El documento presenta a un grupo de maestros llamados Los Supersonicos que están comprometidos con la Escuela Nueva y la comunidad. Explica que la escuela coopera con programas de desarrollo comunitario de entidades como asociaciones de cafeteros y cacaoteros, el SENA y empresas privadas. Además, destaca la importancia de que el maestro conozca la comunidad para entender a los estudiantes y de integrar a las familias en la Escuela Nueva mediante actividades que promuevan la cooperación.