1. ESCUELA: TSE. LEONARDO VARGAS MACHADO
NOMBRE DE LA ALUMNA: YESENIA QUIROZ SAYAGO
NOMBRE DE LA MAESTRA:ROSALINDA VÁZQUEZ ATENCO
GRUPO: “A”
GRADO: 3°

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INDICE
NOMBRE DEL ALUMNO: YESENIA QUIROZ SAYAGO..........................Error! Bookmark not defined.
NOMBRE DE LA ESCUELA: LEONARDO VARGAS MACHADO...............Error! Bookmark not defined.
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO................Error! Bookmark not defined.
BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN...................................................... 1
TEMA 2: Innovación Y Desarrollo Comunitario..............................Error! Bookmark not defined.
Tres características de la innovación:................................................................................... 1
INNOVACIÓN..................................................................................................................... 1
Cambio Técnico..................................................................................................................... 1
DESARROLLO COMUNITARIO.............................................................................................. 1

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PROPÓSITO
PROPÓSITO
• Identificar las tic para utilizarla en el desarrollo de procesos
y proyectos de innovación
• información proveniente de diferentes fuentes
PROPÓSITO
En este bloque se pretende el conocimiento de las características del mundo actual: la capacidad de
comunicar e informar en tiempo real los conocimientos de la dinámica social; los impactos en el
entorno natural y los avances en los diversos campos del conocimiento se promueven que se logre
distinguir información que pueden utilizarse en los procesos de información técnica; así como
estructurar combinar y juzgar dicha información y la comunicación para el diseño e innovación de
procesos y productos.
BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
La Innovacióndebe serparte de lassolucionesde problemasque se encuentranenlascomunidades. Enestudiar
una comunidadyconocerlas dinámicasde losresidentesenel pueblo,radicael procesode buscarcómousar
mejorlostalentosque existendentrode esacomunidadparapoderabrirtodaslasposibilidadesque la
comunidadtiene.
Servira una comunidadempiezaconel respetode ladignidadde sugente.Este puntoincluye respetoalacultura
y a las tradicionesricasyvaliosas.Protegerladignidadde unpueblorequiere que unoaprecie lascaracterísticas
únicasdel pueblo, y entenderque esascaracterísticaspuedensermuydiferentesde nuestrapropiaimagende un
puebloexitoso.Liderazgoesotroingrediente muyimportante al crearunambiente de innovacióndentrode un
pueblo. El enfoque firme y constante esnecesarioparamovilizargrupos. Ademásde estosaspectosdel liderazgo,
el talentoparapoderanimar laesperanzay espíritude un puebloesfundamental en laposibilidadde iniciar
cambioy crear innovación.

4. 3
Innovación significa literalmente "novedad" o
"renovación". La palabra proviene del latín innovare.
Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se
utiliza de manera específica en el sentido de nuevas
propuestas, inventos y su implementación económica.
En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las
ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que
ellas se implementan como nuevos productos, servicios
o procedimientos, que realmente encuentran una
aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a
través de la difusión.
Tres característicasde lainnovación:
 La innovación no está restringida a la creación de nuevos
productos.
 La innovación no está restringida a desarrollos tecnológicos.
 La innovación no está restringida a ideas revolucionarias.

5. 4
Son todos aquellos cambios o
reemplazos de productos, procesos,
diseños y técnicas. También podemos
definirlo como Introducción de nuevos
métodos de producción o nuevos
productos a fin de elevar la
productividad Mejora en los
conocimientos sobre los métodos de
producción o de nuevos productos que
afectan la productividad, la producción y
puede fomentar la competencia entre
empresas.
CAMBIO TÉCNICO
El cambio tecnológico introduce cambios que
llevan al reemplazo de productos, procesos,
diseños, técnicas, etc. En los años cincuenta y
sesenta encontramos ejemplos de cambios
técnicos drásticos, sucesión de mejoras, nuevos
productos, procesos y sistemas tecnológicos que
condujeron a transformaciones en las
condiciones de trabajo, estilos de vida y
estructuras de producción entre países. A partir
de los setenta se presenta una situación más
compleja, a pesar de haber introducido
innovaciones asociadas con la microelectrónica y
la biotecnología, el desempeño en materia de
crecimiento económico mundial no ha seguido el
mismo ritmo.
DESARROLLO COMUNITARIO

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El DesarrolloRural Comunitario osimplementeDesarrolloRural abarcaun
rango de enfoquesyactividadescuyoprincipal objetivoeslamejoradel
bienestaryel sustentode laspersonasComounarama del desarrollo
comunitario,estasaproximacionesatiendenaasuntossociales,
particularmente alaorganizaciónde lacomunidad.Este esuncontraste claro
con otras formasde desarrollorural enfocadasentrabajoenel sector
terciarioyla tecnología(ej.carreteras,gestiónde subvenciones,técnicaspara
la mejorade laproducciónagrícola).
El desarrollo rural comunitario es importante en países en
desarrollo donde la gran mayor parte de la población se
dedica a la agricultura y la granja; en consecuencia, se ha
creado una variedad de métodosde desarrollo comunitario y
son utilizados por organizaciones dedicadas al desarrollo
internacional. La mayor parte de estos esfuerzos para
promover eldesarrollo ruralcomunitario lo llevan "expertos"
de fuera de la comunidad, como funcionarios, personal de
ONG y extranjeros. Esto ha llevado a un largo debate sobre el
tema de la participación en la toma de decisiones, donde
estas preguntas se dirigen hacia la sostenibilidad de estos
esfuerzos y el hecho de que la población rural tome poder o
no para poder tomar decisiones por si misma

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