Este documento presenta diversas formas de abordar las preguntas sobre la dimensión trascendente y el sentido de la existencia humana según la Educación Religiosa Escolar 2020. Incluye extractos literarios que exploran estas cuestiones a través de la contemplación de la naturaleza, la búsqueda de Dios y el encuentro de Jesús con la Samaritana. El propósito es reconocer y reflexionar sobre estas temáticas desde experiencias personales.

1. El sentido
religioso de la
clase de religión

2. Reconocer y reflexionar sobre diversas
formas de responder las preguntas
acerca de la dimensión trascendente
y/o religiosa de la vida humana y del
sentido de la existencia.
NOS DICE LA EREC 2020

3. Educadores
de religión

6. Frecuentemente cuando yo te miro
tan muda estar en el desierto llano,
que en su lejanía confina con el cielo,
o bien con mi rebaño
seguirme en mi camino lentamente
y cuando miro en el cielo arder las estrellas,
me digo pensativo:
'¿Para qué tantas luces?
¿Qué hace el aire sin fin, y esa profunda,
infinita serenidad? ¿Qué significa esta
soledad inmensa? ¿Y yo, qué soy?'

7. Como busca la cierva corrientes de agua, así
mi alma te busca a ti, ¡Dios mío!

10. Jesús nos pide agua para beber, pero al
fina es él quien nos da de beber.
¿Cómo es el agua que le ofrezco de mi
pozo a Jesús?
¿Cuáles son las experiencias que me
conectan con lo que vivió la Samaritana?
ENCUENTRO ENTRE PARES