dinamicas

1. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
SILVIA TIPANGUANO
EDUCACIÒN BÀSICA

2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
ANA CECILIA SANLUCAS PÉREZ
DINÁMICAS Y CANCIONES
CANCIONES
CANCIÓN PARA HACER SILENCIO
Cuando yo me callo

3. Cuando tú te callas
Cuando todos nos callamos
Viene el silencio.
El silencio solo suena aquí (señalar la cabeza).
Adentro en la cabecita
Entonces pensamos en cosas bonitas
Que nos hace sonreír.
“Ahora me callo para que venga el silencio”
CANCIÓN PARA ENSEÑAR LA PINZA DIGITAL
La pulga pica pica
Se va por todas partes
Y si le dices fuera
Da un brinco y se va
A donde irá a donde irá
A la una mano a la otra mano
A la una oreja a la otra oreja
Al un ojito al otro ojito
A la nariz
A la boquita
Al ombligo la pulga se marcho.
CANCIÓN DE INICIO- COMO ESTAN
Como están mis niños como están
Muy bien (Niños)
Este es un saludo de amistad
Qué bien (Niños)
Haremos lo posible por hacer buenos amigos
Como están mis niños como están.
Muy bien (Niños)
CANCIÓN CON EXPRESIÓN CORPORAL
I
Me levanto
Miro al cielo
Con una mano
Lo señalo
II
Toco la campana
Ta, tan, tan

4. Ya vienen los chicos
Vamos a jugar.
III
Con mis manos
Lavo mi cabeza
Limpio el piso
Y pongo la mesa.
IV
Con mis dedos
Todo lo señalo
Juego a la arañita
Y ato mis manos
V
Doy un paso
Otro para atrás
Me miro las medias
Me vuelvo a sentar
VI
Ya termina
Esta canción
Y con mi manito
Les digo adiós.
CANCIÓN PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA
Vamos hormiga tu que caminas
Coge un granito se corre y se va
Tun, tun, tun, lara, lara
Tun, tun, tun, lara, lara
Maestra: Que antenitas tenia la hormiguita
Niños: Que antenotas tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
coge una granito se corre y se va
Tun, tun, tun, lara, lara
Tun, tun, tun, lara, lara
Maestra: Que ojitos tenia la hormiguita
Niños: Que ojotes tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
coge una granito se corre y se va
Tun, tun, tun, lara, lara
Tun, tun, tun, lara, lara

5. Maestra: Que naricita tenia la hormiguita
Niños: Que narizota tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
coge una granito se corre y se va
Tun, tun, tun, lara, lara
Tun, tun, tun, lara, lara
Maestra: Que boquita tenia la hormiguita
Niños: Que bocota tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
coge una granito se corre y se va
Tun, tun, tun, lara, lara
Tun, tun, tun, lara, lara
Maestra: Que pancita tenia la hormiguita
Niños: Que panzota tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
coge una granito se corre y se va
Maestra: Que colita tenía la hormiguita
Niños: Que colota tenía la hormigota
Anda la hormiga sobre la espiga
Coge una granito se corre y se va
CANCIÓN PARA DESARROLLAR LA MEMORIA
Había un pozo
En medio del parque
El pozo más lindo que pudiera existir
Y el pasto verde crecía alrededor y pasto crecía alrededor.
Y en ese pozo había un árbol
El árbol más lindo que pudiera existir
Y el árbol en el pozo, el pozo en el parque
Y el pasto verde crecía alrededor y pasto crecía alrededor.
DINÁMICAS
- PARA TRABAJAR EL RITMO Y CONOCER LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS EN
UNA PRESENTACIÓN DE GRUPO.
Indicaciones:

6. 1. Palmadas en las piernas, chasqueo con los dedos y aplausos
repetitivos.
Este es
El juego
De los ritmos
Donde todos
Conocemos
Los nombres
De personas
Como este
CECILIA
ANDRES
MILTON
PATRICIA…………………etc.
- DINÁMICA DE LOS NÚMEROS CHINOS PARA DESARROLLAR LA OBSERVACIÓN
Indicaciones
1. Separa a cuatro personas del grupo
2. Pide que se retiren a un lugar donde no puedan escucharte
(fuera del aula.)
3. Enseña a los demás de la clase los números haciendo
garabatos, pues la dinámica consiste en observar los dedos de
la maestra que ira diciendo que número es.