: Carlos A. Valencia Parra C.C. 71.758.604 Fredy Berrio C.C. 71.770.157 Diseño de proyectos, presentado a la Dra. Carmen De La Hoz. Grupo 247
1. Título del proyecto
Parque de diversiones con énfasis en la piscicultura en el Municipio de
Caicedo
Por
FREDY BERRIO MURILLO Codigo:71770157
CARLOS ALBERTO VALENCIA PARRA Código: 71758604
Grupo 247
2. Planteamiento del problema
No existen espacios para la recreación ni para la compra de pescado en
el Municipio de Caicedo, por lo cual la comunidad tiene que
desplazarse al Municipio de Urrao ubicado a 35 Km de Caicedo, esto
hace que el valor del pescado sea muy costoso en Caicedo y a la
recreación solo tienen acceso unas pocas personas, con lo anterior se
ha identificado una necesidad latente por satisfacer en la localidad.
Formulación del problema
¿Se requiere un parque de diversiones con énfasis en la piscicultura en
el Municipio de Caicedo?
3. Justificación
Este proyecto se realiza para satisfacer una necesidad identificada en el
Municipio de Caicedo donde las personas de bajos recursos no tiene acceso
a la recreación, en el Parque de diversiones con énfasis en la piscicultura
podrán integrase con sus familias y compartir realizando una caminata
ecológica, practicando la pesca haciendo el recorrido montando los Caballos
del parque.
6. Marco de referencia – Marco
contextual con énfasis en
proyecto Parque de diversiones
El
la
piscicultura en el Municipio de Caicedo lleva a cabo gracias
una idea generada durante el desarrollo del trabajo
colaborativo 1 donde se identifico una necesidad latente por
satisfacer. Para el desarrollo del presente proyecto se
investigo la técnica de cultivo de peces y el tipo de equipos a
utilizar. Un aspecto muy importante a tener en cuenta es la
calidad del Agua.
La calidad del agua está determinada por sus propiedades
físico-químicas, entre las más importantes destacan:
temperatura, oxígeno, pH y transparencia. Estas propiedades
influyen en los aspectos productivos y reproductivos de los
peces, por lo que, los parámetros del agua deben mantenerse
dentro de los rango óptimos para el desarrollo de la tilapia.
7. Marco de referencia – Referentes
conceptuales
Este trabajo tiene como objetivo brindar un marco
conceptual y metodológico de carácter general que
oriente la elaboración del proyecto Parque de
diversiones con énfasis en la piscicultura en el
Municipio de Caicedo. Comprende tres elementos: el
primero, define el cultivo de los peces; el segundo,
prestación del servicio de alquiler de Caballos; y por
último, prestación del servicio de sendero ecológico
para caminantes.
8. Producto o servicio a ofrecer
Productos: Tilapia Roja
Servicios: Pesca, alquiler de caballos y caminatas ecológicas.
9. Descripción de los consumidores o beneficiarios del producto
Según los estudios de Mercado las unidades compradas serian
875 kilos de tilapia roja semanales, según datos estadísticos de
planeación Municipal el promedio de personas que visitan la
zona Urbana del Municipio de Caicedo los fines de semana es de
500 más 200 del casco Urbano que salen a recrearse. En total
existe un promedio de 700 personas cada semana dispuestas a
buscar recreación. Por lo cual se estima que un 50 % de estas
personas visite el parque recreativo. En otras palabras unidades
de tilapia roja vendidas por semana = 875, caminantes por
semana 350, alquiler de caballos por semana = 350. Solo se
calculan las personas que visitan el parque los fines de semana
ya que el Municipio solo tiene movimiento comercial los fines de
semana.
10. Estudio de Mercado
Los clientes potenciales son los 7000 habitantes del Municipio, por
lo cual se deben realizar un estanque con capacidad de cría de 7000
tilapias para que no se agoten los peses muy rápidamente. En el
Municipio de Caicedo viven 700 familias en la zona urbana y cada
familia consume 1 kilo de carne a la semana, con nuestro proyecto
debemos lograr que cada una de estas familias consumo como
mínimo ½ kilo de pescado a la semana, lo que significaría una
venta de 300 kilos semanales en la zona Urbana y en la zona Rural
viven 2300 familias y cada familia consumo ½ kilo de carne a la
semana, con nuestro proyecto debemos lograr que cada una de estas
familias consumo como mínimo 1/4 kilo de pescado a la semana,
lo que significaría una venta de 575 kilos semanales en la zona
Rural.
11. Análisis de la oferta
• Oferta de tilapia roja por mes = 3500
• Caminantes por mes = 1400
• Oferta de Alquiler de caballos por mes = 1400
12. (ANÁLISIS DE PRECIOS)
El precio unitario comprende varios conceptos (insumos y cargos
monetarios) será necesario incluir más o menos conceptos, incluso
depende de los requerimientos para llevar a término el elemento de
trabajo en cuestión, el precio unitario está relacionado con los
costos unitarios. Sin embargo la estructura para poder integrar un
precio unitario queda descrita con la fórmula:
Precio unitario= CD+CI+CF+U+CA
DONDE: CD (costos directos) se desglosa en: Materiales o materia
prima. MOD (mano de obra directa).Equipo y maquinaria.
CI (costos indirectos), CF (costos por financiamiento), U
(utilidades), CA (cargos. adicionales).
Precio Unitario KG Tilapia Roja = 2000+1000+500+2000+500 = $
6.000
13. Resultados del estudio técnico
• Tamaño: capacidad para la cría de 3500 tilapias al mes, se
requiere un estanque 120 metros cuadrados, otro de 50
metros cuadrados, y uno para la cría de 25 metros cuadrados.
2 estanques con el fin de tener tilapias de diferentes tamaños
y uno pequeño para la cría.
• Tecnología: se deben comprar 1000 cañas de pescar con las
siguientes características a $ 35.000 cada una.
• Cañas de pescar de fibra de vidrio: Tanto expertos como
principiantes pueden usar las populares cañas de pescar de
fibra de vidrio en las más variadas condiciones de pesca. Este
material durable, usualmente tolera mejor el desgaste que las
cañas de pesca de grafito.
14. Resultados del estudio técnico (localización del proyecto)
La ubicación del proyecto deber ser a la entrada del pueblo a unos 1000
metros del parque principal donde existen grandes lotes tierra donde
podría ubicarse el proyecto.
15. Resultados del estudio técnico (necesidades de recurso humano)
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Se requiere contratar las siguientes personas.
1 vigilante
1 recepcionista
1 guía turístico
1 mayordomo para las caballerizas.
1 ayudante para el cuidado de los caballos y la poda del sendero ecológico.
1 ayudante para la alimentación de los peces
1 administrador
16. Resultados del estudio técnico (necesidades de maquinaria y
equipo)
• Se requiere alquiler de máquina retroexcavadora y niveladora solo
durante la construcción del parque.
• Se requiere compra de un computador para la recepción,
• Se requiere torniquetes de entrada al parque.
17. Resultados del estudio técnico (necesidades de adecuaciones y obras físicas)
• Construcción de sendero ecológico.
• Construcción de 3 estanques.
• Construcción de la recepción y la zona administrativa.
• Construcción de las caballerizas.
18. Conclusiones
El proyecto que realizamos ha contribuido de manera muy
importante para identificar y resaltar los problemas que han permito
que éste nazca, con el fin de implementar, un sistema exitoso para
beneficio de las personas de la región. Por otro lado le estamos
apostando a la gestión ambiental que sin lugar a dudas es uno de
los argumentos que nos proporciona la herramienta más eficaz,
uniendo con esto a las familias y concientizando a todos sobre la
importancia de cuidar nuestro medio ambiente.
Llevar a cabo un análisis detallado como el que se realizó en este
proyecto incrementa en gran proporción las probabilidades de tener
éxito ya que de ante mano se conoce lo que se quiere lograr y cómo
se va a hacer para lograrlo.
19. Bibliografía
• http://csptilapianayarit.org/informacion/Generalidades_del_cultivo_de
_Tilapia.pdf
• Ángel Maya, A. (1999). El reto de la vida: ecosistema y cultura. Textos y
Contextos. Consultado el día 5 de septiembre de 2013 de la World Wide
Web: http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nunocuat/aangel01.htm
• Ángel Maya, A. (1999). Cuarta Parte: La Cultura como sistema de
adaptación. Textos y Contextos. Consultado el día 5 de septiembre de
2013 de la World Wide Web:
http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nuno016/aangel13.htm
• Cortes Pascual. A. (2004). La herencia de la teoría ecológica de
Bronfenbrenner. Innovación Educativa. Consultado el día 6 de septiembre
de 2013 de la World Wide Web:
http://dspace.usc.es/bitstream/10347/5016/1/pg_053-068_inneduc14.pdf
