El documento describe el impacto de las redes sociales en el bienestar universitario. Explica que las redes sociales pueden tener efectos positivos como facilitar la comunicación y colaboración, pero también negativos como la distracción y adicción que pueden afectar el rendimiento académico. Se analizan datos estadísticos sobre cómo el uso excesivo de redes sociales como Facebook está relacionado con menores calificaciones, menos horas de estudio y síntomas de depresión entre los estudiantes.

1. LAS REDES SOCIALES Y SU
IMPACTO EN EL BIENESTAR
UNIVERSITARIO
Lic. Natalia Seratini

2. BIENESTAR UNIVERSITARIO
CONJUNTO DE CONDICIONES Y MEDIOS
PARA DESARROLLAR DE LA MEJOR
MANERA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA
ACTIVIDADES QUE SE ORIENTAN AL
DESARROLLO
FÍSICO, PSICOAFECTIVO, ESPIRITUAL Y
SOCIAL DE LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA.
SERVICIO SOCIAL
TUTORIA Y ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA
ATENCIÓN MÉDICA PREVENTIVA
PROMOCIÓN DE LA CULTURA Y EL ARTE
PROMOCIÓN DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN

3. CONDICIONES NECESARIAS PARA UN
DESARROLLO ACADÉMICO ARMÓNICO
• NUTRICIÓN
SALUD FÍSICA • DESARROLLO
MADURATIVO/FÍSICO
• FACTORES
SALUD EMOCIONALES
MENTAL • FACTORES
SOCIALES

4. FACTORES SOCIALES
El individuo aprende desde las
primeras etapas en contacto con el
medio, y de ésta forma va
configurando su mundo interno en
interacción con los factores
sociales, culturales que le van
señalando el modo de actuar y de
desarrollarse emocionalmente.
• En esta interacción con el medio
surgen las nuevas tecnologías de la
información como herramientas que
contribuyen a la vivencia de nuevas
experiencias sociales enmarcadas
en las nuevas formas de
comunicación y de socialización.

5. NUEVOS MODOS DE INTERACCIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
COMUNIDADES VIRTUALES
UNIDAS POR INTERESES COMUNES QUE SE ARTICULAN ALREDEDOR DE DOS
TIPOS DE MECANISMOS:
- ETIQUETADOS COLECTIVOS DE INFORMACIÓN ( FOTOGRAFÍAS, BOOKMARKS)
- REDES: PERMITEN CREAR PERFILES, LISTAS DE AMIGOS (MY SPACE,
FACEBOOK, TWITTER, LINKEDLN)

6. Que es una red social
• Podríamos definirla como una
forma de interacción social, en
donde se produce un intercambio
dinámico entre personas, grupos
e instituciones que comparten
gustos o preferencias entre sí,
logrando un sentido de
pertenencia y desarrollando un
tejido que actúa por el bienestar
de toda la comunidad.
• Hoy en día formar parte de una
Red Social ya no es cuestión de
gusto pues ha empezado a ser
parte de la necesidad de estar
actualizados y presentes
socialmente.

7. Ventajas de las Redes Sociales
• Personas de todo el mundo pueden comunicarse de manera sincrónica (chat) o
asincrónica (mensajes o foros), además de compartir imágenes, videos, eventos,
opiniones etc).
• Se puede trabajar de forma colaborativa, las personas intercambian información de
forma dinámica.
• Reencuentro con conocidos.
• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines
lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos.
• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a
eventos, participar en actos y conferencias.
• La comunicación puede ser en tiempo real.
• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
• Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

8. Desventajas de las Redes Sociales
• Son peligrosas si no se configura la privacidad
correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de
nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
• Pueden apoderarse de todos los contenidos que
publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer
datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y
abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

9. USO DEL FACEBOOK COMO RED SOCIAL
UNIVERSITARIA
• Una de las finalidades del Facebook
tiene que ver con la educación y el
conocimiento.
• Alumnos y profesores participan de
proyectos creados y manejados con
la ayuda de este instrumento virtual.
• Facebook alberga la posibilidad de
establecimiento de redes
estudiantiles locales, regionales e
internacionales con el fin de
intercambiar información con varios
soportes digitales
(videos, fotos, enlaces, creación de
notas especiales, etc).
• Otra ventaja es la notificación por
medio del correo electrónico de
todo lo que sucede dentro del
grupo, haciendo que la información
se encuentre actualizada
permanentemente.

10. USO DEL FACEBOOK COMO RED SOCIAL
UNIVERSITARIA
• Una vez definido el grupo de
participantes, Facebook sirve como
un sitio de intercambio de
información sobre otros sitios de
educación superior, como
edublogs, blogs académicos, sitios-
wikis , redes sociales
educativas, sistemas e- learning
2.0, biblioteca 2.0, cursos
virtuales, foros, Chats y otros.
• El aspecto interesante de estas
actividades es el visual, los
estudiantes participan activamente
de la creación de álbumes
fotográficos donde muestran sus
actividades.
• Se favorece la efectividad de la
participación de los jóvenes en el
proyecto, ya que el área visual es
vital en la vida de los mismos.

11. VALORES QUE HACEN DE FACEBOOK UN INSTRUMENTO
VALIOSO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
• El contacto en tiempo real es
fundamental para los miembros
del grupo favoreciendo la
vinculación y el fluir de
información.
• Las relaciones humana se ven
favorecidas.
• El profesor puede seguir con
mayor detenimiento el desarrollo
del tema y las capacidades
demostradas por los jóvenes en la
búsqueda de los objetivos de la
actividad.
• Se puede ejercer un control
efectivo no solo a nivel
académico, sino también para
detectar problemas conductuales
y de relación que pueden
presentar los participantes.

12. VALORES QUE HACEN DE FACEBOOK UN INSTRUMENTO
VALIOSO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
• Las personas que usan Facebook,
saben que luego de registrarse
creando un perfil, deben “agregar
amigos”.
• El status de amigo, permite al profesor
o profesional acercarse desde un lado
mas humano al estudiante,
permitiendo una integración mas
profunda y personal.
• Otra ventaja que favorece el
acercamiento profesor- alumno, es la
posibilidad de hacer preguntas en
privado mientras se hace un trabajo,
ya que los amigo pueden chatear en
ventanas privadas y mandar mensajes
interpersonales.
• La sociabilidad virtual trae ventajas
para las relaciones humanas,
académicas y profesionales, cuando
estos instrumentos virtuales son
manejados con criterio y objetivos
definidos.

13. Hablemos de datos estadísticos
• Las redes sociales o social
media se han vuelto una parte
integral de nuestras vidas,
quienes sienten más sus
efectos probablemente son los
estudiantes, actualmente 96%
de los estudiantes usan
Facebook, lo que no queda
claro es que si este impacto es
positivo o negativo.
• Gracias a un estudio de
OnlineEducation.net se
analizaron los efectos de las
redes sociales, sobre todo de
Facebook, en la vida de los
estudiantes universitarios.

14. Hablemos de datos estadísticos
NOTAS
• Positivo: Las notas suben medio
punto en las clases que utilizan
Twitter, debido a que 75% de los
estudiantes desean colaborar en
línea.
• Negativo: 20% de los estudiantes
que usan Facebook han bajado
sus notas mientras que el 79% no
cree que eso sea cierto.
• Veredicto: Estudiar y estar en
Facebook al mismo tiempo
distrae, pero las escuelas podrían
integrar las redes sociales a sus
clases como una forma de motivar
mas a los alumnos.

15. Hablemos de datos estadísticos
EXTRA CURRICULAR
• Positivo: Más Facebook mayor
diversión, los usuarios de la red
social se involucran más en
actividades.
• Negativo: La gente que está
más activa en Facebook trabaja
menos horas a la semana que
los que no lo están, por lo tanto
ganan menos dinero.
• Veredicto: Utiliza Facebook
para involucrarte más en
actividades pero manéjalo con
ciertos límites, para lograr
producir mas en tus actividades.

16. Hablemos de datos estadísticos
EMOCIONES
• Positivo: 20% de los usuarios se
sienten más conectados con su
institución y se sienten más
populares.
• Negativo: 48% de los estudiantes
en Facebook piensan que están
más tristes que sus amigos, 25% de
los estudiantes muestran depresión
en sus estados de Facebook.
• Veredicto: Utilizar una red social
solo para ver la vida ajena sin
sentirse partícipe de ningún
grupo, puede ser negativo, por eso
es mejor cuando los usuarios se
involucran con sus comunidades.

17. Hablemos de datos estadísticos
ADICCIÓN
• Positivo: Los estudiantes ahora se sienten
más informados y conectados con lo que
sucede a su alrededor por la cantidad masiva
de noticias que leen a diario.
• Negativo: Las redes sociales son adictivas, la
Universidad de Maryland realizó un estudio
pidiendo a los estudiantes alejarse de las
redes por 24 horas, los resultados mostraron
que los estudiantes se sienten
ansiosos, miserables, locos, etc. sin redes
sociales. Las adicción a Facebook tiene 350
veces más búsquedas que la adicción al
cigarro.
• Veredicto: Los estudiantes se actualizan
gracias a las noticias en las redes sociales
pero si se desconectan les causa
molestia, como si les arrancaran el periódico
de las manos.

18. Hablemos de datos estadísticos
• AUTOESTIMA
• Positivo: Actualizar sus perfiles
de Facebook les da a los
estudiantes una mejor percepción
de ellos mismos.
• Negativo: Más
actitud, estudiantes que están
más tiempo en Facebook tienden
a ser más narcisistas.
• Veredicto: Facebook puede
hacernos más vanidosos, para
bien y para mal.

19. Hablemos de datos estadísticos
HÁBITOS DE ESTUDIO
• Positivo: Uno de tres
estudiantes utiliza las redes
sociales con fines educativos.
• Negativo: Estudiantes que
usan más Facebook estudian
menos y viceversa.
• Veredicto: Utiliza el Facebook
de manera equilibrada y te
dará más tiempo para estudiar.