SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
MITO DEL 
MINOTAURO 
21/02/2014 
Naturaleza, temeridad e 
impaciencia
mi to del minotauro 
Los mitos griegos son siempre seres antiguos y 
Página 1 
nuevos, como sus personajes combinan lo 
fantástico e imposible con sucesos verídicos. Su 
magia les viene de haber sabido encerrar en 
líneas breves y casi pueriles lecciones de vida y 
sentimientos universales tan válidos para 
sociedades de hace más de tres mil años como 
para los hombres del siglo XXI. 
mito del minotauro 
N A T U R A L E Z A , T E M E R I D A D E I M P A C I E N C I A 
Minos, rey de Creta recibió del dios Poseidón un hermoso toro blanco con 
la finalidad de ser sacrificado en su honor, pero el rey decidió quedárselo 
y ofreció otro animal en su lugar. 
Poseidón enfurecido hace que Pasifae, esposa de Minos se enamore del 
toro blanco. Desde entonces Pasifae representa los vicios sexuales. Ella 
convence a Dédalo, ingenioso arquitecto, que fabrique una vaca de 
madera en la cual pueda esconderse para retozar con el animal. De esta 
unión nació el Minotauro, un monstruo con cuerpo y pies (pes y de 
hombre y cabeza de toro que se alimentaba de carne humana.
mi to del minotauro 
Dédalo e Ícaro 
Minos ordena a Dédalo que construya un laberinto para encerrar al 
Minotauro. Dédalo se convierte así en el primer arquitecto de la historia. 
Posteriormente, Minos lo encierra junto con su hijo Ícaro en una torre para 
que no divulguen la salida del laberinto. El ingenioso Dédalo fabrica unas 
alas gigantes con plumas pegadas con cera y ambos huyen volando, no 
obstante Ícaro imprudentemente se acerca demasiado al sol y el calor 
derrite la cera, cayendo al mar y ahogándose. 
Andrógeo, hijo de Minos y Pasifae es asesinado en Atenas y su padre 
castiga a los atenienses con la obligación de mandar todos los años, a la 
isla de Creta siete jóvenes y siete doncellas como ofrenda al Minotauro. 
Teseo y Ariadna 
Teseo, hijo de Egeo, rey de Atenas se ofrece voluntariamente como 
Página 2
mi to del minotauro 
víctima con la finalidad de matar al monstruo y liberar a su pueblo. Su 
padre le pide que una vez terminada la misión, izara velas blancas en 
señal del regreso triunfal. 
La fama y el valor del joven príncipe habían llegado a los oídos de Ariadna, 
princesa cretense, hija de Minos, quien enamorada le obsequia una espada 
mágica y un ovillo de hilo que debía atar a su mano (, manus) y a la en 
la entrada del laberinto para que lo guiase de vuelta. A cambio le solicita 
que una vez muerto el Minotauro, se la lleve con él y la despose. 
Efectivamente, Teseo cumple con las instrucciones de Ariadna y luego de 
una feroz lucha acaba con el Minotauro hundiéndole aquella espada 
mágica en el estómago (estómachum y . De este mito se origina la 
tauromaquia o salto del toro, una costumbre cretense, que consiste en 
que jóvenes atletas salten por encima del animal. Es ampliamente 
representado en el arte y se cree que podría ser un rito iniciativo a la edad 
adulta. 
Página 3
mi to del minotauro 
El fin de Teseo es trágico pues Egeo, que siempre esperaba a su hijo 
desde la cumbre de su trono viendo al mar, un día vio llegar a lo lejos las 
naves del príncipe. Sin embargo, no vio las velas blancas de la victoria 
izadas sino las negras de la guerra y la muerte. Herido con grandísimo 
dolor en su corazón (cor, cordis y  por lo que pensaba que era la 
muerte de su hijo en manos del Minotauro se lanzó desde lo alto de su 
palacio a las puntiagudas rocas que daban al mar desesperado. 
1) Después de haber leído este famoso mito griego, describe cómo 
se expresan los tres valores o antivalores de la historia 
escribiendo un párrafo por cada uno y empezando por la 
desesperación de Teseo. 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
Página 4
mi to del minotauro 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
Página 5 
2) Observa las siguiente palabras grecolatinas y sus derivados 
españoles 
a. pes y : pie 
i. Artrópodo: ἄρθρον (articulación): animal con pies o 
apéndices articulados (p.ej. las arañas) 
ii. Pólipo: πολύς (muchos): Animal que tiene muchos pies 
iii. Ápodo: - (alfa privativa, significa sin): animal que no tiene 
pies (p.ej. lombrices y culebras) 
iv. Pedicure: (curo: cuidar): cuidado de los pies 
b. manus y : mano 
i. Manicure: cuidado de las manos 
ii. Quirúrgico: -ico: proviene del sufijo griego –ικος (relativo a): 
Lo relacionado con el trabajo manual (operaciones 
quirúrgicas).
mi to del minotauro 
Página 6 
iii. Quirófano: : mostrar: lugar acondicionado para el 
trabajo con las manos (cirugías) 
iv. Manual: -al: relativo: todo aquello que es relativo a las 
manos 
c. estómachum y  estómago 
i. Gastroenteritis: -enter(o) "intestino" + -itis "inflamación": 
inflamación de las mucosas del estómago y de los 
intestinos debido a una infección 
ii. Gastronomía: -nomos "conjunto de leyes o normas": 
conjunto de leyes por la que esta regida la alimentación 
iii. Gástrico: relativo al estómago 
iv. Gastritis: inflamación del intestino 
v. Estomacal: -al: relativo al estómago 
d. cor, cordis y  corazón 
i. Cardiáceo: -áceo: forma: con forma de corazón 
ii. Electrocardiograma: electro: electricidad; gramma: 
representación gráfica: representación gráfica de los latidos del 
corazón. 
iii. Cardiaco: -akos es una variante de la terminación –ikos: 
relativo al corazón 
iv. Cordial: -al: relativo: relativo al corazón, amable.
mi to del minotauro 
3) Inventa un mito que exprese uno o varios de los sentimientos y/o 
valores descritos anteriormente buscando que se asemeje a un mito de 
la antigua Grecia: ambientación, personajes, seres extraordinarios. 
Página 7 
Busca que el mito sea extenso. 
4)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teseo y el minotauro
Teseo y el minotauroTeseo y el minotauro
Teseo y el minotauroGuo Rui Pan
 
evaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cidevaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cidAida Carvajal
 
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.MONSTRUOS MITOLÓGICOS.
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.Josegomez15
 
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homero
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de HomeroClase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homero
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homerodematteiari
 
Analisis la divina comedia
Analisis la divina comediaAnalisis la divina comedia
Analisis la divina comediaestefaniacarito
 
Ovidio Y El Arte De Amar
Ovidio Y El Arte De AmarOvidio Y El Arte De Amar
Ovidio Y El Arte De Amarroier
 
Dioses De La MitologíA Grecolatina
Dioses De La MitologíA GrecolatinaDioses De La MitologíA Grecolatina
Dioses De La MitologíA Grecolatinalatinpando
 
Actividades literatura la_epica_medieval_trama
Actividades literatura la_epica_medieval_tramaActividades literatura la_epica_medieval_trama
Actividades literatura la_epica_medieval_tramaguestfb4796
 

La actualidad más candente (20)

Literatura griega completo
Literatura griega completoLiteratura griega completo
Literatura griega completo
 
Mitología griega. Los olímpicos
Mitología griega. Los olímpicosMitología griega. Los olímpicos
Mitología griega. Los olímpicos
 
Teseo y el minotauro
Teseo y el minotauroTeseo y el minotauro
Teseo y el minotauro
 
Literatura latina
Literatura latinaLiteratura latina
Literatura latina
 
evaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cidevaluación del grado 10° el mio cid
evaluación del grado 10° el mio cid
 
Oraciones eliminadas
Oraciones eliminadasOraciones eliminadas
Oraciones eliminadas
 
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.MONSTRUOS MITOLÓGICOS.
MONSTRUOS MITOLÓGICOS.
 
Literatura egipcia
Literatura egipciaLiteratura egipcia
Literatura egipcia
 
La odisea resumen
La odisea resumenLa odisea resumen
La odisea resumen
 
La escritura latina en la edad antigua
La escritura latina en la edad antiguaLa escritura latina en la edad antigua
La escritura latina en la edad antigua
 
Taller clases literatura prehispanica
Taller clases literatura prehispanicaTaller clases literatura prehispanica
Taller clases literatura prehispanica
 
Prometeo encadenado
Prometeo encadenadoPrometeo encadenado
Prometeo encadenado
 
Medea (Eurípides)
Medea (Eurípides)Medea (Eurípides)
Medea (Eurípides)
 
SóFocles
SóFoclesSóFocles
SóFocles
 
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homero
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de HomeroClase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homero
Clase para inicio de cosmovisión mítica_La odisea de Homero
 
Analisis la divina comedia
Analisis la divina comediaAnalisis la divina comedia
Analisis la divina comedia
 
Ovidio Y El Arte De Amar
Ovidio Y El Arte De AmarOvidio Y El Arte De Amar
Ovidio Y El Arte De Amar
 
Dioses De La MitologíA Grecolatina
Dioses De La MitologíA GrecolatinaDioses De La MitologíA Grecolatina
Dioses De La MitologíA Grecolatina
 
Actividades literatura la_epica_medieval_trama
Actividades literatura la_epica_medieval_tramaActividades literatura la_epica_medieval_trama
Actividades literatura la_epica_medieval_trama
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 

Similar a El mito del Minotauro y la desesperación de Teseo

El laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroEl laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroprofesoresemaus
 
El laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroEl laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroprofesoresemaus
 
Historia del minotauro
Historia del minotauroHistoria del minotauro
Historia del minotaurocoriulloa
 
EL PALACIO DEL REY MINOS
EL PALACIO DEL REY MINOSEL PALACIO DEL REY MINOS
EL PALACIO DEL REY MINOSlandy2180
 
Teseo y el minotauro florencia-1 mas largo
Teseo y el minotauro   florencia-1 mas largoTeseo y el minotauro   florencia-1 mas largo
Teseo y el minotauro florencia-1 mas largocolegio14
 
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...CarlosErickMalpicaFlores
 
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsx
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsxLA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsx
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsxELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptx
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptxClase 2 Teseo y el Minotauro.pptx
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptxMarcos Torres
 
Presentación de power point los ciclopes esther tomas
Presentación de power point los ciclopes esther tomasPresentación de power point los ciclopes esther tomas
Presentación de power point los ciclopes esther tomasesther25thebetter
 
CICLO III guia 6 segundo periodo tema grecia primera parte.pdf
CICLO III guia 6 segundo  periodo tema grecia primera parte.pdfCICLO III guia 6 segundo  periodo tema grecia primera parte.pdf
CICLO III guia 6 segundo periodo tema grecia primera parte.pdfEidaliGarciaTorres
 

Similar a El mito del Minotauro y la desesperación de Teseo (20)

El laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroEl laberinto del minutauro
El laberinto del minutauro
 
El laberinto del minutauro
El laberinto del minutauroEl laberinto del minutauro
El laberinto del minutauro
 
Minotauro
MinotauroMinotauro
Minotauro
 
El minotauro de Creta
El minotauro de CretaEl minotauro de Creta
El minotauro de Creta
 
Historia del minotauro
Historia del minotauroHistoria del minotauro
Historia del minotauro
 
El mito del minotauro
El mito del minotauroEl mito del minotauro
El mito del minotauro
 
EL PALACIO DEL REY MINOS
EL PALACIO DEL REY MINOSEL PALACIO DEL REY MINOS
EL PALACIO DEL REY MINOS
 
Mitos minoicos
Mitos minoicosMitos minoicos
Mitos minoicos
 
El mito-del-minotauro
El mito-del-minotauroEl mito-del-minotauro
El mito-del-minotauro
 
Minotauro
MinotauroMinotauro
Minotauro
 
Teseo y el minotauro florencia-1 mas largo
Teseo y el minotauro   florencia-1 mas largoTeseo y el minotauro   florencia-1 mas largo
Teseo y el minotauro florencia-1 mas largo
 
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...
Carlos Erik Malpica Flores - El Mito del Minotauro | Todo sobre el Laberinto ...
 
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsx
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsxLA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsx
LA CIVILIZACIÓN MINOICA en el Egeo.ppsx
 
Minotauro practica 8
Minotauro practica 8Minotauro practica 8
Minotauro practica 8
 
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptx
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptxClase 2 Teseo y el Minotauro.pptx
Clase 2 Teseo y el Minotauro.pptx
 
Poseidón neptuno.mar
Poseidón  neptuno.marPoseidón  neptuno.mar
Poseidón neptuno.mar
 
Historias de la mitología griega
Historias de la mitología griegaHistorias de la mitología griega
Historias de la mitología griega
 
Presentación de power point los ciclopes esther tomas
Presentación de power point los ciclopes esther tomasPresentación de power point los ciclopes esther tomas
Presentación de power point los ciclopes esther tomas
 
CICLO III guia 6 segundo periodo tema grecia primera parte.pdf
CICLO III guia 6 segundo  periodo tema grecia primera parte.pdfCICLO III guia 6 segundo  periodo tema grecia primera parte.pdf
CICLO III guia 6 segundo periodo tema grecia primera parte.pdf
 
Teseo y el minotauro
Teseo y el minotauroTeseo y el minotauro
Teseo y el minotauro
 

Más de Carlos A. García

Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución Mexicana
Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución MexicanaEvaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución Mexicana
Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución MexicanaCarlos A. García
 
Quiz del bloque 2: el proceso legislativo
Quiz del bloque 2: el proceso legislativoQuiz del bloque 2: el proceso legislativo
Quiz del bloque 2: el proceso legislativoCarlos A. García
 
Argumentas el origen e importancia del derecho
Argumentas el origen e importancia del derechoArgumentas el origen e importancia del derecho
Argumentas el origen e importancia del derechoCarlos A. García
 
Organización de la administración pública federal, estatal y municipal
Organización de la administración pública federal, estatal y municipalOrganización de la administración pública federal, estatal y municipal
Organización de la administración pública federal, estatal y municipalCarlos A. García
 
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentos
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentosArgumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentos
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentosCarlos A. García
 
Actividad 5 Juego etimológico
Actividad 5  Juego etimológicoActividad 5  Juego etimológico
Actividad 5 Juego etimológicoCarlos A. García
 
Jurisdicción y competencia
Jurisdicción y competenciaJurisdicción y competencia
Jurisdicción y competenciaCarlos A. García
 
Ejemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APAEjemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APACarlos A. García
 
Tema 1 identificas la literatura como arte
Tema 1 identificas la literatura como arteTema 1 identificas la literatura como arte
Tema 1 identificas la literatura como arteCarlos A. García
 
Reglamento de clase etimologías i
Reglamento de clase etimologías iReglamento de clase etimologías i
Reglamento de clase etimologías iCarlos A. García
 
Reglamento de clase literatura i
Reglamento de clase literatura iReglamento de clase literatura i
Reglamento de clase literatura iCarlos A. García
 
Actividad presentaciones en equipo
Actividad presentaciones en equipoActividad presentaciones en equipo
Actividad presentaciones en equipoCarlos A. García
 
Evaluación diagnóstica literatura i 2016
Evaluación diagnóstica literatura i 2016Evaluación diagnóstica literatura i 2016
Evaluación diagnóstica literatura i 2016Carlos A. García
 
Cómo prepararte para el examen de admisión College Board
Cómo prepararte para el examen de admisión College BoardCómo prepararte para el examen de admisión College Board
Cómo prepararte para el examen de admisión College BoardCarlos A. García
 
Preparación para el examen de College Board
Preparación para el examen de College BoardPreparación para el examen de College Board
Preparación para el examen de College BoardCarlos A. García
 
Bloque III Los signos de puntuación
Bloque III Los signos de puntuaciónBloque III Los signos de puntuación
Bloque III Los signos de puntuaciónCarlos A. García
 
Bloque IV y V Los textos persuasivos
Bloque IV y V Los textos persuasivosBloque IV y V Los textos persuasivos
Bloque IV y V Los textos persuasivosCarlos A. García
 
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionales
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionalesBloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionales
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionalesCarlos A. García
 
Reglamento y criterios de evaluación
Reglamento y criterios de evaluaciónReglamento y criterios de evaluación
Reglamento y criterios de evaluaciónCarlos A. García
 

Más de Carlos A. García (20)

Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución Mexicana
Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución MexicanaEvaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución Mexicana
Evaluación diagnóstica del bloque 3 La Constitución Mexicana
 
Quiz del bloque 2: el proceso legislativo
Quiz del bloque 2: el proceso legislativoQuiz del bloque 2: el proceso legislativo
Quiz del bloque 2: el proceso legislativo
 
Argumentas el origen e importancia del derecho
Argumentas el origen e importancia del derechoArgumentas el origen e importancia del derecho
Argumentas el origen e importancia del derecho
 
Organización de la administración pública federal, estatal y municipal
Organización de la administración pública federal, estatal y municipalOrganización de la administración pública federal, estatal y municipal
Organización de la administración pública federal, estatal y municipal
 
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentos
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentosArgumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentos
Argumentación jurídica: Listado de conectores y tipos de argumentos
 
Actividad 5 Juego etimológico
Actividad 5  Juego etimológicoActividad 5  Juego etimológico
Actividad 5 Juego etimológico
 
Jurisdicción y competencia
Jurisdicción y competenciaJurisdicción y competencia
Jurisdicción y competencia
 
Ejemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APAEjemplo de portada estilo APA
Ejemplo de portada estilo APA
 
Tema 1 identificas la literatura como arte
Tema 1 identificas la literatura como arteTema 1 identificas la literatura como arte
Tema 1 identificas la literatura como arte
 
Reglamento de clase etimologías i
Reglamento de clase etimologías iReglamento de clase etimologías i
Reglamento de clase etimologías i
 
Reglamento de clase literatura i
Reglamento de clase literatura iReglamento de clase literatura i
Reglamento de clase literatura i
 
Actividad presentaciones en equipo
Actividad presentaciones en equipoActividad presentaciones en equipo
Actividad presentaciones en equipo
 
Evaluación diagnóstica literatura i 2016
Evaluación diagnóstica literatura i 2016Evaluación diagnóstica literatura i 2016
Evaluación diagnóstica literatura i 2016
 
Cómo prepararte para el examen de admisión College Board
Cómo prepararte para el examen de admisión College BoardCómo prepararte para el examen de admisión College Board
Cómo prepararte para el examen de admisión College Board
 
Bloque VI el ensayo
Bloque VI el ensayoBloque VI el ensayo
Bloque VI el ensayo
 
Preparación para el examen de College Board
Preparación para el examen de College BoardPreparación para el examen de College Board
Preparación para el examen de College Board
 
Bloque III Los signos de puntuación
Bloque III Los signos de puntuaciónBloque III Los signos de puntuación
Bloque III Los signos de puntuación
 
Bloque IV y V Los textos persuasivos
Bloque IV y V Los textos persuasivosBloque IV y V Los textos persuasivos
Bloque IV y V Los textos persuasivos
 
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionales
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionalesBloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionales
Bloque I y II Redacción y clasificación de los textos funcionales
 
Reglamento y criterios de evaluación
Reglamento y criterios de evaluaciónReglamento y criterios de evaluación
Reglamento y criterios de evaluación
 

El mito del Minotauro y la desesperación de Teseo

  • 1. MITO DEL MINOTAURO 21/02/2014 Naturaleza, temeridad e impaciencia
  • 2. mi to del minotauro Los mitos griegos son siempre seres antiguos y Página 1 nuevos, como sus personajes combinan lo fantástico e imposible con sucesos verídicos. Su magia les viene de haber sabido encerrar en líneas breves y casi pueriles lecciones de vida y sentimientos universales tan válidos para sociedades de hace más de tres mil años como para los hombres del siglo XXI. mito del minotauro N A T U R A L E Z A , T E M E R I D A D E I M P A C I E N C I A Minos, rey de Creta recibió del dios Poseidón un hermoso toro blanco con la finalidad de ser sacrificado en su honor, pero el rey decidió quedárselo y ofreció otro animal en su lugar. Poseidón enfurecido hace que Pasifae, esposa de Minos se enamore del toro blanco. Desde entonces Pasifae representa los vicios sexuales. Ella convence a Dédalo, ingenioso arquitecto, que fabrique una vaca de madera en la cual pueda esconderse para retozar con el animal. De esta unión nació el Minotauro, un monstruo con cuerpo y pies (pes y de hombre y cabeza de toro que se alimentaba de carne humana.
  • 3. mi to del minotauro Dédalo e Ícaro Minos ordena a Dédalo que construya un laberinto para encerrar al Minotauro. Dédalo se convierte así en el primer arquitecto de la historia. Posteriormente, Minos lo encierra junto con su hijo Ícaro en una torre para que no divulguen la salida del laberinto. El ingenioso Dédalo fabrica unas alas gigantes con plumas pegadas con cera y ambos huyen volando, no obstante Ícaro imprudentemente se acerca demasiado al sol y el calor derrite la cera, cayendo al mar y ahogándose. Andrógeo, hijo de Minos y Pasifae es asesinado en Atenas y su padre castiga a los atenienses con la obligación de mandar todos los años, a la isla de Creta siete jóvenes y siete doncellas como ofrenda al Minotauro. Teseo y Ariadna Teseo, hijo de Egeo, rey de Atenas se ofrece voluntariamente como Página 2
  • 4. mi to del minotauro víctima con la finalidad de matar al monstruo y liberar a su pueblo. Su padre le pide que una vez terminada la misión, izara velas blancas en señal del regreso triunfal. La fama y el valor del joven príncipe habían llegado a los oídos de Ariadna, princesa cretense, hija de Minos, quien enamorada le obsequia una espada mágica y un ovillo de hilo que debía atar a su mano (, manus) y a la en la entrada del laberinto para que lo guiase de vuelta. A cambio le solicita que una vez muerto el Minotauro, se la lleve con él y la despose. Efectivamente, Teseo cumple con las instrucciones de Ariadna y luego de una feroz lucha acaba con el Minotauro hundiéndole aquella espada mágica en el estómago (estómachum y . De este mito se origina la tauromaquia o salto del toro, una costumbre cretense, que consiste en que jóvenes atletas salten por encima del animal. Es ampliamente representado en el arte y se cree que podría ser un rito iniciativo a la edad adulta. Página 3
  • 5. mi to del minotauro El fin de Teseo es trágico pues Egeo, que siempre esperaba a su hijo desde la cumbre de su trono viendo al mar, un día vio llegar a lo lejos las naves del príncipe. Sin embargo, no vio las velas blancas de la victoria izadas sino las negras de la guerra y la muerte. Herido con grandísimo dolor en su corazón (cor, cordis y  por lo que pensaba que era la muerte de su hijo en manos del Minotauro se lanzó desde lo alto de su palacio a las puntiagudas rocas que daban al mar desesperado. 1) Después de haber leído este famoso mito griego, describe cómo se expresan los tres valores o antivalores de la historia escribiendo un párrafo por cada uno y empezando por la desesperación de Teseo. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Página 4
  • 6. mi to del minotauro _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Página 5 2) Observa las siguiente palabras grecolatinas y sus derivados españoles a. pes y : pie i. Artrópodo: ἄρθρον (articulación): animal con pies o apéndices articulados (p.ej. las arañas) ii. Pólipo: πολύς (muchos): Animal que tiene muchos pies iii. Ápodo: - (alfa privativa, significa sin): animal que no tiene pies (p.ej. lombrices y culebras) iv. Pedicure: (curo: cuidar): cuidado de los pies b. manus y : mano i. Manicure: cuidado de las manos ii. Quirúrgico: -ico: proviene del sufijo griego –ικος (relativo a): Lo relacionado con el trabajo manual (operaciones quirúrgicas).
  • 7. mi to del minotauro Página 6 iii. Quirófano: : mostrar: lugar acondicionado para el trabajo con las manos (cirugías) iv. Manual: -al: relativo: todo aquello que es relativo a las manos c. estómachum y  estómago i. Gastroenteritis: -enter(o) "intestino" + -itis "inflamación": inflamación de las mucosas del estómago y de los intestinos debido a una infección ii. Gastronomía: -nomos "conjunto de leyes o normas": conjunto de leyes por la que esta regida la alimentación iii. Gástrico: relativo al estómago iv. Gastritis: inflamación del intestino v. Estomacal: -al: relativo al estómago d. cor, cordis y  corazón i. Cardiáceo: -áceo: forma: con forma de corazón ii. Electrocardiograma: electro: electricidad; gramma: representación gráfica: representación gráfica de los latidos del corazón. iii. Cardiaco: -akos es una variante de la terminación –ikos: relativo al corazón iv. Cordial: -al: relativo: relativo al corazón, amable.
  • 8. mi to del minotauro 3) Inventa un mito que exprese uno o varios de los sentimientos y/o valores descritos anteriormente buscando que se asemeje a un mito de la antigua Grecia: ambientación, personajes, seres extraordinarios. Página 7 Busca que el mito sea extenso. 4)