1. NOMBRE DE LA ESCUELA:
LEONARDO VARGAS MACHADO
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO
NOMBRE DEL ALUMNO:
ENRIQUE BOUCHET VENTURA

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INDICE
NOMBRE DEL ALUMNO: ............................................................................................................ 0
ENRIQUE BOUCHET VENTURA ................................................................................................ 0
NOMBRE DE LA ESCUELA: LEONARDO VARGAS MACHADO .......................................................... 0
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO ........................................................... 0
BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN ...................................................... 1
TEMA 2: Innovación Y Desarrollo Comunitario......................................................................... 1
Tres características de la innovación:................................................................................... 1
INNOVACIÓN ..................................................................................................................... 1
Cambio Técnico ..................................................................................................................... 1
DESARROLLO COMUNITARIO .............................................................................................. 1

3. En este bloque se pretende el conocimiento de las características del mundo actual: la capacidad
de comunicar e informar en tiempo real los conocimientos de la dinámica social; los impactos en el
entorno natural y los avances en los diversos campos del conocimiento se promueven que se logre
distinguir información que pueden utilizarse en los procesos de información técnica; así como
estructurar combinar y juzgar dicha información y la comunicación para el diseño e innovación de
procesos y productos.
2
La Innovación debe ser parte de las soluciones de problemas que se encuentran en las comunidades. En estudiar
una comunidad y conocer las dinámicas de los residentes en el pueblo, radica el proceso de buscar cómo usar
mejor los talentos que existen dentro de esa comunidad para poder abrir todas las posibilidades que la
comunidad tiene.
Servir a una comunidad empieza con el respeto de la dignidad de su gente. Este punto incluye respeto a la cultura
y a las tradiciones ricas y valiosas. Proteger la dignidad de un pueblo requiere que uno aprecie las características
únicas del pueblo, y entender que esas características pueden ser muy diferentes de nuestra propia imagen de un
pueblo exitoso. Liderazgo es otro ingrediente muy importante al crear un ambiente de innovación dentro de un
pueblo. El enfoque firme y constante es necesario para movilizar grupos. Además de estos aspectos del liderazgo,
el talento para poder animar la esperanza y espíritu de un pueblo es fundamental en la posibilidad de iniciar
cambio y crear innovación.

4. 3
Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene
del latín innovare. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza
de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las
ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan
como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran
una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
Tres características de la innovación:
 La innovación no está restringida a la creación de nuevos
productos.
 La innovación no está restringida a desarrollos tecnológicos.
 La innovación no está restringida a ideas revolucionarias.

5. 4
Son todos aquellos cambios o
reemplazos de productos, procesos,
diseños y técnicas. También podemos
definirlo como Introducción de nuevos
métodos de producción o nuevos
productos a fin de elevar la
productividad Mejora en los
conocimientos sobre los métodos de
producción o de nuevos productos que
afectan la productividad, la producción y
puede fomentar la competencia entre
empresas.
El cambio tecnológico introduce cambios que
llevan al reemplazo de productos, procesos,
diseños, técnicas, etc. En los años cincuenta y
sesenta encontramos ejemplos de cambios
técnicos drásticos, sucesión de mejoras, nuevos
productos, procesos y sistemas tecnológicos que
condujeron a transformaciones en las condiciones
de trabajo, estilos de vida y estructuras de
producción entre países. A partir de los setenta se
presenta una situación más compleja, a pesar de
haber introducido innovaciones asociadas con la
microelectrónica y la biotecnología, el desempeño
en materia de crecimiento económico mundial no
ha seguido el mismo ritmo.

6. 5
El Desarrollo Rural Comunitario o simplemente Desarrollo
Rural abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal
objetivo es la mejora del bienestar y el sustento de las personas
Como una rama del desarrollo comunitario, estas aproximaciones
atienden a asuntos sociales, particularmente a la organización de la
comunidad. Este es un contraste claro con otras formas de
desarrollo rural enfocadas en trabajo en el sector terciario y
la tecnología (ej. carreteras, gestión de subvenciones, técnicas para
la mejora de la producción agrícola).
El desarrollo rural comunitario es importante en países en
desarrollo donde la gran mayor parte de la población se
dedica a la agricultura y la granja; en consecuencia, se ha
creado una variedad de métodos de desarrollo comunitario
y son utilizados por organizaciones dedicadas al desarrollo
internacional. La mayor parte de estos esfuerzos para
promover el desarrollo rural comunitario lo llevan
"expertos" de fuera de la comunidad, como funcionarios,
personal de ONG y extranjeros. Esto ha llevado a un largo
debate sobre el tema de la participación en la toma de
decisiones, donde estas preguntas se dirigen hacia la
sostenibilidad de estos esfuerzos y el hecho de que la
población rural tome poder o no para poder tomar
decisiones por si misma