SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
ALGORITMOS
pág. 1
ALUMNA:
Resendiz Rodriguez Cecilia
PROFESOR:
Hugo Acosta Serna
GRUPO:
202
MATERIA:
Manejo de técnicas de programación
TITULO DE TRABAJO:
“Algoritmos”
ALGORITMOS
pág. 2
Problema 7:
Desarrollar un algoritmo que despliegue en pantalla el resultado de la suma de los
cuadrados de dos números cualquiera.
ENTRADA PROCESO SALIDA
Variables:
a
b
Res
Constantes:
2
Res=(a^2)+(b^2) Res
Inicio
“la suma de los
cuadrados de dos
números cualquiera”
“digita dos números”
a, b
Res=(a^2)+b^2)
“la suma de los cuadrado de
los números es:”
Res
Fin
ALGORITMOS
pág. 3
Problema 8:
Desarrolla un algoritmo que determine si un estudiante es mayor o menor de edad.
Inicio
“determina si es
mayor o menor
de edad”
“digita tu
edad”
z
18>=z no
0
si
“eres menor
de edad
“eres mayor
de edad” Fin
ALGORITMOS
pág. 4
Problema 9:
Desarrollar un algoritmo que despliegue en pantalla el resultado de la siguiente
expresión algebraica:
𝑎+𝑏3
𝑎−22
ENTRADA PROCESO SALIDA
Variables:
a
b
res
Constantes:
3
2
Res=(a+b)^3/(a-2)^2 res
Inicio
“digita dos
números”
a , b
Res=(a+b) ^3/(a-2) ^2
“el resultado de la
expresión algebraica
es:”
Res
Fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Diagramas de flujo
Diagramas de flujoDiagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
Multiplicación para pensar
Multiplicación para pensarMultiplicación para pensar
Multiplicación para pensar
 
Problema 6
Problema 6Problema 6
Problema 6
 
Problema 6
Problema     6Problema     6
Problema 6
 
diagramas de flujo 4 5 6
diagramas de flujo 4 5 6 diagramas de flujo 4 5 6
diagramas de flujo 4 5 6
 
Control de sumas 2
Control de sumas 2Control de sumas 2
Control de sumas 2
 

Destacado

Iotデモehealthcare
IotデモehealthcareIotデモehealthcare
IotデモehealthcareAkihiro Iwaya
 
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015tu1204
 
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...dewdark
 
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...Transform Nutrition
 
4. kes sebenar edited
4. kes sebenar edited4. kes sebenar edited
4. kes sebenar editedHoods Comel
 
Hawk-leaves-Composite
Hawk-leaves-CompositeHawk-leaves-Composite
Hawk-leaves-CompositeYoyo Yu
 
Music Mayhem Album Slide Show
Music Mayhem Album Slide ShowMusic Mayhem Album Slide Show
Music Mayhem Album Slide Showguest1677f0
 

Destacado (20)

Cam03502[1]
Cam03502[1]Cam03502[1]
Cam03502[1]
 
Iotデモehealthcare
IotデモehealthcareIotデモehealthcare
Iotデモehealthcare
 
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015
Ethnography for action helga ögmundardóttir glasgow march 20 2015
 
Lec18
Lec18Lec18
Lec18
 
Bookfotografico
BookfotograficoBookfotografico
Bookfotografico
 
Abc egypted
Abc egyptedAbc egypted
Abc egypted
 
Kissinger-Virizlay MFA Thesis
Kissinger-Virizlay MFA ThesisKissinger-Virizlay MFA Thesis
Kissinger-Virizlay MFA Thesis
 
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...
La importancia de la estimulacion de las areas de matematicas y su repercusio...
 
English
EnglishEnglish
English
 
Pregovori Bine
Pregovori BinePregovori Bine
Pregovori Bine
 
Kdor Prej Pride
Kdor Prej PrideKdor Prej Pride
Kdor Prej Pride
 
2007 sample
2007 sample2007 sample
2007 sample
 
15feb1
15feb115feb1
15feb1
 
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...
Public Private Partnerships and the Reduction of Undernutrition in Developing...
 
ULTIMA TAREA!!!
ULTIMA TAREA!!!ULTIMA TAREA!!!
ULTIMA TAREA!!!
 
I like food
I like foodI like food
I like food
 
4. kes sebenar edited
4. kes sebenar edited4. kes sebenar edited
4. kes sebenar edited
 
Hawk-leaves-Composite
Hawk-leaves-CompositeHawk-leaves-Composite
Hawk-leaves-Composite
 
Music Mayhem Album Slide Show
Music Mayhem Album Slide ShowMusic Mayhem Album Slide Show
Music Mayhem Album Slide Show
 
Curriculum vitae del vivero
Curriculum vitae del viveroCurriculum vitae del vivero
Curriculum vitae del vivero
 

Similar a Algoritmos para sumar cuadrados y determinar edad

Similar a Algoritmos para sumar cuadrados y determinar edad (20)

Plantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantlaPlantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantla
 
Plantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantlaPlantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantla
 
Plantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantlaPlantel tlalnepantla
Plantel tlalnepantla
 
Problemas
ProblemasProblemas
Problemas
 
Conalep tlalnepantla1
Conalep tlalnepantla1Conalep tlalnepantla1
Conalep tlalnepantla1
 
Problemas diagramas de flujo
Problemas diagramas de flujoProblemas diagramas de flujo
Problemas diagramas de flujo
 
Problemas diagramas de flujo
Problemas diagramas de flujoProblemas diagramas de flujo
Problemas diagramas de flujo
 
16 diagramas de flujo
16 diagramas de flujo16 diagramas de flujo
16 diagramas de flujo
 
16 diagramas
16 diagramas16 diagramas
16 diagramas
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Recuperación
RecuperaciónRecuperación
Recuperación
 
Recuperación 2 unidad
Recuperación 2 unidadRecuperación 2 unidad
Recuperación 2 unidad
 
Plantel tlalnepantla 3
Plantel tlalnepantla 3Plantel tlalnepantla 3
Plantel tlalnepantla 3
 
Plantel tlalnepantla 3
Plantel tlalnepantla 3Plantel tlalnepantla 3
Plantel tlalnepantla 3
 
Recuperación bri
Recuperación briRecuperación bri
Recuperación bri
 
Diagramas de flujo
Diagramas de flujoDiagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
Diagramas de flujo
Diagramas de flujoDiagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
Castillo
CastilloCastillo
Castillo
 
Diagramas de flujo
Diagramas de flujo Diagramas de flujo
Diagramas de flujo
 
16 algoritmos
16 algoritmos16 algoritmos
16 algoritmos
 

Más de Cecilia Resendiz

Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoCecilia Resendiz
 
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales Cecilia Resendiz
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoCecilia Resendiz
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoCecilia Resendiz
 

Más de Cecilia Resendiz (9)

Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
 
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales
cuestionario de internet de drepredsentacion de documentos digitales
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
 
internet
internetinternet
internet
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
 
Conalep 1
Conalep 1Conalep 1
Conalep 1
 
Alumna 202
Alumna 202Alumna 202
Alumna 202
 
Apagon analogico
Apagon analogicoApagon analogico
Apagon analogico
 
Apagon analogico
Apagon analogicoApagon analogico
Apagon analogico
 

Último

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Algoritmos para sumar cuadrados y determinar edad

  • 1. ALGORITMOS pág. 1 ALUMNA: Resendiz Rodriguez Cecilia PROFESOR: Hugo Acosta Serna GRUPO: 202 MATERIA: Manejo de técnicas de programación TITULO DE TRABAJO: “Algoritmos”
  • 2. ALGORITMOS pág. 2 Problema 7: Desarrollar un algoritmo que despliegue en pantalla el resultado de la suma de los cuadrados de dos números cualquiera. ENTRADA PROCESO SALIDA Variables: a b Res Constantes: 2 Res=(a^2)+(b^2) Res Inicio “la suma de los cuadrados de dos números cualquiera” “digita dos números” a, b Res=(a^2)+b^2) “la suma de los cuadrado de los números es:” Res Fin
  • 3. ALGORITMOS pág. 3 Problema 8: Desarrolla un algoritmo que determine si un estudiante es mayor o menor de edad. Inicio “determina si es mayor o menor de edad” “digita tu edad” z 18>=z no 0 si “eres menor de edad “eres mayor de edad” Fin
  • 4. ALGORITMOS pág. 4 Problema 9: Desarrollar un algoritmo que despliegue en pantalla el resultado de la siguiente expresión algebraica: 𝑎+𝑏3 𝑎−22 ENTRADA PROCESO SALIDA Variables: a b res Constantes: 3 2 Res=(a+b)^3/(a-2)^2 res Inicio “digita dos números” a , b Res=(a+b) ^3/(a-2) ^2 “el resultado de la expresión algebraica es:” Res Fin