2. Angeles.vs

3. Perez.sr

5. Mediante un enfoque multidisciplinario y utilizando un blog, dedicado a las redes sociales, como medio de difusión, estudiantes de: medicina, biología, administración de empresas e innovaciones educativas, expondremos de qué manera las redes sociales pueden ser usadas de forma ética, responsable y aportando beneficios relacionados al desarrollo de la ciencia y la difusión de material útil. Propuesta:

6. Exponer los beneficios y riesgos de utilizar redes sociales en el aspecto educativo y de comunicación. Crear un espacio con información significativa, clara, precisa y legal sobre el tema. Concientizar sobre el impacto de las redes sociales en el ámbito laboral, escolar y social. Recabar información basada en evidencia así como la experiencia de usuarios de redes sociales para generar propuestas con el fin de mejorarlas. Compartir datos significativos relacionados con las carreras de los creadores del sitio. Objetivos:

7. El Blog será llamado “Cibermonster” donde se cargará material como: videos, ligas a artículos de revistas, periódicos, web sities, etc. Sobre la problemática. REDES SOCIALES ¿Cibermosntruo? El nombre hace alusión a un ser de grandes dimensiones que puede tener aspectos totalmente negativos o inmensamente positivos según sea la intención y el objetivo con el que se utilice, tal cual ocurre con las redes sociales. Será un medio de discusión que ayude a formar un criterio para promover la propuesta de soluciones encaminadas a un mejor uso de estas redes. Descripción del sitio:

8. Freire, F. (2008). Las redes sociales trastocan los modelos de los medios de comunicación tradicionales. (Spanish). Revista Latina de Comunicación Social, 11(63), 277-286. RetrievedfromAcademicSearch Complete database. Mardones, C. (2008). Leer y escribir en la web social: uso de blogs, wikis y multimedia compartida en educación. (Spanish). Serie Bibliotecología y Gestión de Información, (35), 3-14. RetrievedfromAcademicSearch Complete database Toranzo, F. (2009). Internet como marco de comunicación e interacción social. (Spanish). Comunicar,17(32), 231-237. doi:10.3916/c32-2009-03-005. Medscape Business of Medicine © 2009 Medscape, LLC Referencias: