SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
Motores, Servos, Generadores y másMotores, Servos, Generadores y más
Física Aplicada a la Electrónica y Robótica
Profa. Danélix Cordero Rosario
Objetivos
• Relacionar el magnetismo con la carga
eléctrica y la electricidad.
• Como aprovechar el magnetismo para
producir trabajo mecánico.producir trabajo mecánico.
• Expliar como los campos magnéticos variables
pueden generar corriente eléctrica y
diferencia de potencial.
• Aplicaciones a construcción de generadores y
otros.
Como funcionan los generadores de
Corriente Alterna
https://www.youtube.com/watch?v=gQyamjPrw-U
Historia
• Hace mas de 2000 años los griegos conocen
que ciertos materiales poseen propiedades
que atraen piezas de hierro.
• Los marineros chinos emplearon imanes como
brújulas de navegaciónbrújulas de navegación
• Hoy día el magnetismo posee múltiples usos.
Características
• Los imanes poseen dos polos, Norte y Sur
• Hasta el momento no se conoce de polos
magnéticos aislados
• Polos iguales se repelen, Polos distintos se• Polos iguales se repelen, Polos distintos se
atraen
Dominio magnético
Campo magnético Terrestre
• Las líneas de
campo salen del
polo Norte
magnético que
están próximos alestán próximos al
polo Sur geográfico
y entran en el polo
Sur que esta
próximo al polo
Norte geográfico.
https://youtu.be/DwshhZq6T8Q
Campo magnético
• Un campo magnético es un campo de fuerza
creado como consecuencia de imanes o del
movimiento de cargas eléctricas (flujo de la
electricidad)
• El flujo decrece con la distancia a la fuente• El flujo decrece con la distancia a la fuente
que provoca el campo (Fuente: GreenFact)
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/magfie.html
Líneas de Campo
• La región o espacio
por el cual también se
mueve una carga es
llamado campollamado campo
magnético.
• Las líneas de campo
Polo Norte salen
• Las líneas de campo
Polo Sur entran
El campo es mas fuerte
donde las líneas estan
mas unidas
Unidades para el campo magnético
• La unidad en el SI del campo magnético B en
función de la fuerza ejercida sobre la carga es
el tesla (T)
• B = T = Wb/m2 = N/C.m/s = N/A.m• B = T = Wb/m2 = N/C.m/s = N/A.m
• Unidad para el campo
Terrestre es algo menor a
0.5G o 10-4 T.
• En ocasiones en otros
sistemas de medida se utiliza
Gauss como unidad del campo
magnético. 1G = 10-4 T
Los magnetos de laboratorioLos magnetos de laboratorio
producen campos de 25,00G o
2.5T
Magnetos super conductores
generan fuerzas de 3X10 5 G o
30 T.
Electromagnetismo: ?Cómo afecta una
carga eléctrica un imán?
• Hans Christian
Orsted físico y químico
danés, que descubrió en
1819.1819.
• Primera regla de la mano
derecha para el campo
magnético
colocó una aguja imantada próxima a un conductor por el que circulaba
una corriente eléctrica. Increíblemente la aguja se desvió evidenciando la
presencia de un campo magnético. La conclusión era bastante sencilla: las
corrientes eléctricas generan campos magnéticos, demostrándose de esta manera
la relación entre corrientes eléctricas y campos magnéticos.
Campo magnético alrededor de una
espira de hilo
• Si formamos una espira
con un conductor recto,
las mismas líneas de
fuerza rodearán al
conductor, de la misma
forma que cuando era
conductor, de la misma
forma que cuando era
recto. Todas las líneas
de fuerza entran por un
lado de la espira y salen
por el otro.
Campo magnético en una bobina
• El campo magnético producido entre dos espiras
es similar al producido entre dos conductores
paralelos cuyas corrientes fluyen en la misma
dirección. La influencia combinada de todas las
vueltas produce dos campos paralelos de dos
polos, semejantes al de un imán permanente en
forma de barra. Tendrá todas las propiedades de
polos, semejantes al de un imán permanente en
forma de barra. Tendrá todas las propiedades de
un imán permanente en tanto la corriente esté
fluyendo.
• Una bobina larga con muchos lazos se llama
solenoide. El campo en un solenoide es la
suma de otros campos en los lazos.
El campo magnético interior
crece con la corriente y es
proporcional al número de lazos
Ley de Amperé aplicada al
solenoide
Donde
Electroimán
• Al hacer pasar la corriente por un
conductor enrollado en un núcleo
de hierro, se consigue que las
moléculas que forman el núcleo se
reordenen y alineen, teniendo la
carga positiva y negativa de cada
molécula en el mismo sentido. De La intensidad del
carga positiva y negativa de cada
molécula en el mismo sentido. De
esta forma, los campos
magnéticos formados por todas las
moléculas se suman dando lugar a
una fuerza de atracción con otros
imanes y objetos metálicos
(ferromagnéticos).
La intensidad del
campo de un
electroimán es
proporcional a la
corriente de la
bobina.
Fuerzas causadas por campos
magnéticos
•Amperé demostró que exite
una fuerza sobre un lambre de
corriente que se coloca en un
campo magnético.
•La dirección de la fuerza se de
Tercera regla de la mano
derecha
•La dirección de la fuerza se de
muestra por la tercera regla de
la mano derecha.
•La fuerza es proporcional a la
intencidad del campo B, la
corriente del alambre y la
longitud del alambre
Fuerzas sobre objetos en campos
magnéticos
• Cuando una carga se mueve a una velocidad v,
a través de un campo magnético esta
experimenta una fuerza magnética
Esta experimenta una fuerza que es
proporcional a la carga q, su velocidad y el
campo magnético
Perpendicular
Inducción electromagnética
• Michael Faraday descubrió
que un campo magnético
produce una corriente
eléctrica.
• Para producir corriente , o• Para producir corriente , o
bien el conductor se mueve a
través del campo magnético,
o el campo se mueve a través
del conductor.
• Este proceso es denominado
Inducción electromagnética
Fuerza electromotriz (FEM)
• No es una fuerza, es una diferencia en
potencial, o voltaje, que la batería suministra
a la carga y es generada cuando un alambre se
mueve a través de campos magnéticos.mueve a través de campos magnéticos.
• Se mide en Vatios
• FEM depende del campo magnético B, de la
longitud del alambre en el campo L, y de la
velocidad del alambre en el campo v.
Actividad 1: Auto abanico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
ElectromagnetismoLuis David
 
9.electromagnetismo
9.electromagnetismo9.electromagnetismo
9.electromagnetismomarcojrivera
 
Fem inducida
Fem inducidaFem inducida
Fem inducidaolmang03
 
Electromagnetismo presentación
Electromagnetismo presentaciónElectromagnetismo presentación
Electromagnetismo presentacióndragasma
 
algunas aplicaciones del campo magnético
algunas aplicaciones del campo magnético algunas aplicaciones del campo magnético
algunas aplicaciones del campo magnético Laura Santos
 
Electromagnetismo
Electromagnetismo Electromagnetismo
Electromagnetismo Osvaldo123A
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismoguestb1f5c3
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismoguest9a3b81
 
Informe campo magnetico
Informe campo magneticoInforme campo magnetico
Informe campo magneticoAngelaBarajasM
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismofisica pura
 
Proyecto De Elctromagnetismo
Proyecto De ElctromagnetismoProyecto De Elctromagnetismo
Proyecto De Elctromagnetismocarlos andres
 
Electromagnetismo. Nociones básicas
Electromagnetismo. Nociones básicasElectromagnetismo. Nociones básicas
Electromagnetismo. Nociones básicasCarac Consultores
 
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del ElectromagnetismoConceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismocemarol
 

La actualidad más candente (20)

Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Magnetismo y campo magnético
Magnetismo y campo magnéticoMagnetismo y campo magnético
Magnetismo y campo magnético
 
9.electromagnetismo
9.electromagnetismo9.electromagnetismo
9.electromagnetismo
 
Faraday Lenz
Faraday   LenzFaraday   Lenz
Faraday Lenz
 
Fem inducida
Fem inducidaFem inducida
Fem inducida
 
Electromagnetismo presentación
Electromagnetismo presentaciónElectromagnetismo presentación
Electromagnetismo presentación
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
algunas aplicaciones del campo magnético
algunas aplicaciones del campo magnético algunas aplicaciones del campo magnético
algunas aplicaciones del campo magnético
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo
Electromagnetismo Electromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Informe campo magnetico
Informe campo magneticoInforme campo magnetico
Informe campo magnetico
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Campo magnetico (trabajo)
Campo magnetico (trabajo)Campo magnetico (trabajo)
Campo magnetico (trabajo)
 
Proyecto De Elctromagnetismo
Proyecto De ElctromagnetismoProyecto De Elctromagnetismo
Proyecto De Elctromagnetismo
 
Electromagnetismo. Nociones básicas
Electromagnetismo. Nociones básicasElectromagnetismo. Nociones básicas
Electromagnetismo. Nociones básicas
 
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del ElectromagnetismoConceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
 
magnetismo
magnetismomagnetismo
magnetismo
 

Similar a Motores, Generadores y Campos Magnéticos

Folleto motor eléctrico
Folleto motor eléctricoFolleto motor eléctrico
Folleto motor eléctricoiiLeaNaa JR
 
Diapositivas campo magnetico
Diapositivas campo magneticoDiapositivas campo magnetico
Diapositivas campo magneticoErikCalvopia
 
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfEnsayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfDiegoRodrguez894352
 
Electricidad y magnetismo
Electricidad y magnetismoElectricidad y magnetismo
Electricidad y magnetismoErney Agudelo
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentaciondespe
 
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdf
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdfHistoria del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdf
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdfCORTESRAMIREZKEVINMA
 
Electricidad y magnetismo 2
Electricidad y magnetismo 2Electricidad y magnetismo 2
Electricidad y magnetismo 2gonzalo estelas
 
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdf
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdfUnidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdf
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdfRicardoCastillo176310
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnéticaJotaJotaa
 
Portafolio unidad 3 - Electromagnetismo
Portafolio unidad 3 - ElectromagnetismoPortafolio unidad 3 - Electromagnetismo
Portafolio unidad 3 - ElectromagnetismoJuan Daniel
 

Similar a Motores, Generadores y Campos Magnéticos (20)

Magnetismo y campo magnético
Magnetismo y campo magnéticoMagnetismo y campo magnético
Magnetismo y campo magnético
 
Folleto motor eléctrico
Folleto motor eléctricoFolleto motor eléctrico
Folleto motor eléctrico
 
Resumen del tema 5
Resumen del tema 5Resumen del tema 5
Resumen del tema 5
 
Diapositivas campo magnetico
Diapositivas campo magneticoDiapositivas campo magnetico
Diapositivas campo magnetico
 
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfEnsayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
 
Electricidad y magnetismo
Electricidad y magnetismoElectricidad y magnetismo
Electricidad y magnetismo
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdf
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdfHistoria del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdf
Historia del Magnetismo Y C.A. PARTE A.pdf
 
Expofisicaii (3)
Expofisicaii (3)Expofisicaii (3)
Expofisicaii (3)
 
Electricidad y magnetismo 2
Electricidad y magnetismo 2Electricidad y magnetismo 2
Electricidad y magnetismo 2
 
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdf
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdfUnidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdf
Unidad 9. Fuerza magnética y Campo Magnético.pdf
 
Motor
MotorMotor
Motor
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Sesion magnetismo
Sesion magnetismoSesion magnetismo
Sesion magnetismo
 
Imanes
ImanesImanes
Imanes
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Portafolio unidad 3 - Electromagnetismo
Portafolio unidad 3 - ElectromagnetismoPortafolio unidad 3 - Electromagnetismo
Portafolio unidad 3 - Electromagnetismo
 
El electromagnetismo
El electromagnetismoEl electromagnetismo
El electromagnetismo
 
Magnetismo.pdf
Magnetismo.pdfMagnetismo.pdf
Magnetismo.pdf
 

Más de Danelix Cordero

Laboratorio 1 errores en la medicion
Laboratorio 1 errores en la medicionLaboratorio 1 errores en la medicion
Laboratorio 1 errores en la medicionDanelix Cordero
 
Laboratorio de fuerza boyante
Laboratorio de fuerza boyanteLaboratorio de fuerza boyante
Laboratorio de fuerza boyanteDanelix Cordero
 
Laboratorio calor especifico de los metales
Laboratorio calor especifico de los metalesLaboratorio calor especifico de los metales
Laboratorio calor especifico de los metalesDanelix Cordero
 
Microgravity for students
Microgravity for studentsMicrogravity for students
Microgravity for studentsDanelix Cordero
 
Las ondas y la transferencia de energía
Las ondas y la transferencia de energíaLas ondas y la transferencia de energía
Las ondas y la transferencia de energíaDanelix Cordero
 
Intorducción a la física
Intorducción a la físicaIntorducción a la física
Intorducción a la físicaDanelix Cordero
 
Intorducción a la física
Intorducción a la físicaIntorducción a la física
Intorducción a la físicaDanelix Cordero
 
Medidas de tendencia central
Medidas de tendencia centralMedidas de tendencia central
Medidas de tendencia centralDanelix Cordero
 
Estadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónEstadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónDanelix Cordero
 
Estadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónEstadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónDanelix Cordero
 

Más de Danelix Cordero (20)

Laboratorio de Momentum
Laboratorio de MomentumLaboratorio de Momentum
Laboratorio de Momentum
 
Laboratorio de momentum
Laboratorio de momentumLaboratorio de momentum
Laboratorio de momentum
 
Careers spanish nov2019
Careers spanish nov2019Careers spanish nov2019
Careers spanish nov2019
 
Tarea de momentum
Tarea de momentumTarea de momentum
Tarea de momentum
 
Tarea de magnetismo
Tarea de magnetismoTarea de magnetismo
Tarea de magnetismo
 
Laboratorio 1 errores en la medicion
Laboratorio 1 errores en la medicionLaboratorio 1 errores en la medicion
Laboratorio 1 errores en la medicion
 
Bosquejo para examen
Bosquejo para examenBosquejo para examen
Bosquejo para examen
 
Laboratorio de fuerza boyante
Laboratorio de fuerza boyanteLaboratorio de fuerza boyante
Laboratorio de fuerza boyante
 
Laboratorio calor especifico de los metales
Laboratorio calor especifico de los metalesLaboratorio calor especifico de los metales
Laboratorio calor especifico de los metales
 
Microgravity for students
Microgravity for studentsMicrogravity for students
Microgravity for students
 
El agua en puerto rico
El agua en puerto ricoEl agua en puerto rico
El agua en puerto rico
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Las ondas y la transferencia de energía
Las ondas y la transferencia de energíaLas ondas y la transferencia de energía
Las ondas y la transferencia de energía
 
Intorducción a la física
Intorducción a la físicaIntorducción a la física
Intorducción a la física
 
Intorducción a la física
Intorducción a la físicaIntorducción a la física
Intorducción a la física
 
Medidas de tendencia central
Medidas de tendencia centralMedidas de tendencia central
Medidas de tendencia central
 
Estadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónEstadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigación
 
Estadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigaciónEstadisticas de la investigación
Estadisticas de la investigación
 
Cómo usar print screen
Cómo usar print screenCómo usar print screen
Cómo usar print screen
 
The Short Story
The Short StoryThe Short Story
The Short Story
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Motores, Generadores y Campos Magnéticos

  • 1. Motores, Servos, Generadores y másMotores, Servos, Generadores y más Física Aplicada a la Electrónica y Robótica Profa. Danélix Cordero Rosario
  • 2. Objetivos • Relacionar el magnetismo con la carga eléctrica y la electricidad. • Como aprovechar el magnetismo para producir trabajo mecánico.producir trabajo mecánico. • Expliar como los campos magnéticos variables pueden generar corriente eléctrica y diferencia de potencial. • Aplicaciones a construcción de generadores y otros.
  • 3. Como funcionan los generadores de Corriente Alterna https://www.youtube.com/watch?v=gQyamjPrw-U
  • 4. Historia • Hace mas de 2000 años los griegos conocen que ciertos materiales poseen propiedades que atraen piezas de hierro. • Los marineros chinos emplearon imanes como brújulas de navegaciónbrújulas de navegación • Hoy día el magnetismo posee múltiples usos.
  • 5. Características • Los imanes poseen dos polos, Norte y Sur • Hasta el momento no se conoce de polos magnéticos aislados • Polos iguales se repelen, Polos distintos se• Polos iguales se repelen, Polos distintos se atraen
  • 7. Campo magnético Terrestre • Las líneas de campo salen del polo Norte magnético que están próximos alestán próximos al polo Sur geográfico y entran en el polo Sur que esta próximo al polo Norte geográfico.
  • 9. Campo magnético • Un campo magnético es un campo de fuerza creado como consecuencia de imanes o del movimiento de cargas eléctricas (flujo de la electricidad) • El flujo decrece con la distancia a la fuente• El flujo decrece con la distancia a la fuente que provoca el campo (Fuente: GreenFact) http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/magfie.html
  • 10. Líneas de Campo • La región o espacio por el cual también se mueve una carga es llamado campollamado campo magnético. • Las líneas de campo Polo Norte salen • Las líneas de campo Polo Sur entran El campo es mas fuerte donde las líneas estan mas unidas
  • 11. Unidades para el campo magnético • La unidad en el SI del campo magnético B en función de la fuerza ejercida sobre la carga es el tesla (T) • B = T = Wb/m2 = N/C.m/s = N/A.m• B = T = Wb/m2 = N/C.m/s = N/A.m
  • 12. • Unidad para el campo Terrestre es algo menor a 0.5G o 10-4 T. • En ocasiones en otros sistemas de medida se utiliza Gauss como unidad del campo magnético. 1G = 10-4 T Los magnetos de laboratorioLos magnetos de laboratorio producen campos de 25,00G o 2.5T Magnetos super conductores generan fuerzas de 3X10 5 G o 30 T.
  • 13. Electromagnetismo: ?Cómo afecta una carga eléctrica un imán? • Hans Christian Orsted físico y químico danés, que descubrió en 1819.1819. • Primera regla de la mano derecha para el campo magnético colocó una aguja imantada próxima a un conductor por el que circulaba una corriente eléctrica. Increíblemente la aguja se desvió evidenciando la presencia de un campo magnético. La conclusión era bastante sencilla: las corrientes eléctricas generan campos magnéticos, demostrándose de esta manera la relación entre corrientes eléctricas y campos magnéticos.
  • 14. Campo magnético alrededor de una espira de hilo • Si formamos una espira con un conductor recto, las mismas líneas de fuerza rodearán al conductor, de la misma forma que cuando era conductor, de la misma forma que cuando era recto. Todas las líneas de fuerza entran por un lado de la espira y salen por el otro.
  • 15. Campo magnético en una bobina • El campo magnético producido entre dos espiras es similar al producido entre dos conductores paralelos cuyas corrientes fluyen en la misma dirección. La influencia combinada de todas las vueltas produce dos campos paralelos de dos polos, semejantes al de un imán permanente en forma de barra. Tendrá todas las propiedades de polos, semejantes al de un imán permanente en forma de barra. Tendrá todas las propiedades de un imán permanente en tanto la corriente esté fluyendo.
  • 16. • Una bobina larga con muchos lazos se llama solenoide. El campo en un solenoide es la suma de otros campos en los lazos. El campo magnético interior crece con la corriente y es proporcional al número de lazos Ley de Amperé aplicada al solenoide Donde
  • 17. Electroimán • Al hacer pasar la corriente por un conductor enrollado en un núcleo de hierro, se consigue que las moléculas que forman el núcleo se reordenen y alineen, teniendo la carga positiva y negativa de cada molécula en el mismo sentido. De La intensidad del carga positiva y negativa de cada molécula en el mismo sentido. De esta forma, los campos magnéticos formados por todas las moléculas se suman dando lugar a una fuerza de atracción con otros imanes y objetos metálicos (ferromagnéticos). La intensidad del campo de un electroimán es proporcional a la corriente de la bobina.
  • 18. Fuerzas causadas por campos magnéticos •Amperé demostró que exite una fuerza sobre un lambre de corriente que se coloca en un campo magnético. •La dirección de la fuerza se de Tercera regla de la mano derecha •La dirección de la fuerza se de muestra por la tercera regla de la mano derecha. •La fuerza es proporcional a la intencidad del campo B, la corriente del alambre y la longitud del alambre
  • 19. Fuerzas sobre objetos en campos magnéticos • Cuando una carga se mueve a una velocidad v, a través de un campo magnético esta experimenta una fuerza magnética Esta experimenta una fuerza que es proporcional a la carga q, su velocidad y el campo magnético Perpendicular
  • 20. Inducción electromagnética • Michael Faraday descubrió que un campo magnético produce una corriente eléctrica. • Para producir corriente , o• Para producir corriente , o bien el conductor se mueve a través del campo magnético, o el campo se mueve a través del conductor. • Este proceso es denominado Inducción electromagnética
  • 21. Fuerza electromotriz (FEM) • No es una fuerza, es una diferencia en potencial, o voltaje, que la batería suministra a la carga y es generada cuando un alambre se mueve a través de campos magnéticos.mueve a través de campos magnéticos. • Se mide en Vatios • FEM depende del campo magnético B, de la longitud del alambre en el campo L, y de la velocidad del alambre en el campo v.
  • 22. Actividad 1: Auto abanico