1. BENEMERITA
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
PUEBLA.
FACULTAD: ECONOMIA.
LIC. EN FINANZAS.
MATERIA: DHTIC.
PROFESOR: JOSE ALFREDO ÁVILA DE LA ROSA.
REALIZADO POR: ROCÍO CARLOS ANGELES.
AFTER THE DRAFT
USOS EDUCATIVOS DE LAS REDES SOCIALES
Usos de las redes sociales.
El objetivo fundamental de este ensayo es señalar los diferentes usos de las redes
sociales, dejando en claro los diferentes intereses que unen a las personas. Las

2. redes sociales tienen un impacto en el ámbito educativo, es decir las personas en la
actualidad deben saber usar las nuevas tecnologías para poder ser competentes
con el fin de propiciar aprendizajes significativos y de calidad para las personas con
las que tienen comunicación. Las redes sociales sociales son favorables para la
sociedad en la actualidad.
Las redes sociales en la actualidad se convirtieron en una herramienta fundamental
que le sirven a las personas, para que estén comunicados, informados de lo que
está pasando con el mundo exterior.
1.-¿Qué son las redes sociales?
En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener
más de un tipo de relación entre ellos de acuerdo a un interés en común.
Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios
interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o
intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que
permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite
centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y
administrado por los usuarios mismos.
1.1 Evolución de las redes sociales.
Las redes sociales surgen hace unos años, en el momento que las personas siente
la necesidad de solucionar un problema interés común,poco a poco han
evolucionado las redes sociales que se utilizan en la actualidad se manejan
prácticamente de la misma manera solamente.
El origen de las redes sociales en Internet se remonta, al menos, al año 1995,
cuando Randy Conrads crea el sitio web "classmates.com". Con esta red social se
pretendía que los usuarios pudieran recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad, etc.
En el año 2002 comienzan a aparecer sitios web que promocionan las redes de
círculos de amigos en línea, adquiriendo popularidad en el año 2003 con la llegada
de portales web como MySpace o Xing.
La popularidad de estas plataformas creció exponencialmente. Grandes empresas y
multinacionales de Internet emprendieron entonces nuevos proyectos en el entorno
de las redes sociales. Así, cabe señalar como claros ejemplos el lanzamiento de
Orkut por Google o Yahoo! 360º por parte de Yahoo!. A esto se une la creación de

3. otras muchas redes sociales verticales que han ido apareciendo, dedicándose a
sectores concretos
1.2 Redes Sociales profesionales.
Están creadas y diseñadas con la finalidad de poner en contacto y mantener la
relación a nivel profesional con diferentes sujetos que tengan interés para el usuario.
Es por ello que la edad es un factor determinante en el uso de estas redes. Las
redes de contenido profesional apenas son utilizadas por los menores de 20 años,
incrementándose el porcentaje de internautas usuarios a medida que aumenta su
edad.
Es una opción en la búsqueda de nuevas oportunidades de empleo, el
establecimiento de nuevos contactos profesionales o la promoción laboral. Permiten
a los usuarios entrar en contacto con otros profesionales de su sector a través de
conocidos comunes de confianza, ayudando a mejorar las conexiones con otras
personas que en circunstancias habituales serían inaccesibles debido a su cargo o
responsabilidad.
La presencia en este tipo de redes sociales resulta cada vez más importante, las
empresas utilizan este nuevo recurso para identificar posibles candidatos
participantes en sus procesos de selección o profundizar en la información
disponible del perfil de los candidatos seleccionados en un proceso de contratación
determinado.
1.3 Ventajas y desventajas.
Una de las ventajas de las redes sociales es conseguir que sus miembros utilicen el
medio online para convocar actos y acciones que tengan efectos en el mundo
offline. Buen ejemplo de esta circunstancia son las "Redes Sociales de Compras",
en las que los usuarios pueden poner en común sus opiniones, gustos y
experiencias respecto a productos y servicios determinados, pudiendo organizar
compras en grandes grupos a través de las que se logran grandes descuentos por
volumen.
Las ventajas de las redes sociales, todo depende del uso, educativos que se le dan
a las redes sociales, son la creación de grupos o comunidades que tienen un interés
en común de ahí surgen los expertos en el tema, cómo abordan un tema, como
resuelven sus dudas. En eso consiste el uso educativo de las redes sociales, en
obtener el mayor provecho de las redes sociales y que mejor que informándonos no
crees. Las redes sociales son utilizadas por diferentes personas y para diversos

4. fines, tales como relaciones interpersonales, laborales, promoción política y otras.
Incluso las universidades las utilizan para fomentar la gestión del conocimiento
(entendida como la transferencia de conocimiento y experiencia que pueda ser
utilizada como un recurso disponible para otras organizaciones).
Desventajas de las redes sociales existe un problema derivado de la falta de toma
de conciencia real por parte de los usuarios de que sus datos personales serán
accesibles por cualquier persona y del valor que éstos pueden llegar a alcanzar en
el mercado. En muchos casos, los usuarios hacen completamente públicos datos y
características personales que en ningún caso expondrán en la vida cotidiana como
ideología, orientación sexual y religiosa, etc.
Los datos personales pueden ser utilizados por terceros usuarios malintencionados
de forma ilícita.
Existe la posibilidad de que traten y publiquen en la Red información falsa o sin
autorización del usuario, generando situaciones jurídicas perseguibles que pueden
llegar a derivarse de este hecho.
2.-El uso educativo de las redes sociales.
El uso educativo de las redes es diverso pero enfoquémonos en el punto del uso
educativo, como lo emplean las diversas instituciones educativas que existen hacen
posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la
socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
2.1 Instituciones educativas.
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje.
Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email,
mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy
adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en
entornos online.Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus
estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, además sigan
aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y
transformación.
3.-¿Qué está pasando con las redes sociales en México?

5. Las redes sociales en México son un nuevo fenómeno que consiste en un entorno
donde los jóvenes registran perfiles que proporcionan información personal y fotos.
Con ellos hacen conexiones o enlaces con otros miembros que comparten
intereses, a los que generalmente se les llama Amigos. Los miembros de la red
participan en una gran variedad de formas de comunicación y de intercambio de
información. Éstas pueden incluir páginas web personales, blogs y grupos de
discusión.
3.1 Conocen las redes sociales en México.
Las redes sociales en México, son de vital importancia pues es la región en el
mundo donde se pasa más tiempo en sitios de social media que en cualquier otra
parte. Así, de acuerdo a un estudio que recién publica ComScore, el tiempo
promedio es de 8.6 horas diarias.
El contenido que más compartimos en México son noticias, seguido de contenidos
de televisión y un poco más abajo se encuentran todo lo relacionado con comida y
bebida. De alguna manera, los mexicanos encontramos en las redes sociales una
alternativa de información frente a lo que se presenta en los medios tradicionales.
3.2 Redes sociales más populares en México.
De acuerdo al estudio de hábitos de los usuarios de Internet en México, realizado
por la Asociación Mexicana de Internet, 6 de cada 10 internautas mexicanos,
acceden a alguna red social.
Dicho estudio se realizó a 705 personas, a las que se les cuestionó sobre las
principales actividades y usos de las redes sociales, así como la preferencia de las
mismas.
Facebook se ubicó en primer lugar pues el 39% de las personas hacen uso de ésta
red social.
Youtube obtuvo el 28% y Twitter el 20%.
Muy por debajo de éstas se quedaron Hi5 con 6%, Badoo con 3%, Sónico con 2%,
MySpace con 1% y LinkedIn con 1%.
Otros datos que arrojó el estudio es que de cada 10 cibernautas, 4 utilizan las redes
sociales para visitar las marcas o ver publicidad.
4.-¿Cuáles son las redes sociales con más popularidad por los estudiantes?

6. Facebook es la red social más exitosa, conocida y popular. Es una herramienta
social para conectar personas, descubrir y crear nuevas amistades, subir fotos y
compartir vínculos de páginas externas y videos.
Esta red la utilizan de acuerdo a su interés, es compartir un materia, se crea un
grupo, por un administrador y agrega al grupo a sus compañeros, para que puedan
estar informados de lo que pasa con sus clases, aclarar dudas, etc.
Google+ es la más nueva y reciente de las redes sociales y ya cuenta con una
inmensidad de miembros, es una de las redes más grandes y poderosas, brinda
facilidades para crear redes de amigos y organizarlos en los llamados
círculos,posibilita subir contenido para compartir de forma sencilla.
Los estudiantes utilizan esta red para compartir sus tareas con sus compañeros,
guardar información de su interés y que podría servirles.
YouTube es un sitio de almacenaje gratuito en la red, donde es posible subir para
compartir, ver, comentar, buscar y descargar videos.
En esta red social el estudiante puede ver tutoriales de como realizar un tarea que
le resulta difícil, y le mostrarán cómo hacerlo paso a paso, es una herramienta más
visual y auditiva.
5.-Características del uso de las redes sociales por estudiantes.
Tienen como finalidad principal poner en contacto e interrelacionar a personas. La
plataforma facilita la conexión de forma sencilla y rápida.
Permiten la interacción entre todos los usuarios de la plataforma, ya sea
compartiendo información, permitiendo el contacto directo o facilitando nuevos
contactos de interés.
Permiten y fomentan la posibilidad de que los usuarios inicialmente contactados a
través del medio online, acaban entablando un contacto real.
Permiten que el contacto entre usuarios sea ilimitado, en la medida en la que el
concepto espacio y tiempo se convierte en relativo, al poder comunicar desde y
hacia cualquier lugar, así como en cualquier momento, con la única condición de
que ambas partes acepten relacionarse entre sí.
Fomentan la difusión viral de la red social, a través de cada uno de los usuarios que
la componen, empleando este método como principal forma de crecimiento del
número de usuarios.
6.- Plataformas de aprendizaje

7. Las plataformas para la investigación permiten una suma de servicios que van
desde la creación de redes temáticas específicas, hasta la posibilidad de compartir
datos o la creación de depósitos compartidos de documentos
HUBzero es lo que podríamos llamar un generador web de plataformas para la
investigación, una infraestructura para plataformas especializadas. Permite
compartir información, recursos educativos, generar gráficos y realizar simulaciones,
todo ello con capacidad de etiquetar, preguntar o discutir con el autor. Cuenta con el
resto de funcionalidades que tienen las mejores redes sociales científicas, como
nubes de etiquetas, calendarios de actividades, bolsa de empleo, etc. Posibilidades
de desarrollo, personalización y configuración muy altas.
7.-Redes sociales especializadas
La explosión de las redes sociales tiende cada vez más a la especialización y la
segmentación, es decir, se adaptan a un usuario más concreto y exigente. Es un
espacio digital determinado por la comunicación bidireccional, es decir, relacionarse,
conversar y compartir la información.
7.1 Investigación y Educativas.
Se trata de una red social académica, que pretende poner en contacto
investigadores con los mismos intereses, agrupándolos por entidades,
departamentos y temas de interés. Además, proporciona accesos a textos
completos, listas de correo especializadas y ofertas laborales. El investigador puede
crear una página web sobre sus investigaciones (un muro), colgar trabajos, buscar
colegas y conocidos por medio de Facebook, Linkedin y Gmail y seguir el trabajo de
otros investigadores.
Red social científica que permite la creación de un perfil y el acceso a grupos de
interés, foros, otros científicos y literatura afín a los intereses del investigador,
además de a una base de ofertas de empleo en el ámbito científico. Cada grupo
cuenta con un software de colaboración, como una herramienta de distribución de
archivos que permite a los usuarios colaborar con sus colegas sobre la escritura y
edición de documentos. Permite publicar y descargar textos completos.
7.2 Generales.
Las redes sociales generales no tienen una temática definida, están dirigidas a un
público genérico, y se centran en los contactos. La motivación de los usuarios al
acceder a ellas es la interrelación general, sin un propósito concreto. Su función
principal es la de relacionar personas a través de las herramientas que ofrecen, y

8. todas comparten las mismas características: crear un perfil, compartir contenidos y
generar listas de contactos. Algunas de ellas son:Facebook, Hi5, MySpace, Orkut,
Sonico, Tuenti, Bebo, Netlog, Google+, Badoo.
Las redes sociales han permitido a la humanidad crecer y prosperar. Este fenómeno
ya existía desde la edad de piedra, cuando los hombres de las cavernas compartían
entre sí el conocimiento que tenían de los alimentos, o cuando los reyes de la Edad
Media compartían la información de las aduanas, las invitaciones del matrimonio y
las declaraciones de guerra. La gente siempre se ha reunido en grupos en función
de necesidades, objetivos, creencias e intereses comunes. Es a través de la
comunicación escrita u oral que los avances del grupo o individuo establecen el
marco para la creación de redes sociales.
Una red social es una estructura social hecha de nodos (que generalmente son
individuos u organizaciones) que están vinculados por uno o más tipos específicos
de relaciones. Estos nexos pueden ser valores, visiones, ideas, intercambios
financieros, amigos, parientes, enlaces entre webs, relaciones sexuales, transmisión
de enfermedades (epidemiología), o rutas aéreas, entre otras.Las redes sociales
tienen un gran papel y seguirán teniendo mucho qué decir.

9. Bibliografía.
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Beatriz L.. (2010). Las redes sociales en el ámbito educativo. En Aplicación de la
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3.- Revista: Las Redes Sociales Y Su Aplicación En La Educación Por Rebeca
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CITAS DE DE REFERENCIA
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BARNES, J.A. (1954), “Class and committees in a Norwegian island parish”, Human
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- BERKOWITZ, S. D. (1982), An Introduction to Structural Analysis, Butterworths,
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10. - BLAU, Peter (1964) Exchange and Power in Social Life. Free Press, New York
- BORGATTI, Steve P., EVERETT, Martin y FREEMAN, Lin (1999), UCINET 5 for
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