aprendizaje servicio en uruguay, el chaja

1. Juntos participativos
y saludables
Un proyecto de Aprendizaje Servicio.

2. Escuela Nº 60 Montecoral

3. El Comienzo…
La asociación Civil “El Chajá” ofreció un curso de sensibilización en
Pedagogía Solidaria en el año 2012
La maestra Graciela García participa y comienza la historia
preguntándole a los chicos:
¿Qué problemas tiene nuestra comunidad?
Analizan, estudian, observan y concluyen:
La comunidad tiene necesidad de un centro de salud
permanente, la gente de la localidad (50 personas) sólo pueden ver un
médico si asisten al pueblo Capilla del Sauce a 12 km … en taxi porque
sólo hay un bus de mañana y otro de tarde.
Entonces se origina la necesidad
de salir a investigar…
¿Qué ha sucedido antes?...

4. El comienzo…
Salen los chicos y su maestra atravesando el campo, a visitar a los vecinos y preguntarles.. ¿y
cómo hacían antes cuando estaban enfermos? ¿Cuáles son ahora las enfermedades más
comunes?… ¿y ahora… que podemos hacer?..

5. Y descubrieron su Historia..
Antes cuando pasaba el tren, el pueblo
tenía una policlínica “San Antonio de
Padua” un tiempo más adelante esta a
funcionar en la Escuela con el apoyo del
cura “Don Emiliano” que conseguía un
auto para que asistiera el doctor una vez a
la semana. Este venía en un desde Capilla
del Sauce y los vecinos juntaban dinero
para la nafta. Una vecina, “doña Eloisa”
guardaba celosamente los remedios bajo
llave, para distribuirlos cuando la gente
viniera a solicitar su repetición…
Pero cuando falleció Don Emiliano…ya
no había transporte y no se disponía de
rubros para mantener una policlínica…

6. Y construyeron la historia…
Una investigación, la recorrida,
las entrevistas, las encuestas, el
registro, la organización, el
estudio y el informe para la
comunidad: todo fue planeado
por los chicos con su maestra…

7. ¿Y porqué no hacemos algo que
cambie lo que nos pasa..?
La gente comienza a
recordar la vieja
estación y sus
espacios disponibles
para usar.. Y
comienzan los
contactos con las
comunidades fuera
del pueblo..

8. Se inician los primeros contactos..
 Se acerca la Escuela a ASSE en Florida y establece
contacto con el médico referente Director.
 Comienzan los vecinos a juntar firmas para lograr
apoyo y conseguir el local de Ferrocarriles del estado.
 Se realizan las primeras reuniones informativas y de
acuerdos entre vecinos y comisión.
 Se plantea la reunión de la comunidad para realizarse
cuando comiencen las clases en 2013: Escuela, vecinos,
ASSE, Intendencia, Mides.

9.  Hacemos la fiesta final recordando todo el
camino realizado y proyectando nuestras ideas…
¡¡Cuánto estamos aprendiendo!!

10. …Esta historia
continuará…