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REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO

                     CÓDIGO: GAC-FO-165    EMISIÓN: 29/07/2010   VERSIÓN: 02        PÁGINA 1 de 5

                                                                                    SUBPROCESO:
      MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL
                                             PROCESO: GESTION ACADEMICA            MEJORAMIENTO
               SERVICIO
                                                                                    CURRICULAR



                                   VICERRECTORÍA ACADÉMICA

             NOMBRE DE LA FACULTAD            INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA
                                              INFORMACIÓN

             NOMBRE DEL PROGRAMA               ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE
                                               INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN



1. INFORMACIÓN GENERAL

                                INFORMACIÓN DEL PROFESOR
 Nombres y Apellidos:                  NOHELIA RÌOS OCAMPO
 Correo Electrónico:                   noheliarios@yahoo.com
 Horario de Atención a Estudiantes     Martes y Viernes 9 a 10 p.m.


                              INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA
 Facultad                    INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

 Asignatura                 LENGUAJES DOCUMENTALES
 Semestre                   IV
 Número de Créditos         3
 Trabajo    Presencial    - 48
 Dirigido
 Trabajo Independiente       96


    PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Este espacio académico permitirá al estudiante la construcción de ambientes que motiven a reflexionar
sobre su quehacer en el medio, desarrollando un trabajo que le permita identificar, localizar, utilizar,
desarrollar, administrar y evaluar las herramientas disponibles para la ordenación y recuperación de la
información.

 Determinar el tema central de un documento requiere de un proceso mental que tiene por finalidad
recuperar la información y que debe registrarse mediante la asignación de un encabezamiento que se
normaliza con un lenguaje documental para facilitar la búsqueda por parte del usuario cuando la necesite.

Esta asignatura busca formar individuos íntegros, que aporten conocimientos y capacidades en función de
la sociedad a la cual servimos y en la cual nos desarrollamos, permitiendo asì a los usuarios, el acceso y
uso de la información de acuerdo con sus necesidades.
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                          CÓDIGO: GAC-FO-165    EMISIÓN: 29/07/2010   VERSIÓN: 02   PÁGINA 2 de 5

                                                                                     SUBPROCESO:
            MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL
                                                  PROCESO: GESTION ACADEMICA        MEJORAMIENTO
                     SERVICIO
                                                                                     CURRICULAR




2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
           Competencias
El estudiante reconocerà su responsabilidad en los procesos inherentes a la organización y recuperación
de información en función de la satisfacción del usuario, identificando la relación existente entre el
proyecto institucional y el deseo formativo de la asignatura.

A través de la materia, se demostraràn competencias en aspectos propios de las bases conceptuales
para el tratamiento de la información y se reconocerán herramientas para administración y diseño de
arquitecturas de información, generando conciencia, motivación y apropiación de conocimiento, de
acuerdo con el uso de los lenguajes documentales y su relación con la unidad de información, con los
usuarios y con los documentos.

           Objetivo General:

Aprender a conocer y utilizar la lista de encabezamientos de materia para bibliotecas (LEMB) y la de los
Tesauros, para asignar encabezamientos de materia, descriptores o palabras clave, que permitan definir
el tema central de un soporte bibliográfico para la recuperación de la información

           Objetivos Específicos:

   Realizar un estudio teórico sobre el proceso de la recuperación de la información mediante el estudio
   del lenguaje natural y los lenguajes controlados.

   Conocer la estructura y organización de la Lista de Encabezamientos de materia para bibliotecas
   LEMB para el fácil uso y aplicación de la herramienta en el ejercicio del análisis de información con un
   soporte bibliográfico.

   Realizar ejercicios prácticos con las herramientas necesarias para este tipo de procesos.


3. CONTENIDO

                                        CONTENIDOS GENERALES

       I.    LENGUAJES DOCUMENTALES

       1.    Clasificaciones: sistemas de clasificaciòn.
       2.    Signatura librìstica: tabla de Cutter
       3.    Qué es la indización
       4.    Procesos físicos: rotulación, ordenación, colocaciòn
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                    CÓDIGO: GAC-FO-165   EMISIÓN: 29/07/2010   VERSIÓN: 02       PÁGINA 3 de 5

                                                                                 SUBPROCESO:
    MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL
                                           PROCESO: GESTION ACADEMICA           MEJORAMIENTO
             SERVICIO
                                                                                 CURRICULAR




   II. ANÀLISIS DE INFORMACIÒN

   5. Terminologìa
   6. Linguìstica semàntica
   7. Indizaciòn documental
   8. Encabezamientos de materia
   9. Listas de encabezamientos de materia
   10. Control de autoridades de materia
   11. Resùmen documental e ìndices


   III. TESAUROS

   12. Herramientas para tesauros electrònicos
   13. Diseño de tesauros
   14. Herramientas para la gestión de tesauros

   IV. ONTOLOGÌAS Y WEB SEMÀNTICA
   15. Diseño de ontologías y herramientas para la gestión de ontologìas



4. METODOLOGÍA

  PRESENCIAL. La clase será el punto de encuentro una vez por semana, y donde se interactuará con
  metodologías de participación, y talleres prácticos.
  De otra parte se podrá interactuar vía mail o con citas previas de acompañamiento, para la aclaración
  de dudas

  INDEPENDIENTE.. El estudiante responderá por los informes o trabajos asignados desde el inicio del
  semestre. Desarrollará las habilidades cognitivas para responder ante pruebas que verifiquen la
  habilidad para asignar los encabezamientos de materia.

5. EVALUACIÓN
  Preparación de talleres y exposiciones grupales
  • Reporte de informes a través de ensayos o artículos breves producidos por cada estudiante
  • Talleres prácticos donde aplique el análisis para asignar los encabezamientos de materia,
     descriptores o palabras clave.
     Examen oral al final del semestre



6. RECURSOS
REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO

                      CÓDIGO: GAC-FO-165    EMISIÓN: 29/07/2010   VERSIÓN: 02         PÁGINA 4 de 5

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       MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL
                                              PROCESO: GESTION ACADEMICA             MEJORAMIENTO
                SERVICIO
                                                                                      CURRICULAR


      Material Adicional


       Lista de encabezamientos de materia para bibliotecas LEMB
       Tesauros de diferentes especialidades
       Internet para buscar bases de datos bibliográficas de bibliotecas universitarias
       LEMB Digital


      Bibliografía Comentada:


AITCHINSON, Jean. Thesaurus construction : practical manual. London : ASLIB, 1987.

ARNTZ, Reiner y PICHT, Heribert. Introducción a la terminología. Madrid: Fundación Germán Sánchez
Ruipérez, 1995. 384 p. ISBN: 84-86168-95-3

AUSTIN, Dereck.     Directrices para el establecimiento y desarrollo de tesauros monolingues.         Paris :
Unesco, 1984.

BLANDON G., Martha Lucía. Thesauro en rehabilitación profesional. Bogotá: Glarp, 1992. 277 p.

FUENTES MENDEZ, Mario. Thesauro de términos turísticos y áreas afines. Bogotá: Corporación Nacional
de Turismo, 1996. 140 p.

CLASIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN. EN: PINTO, María, editora.                          Manual de
clasificación documental. Madrid, Síntesis. pp. 247-282

LOS        ENCABEZAMIENTOS                de    materia  /En    línea/.     Disponible                   en:
http://www2.egi.ua.pt/cursos/files/RI/Indexa%C3%A7%C3%A3o%20por%20assuntos.pdf

ENCABEZAMIENTOS DE materia. Normativa para su redacción (Resumen) /En línea/. Disponible en:
http://www.geocities.com/cienencinas/resumenmaterias.htm

ESPAÑA. MINISTERIO DE OBRAS PUBLICAS Y URBANISMO. Tesauro de medio ambiente. Madrid:
Secretaria General Técnica, 1990. 319 p.

ESPINOSA RICARDO, Lucy. Lenguaje de análisis y recuperación de información. Armenia, Universidad
del Quindío, 1989. 214 p.

FOX, Virginia. Análisis documental de contenido: principios y prácticas. Buenos Aires, Alfagrama, 2005.
253 p.

GARCÍA GUTIÉRREZ, Antonio Luis. Lingüística documental: aplicación a la documentación de la
comunicación social. Barcelona, Mitre, 1984. 279 p.
REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO

                     CÓDIGO: GAC-FO-165   EMISIÓN: 29/07/2010   VERSIÓN: 02       PÁGINA 5 de 5

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      MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL
                                            PROCESO: GESTION ACADEMICA           MEJORAMIENTO
               SERVICIO
                                                                                  CURRICULAR


ICFES. Memorias del I Seminario sobre encabezamientos de materia en ciencias de la salud. Bogotá, La
Institución, 1979. 232 p.

GIL URDICIAIN, Blanca. Manual de lenguajes documentales. 2 ed. Gijón, Trea, 2004. 280 p.

INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÒN SUPRIOR. ICFES. Guía
metodológica para la elaboración de Tesauros. Bogotá: La Institución, 1992. 118 p.

JIMÈNEZ PELAYO, Jesùs. El catálogo de autoridades: creación y gestión en unidades de documentales.
Gijòn: Ediciones Trea, 202. 630p.

LENGUAJES DOCUMENTALES: principales tipos de clasificación, encabezamientos de materia,
descriptores y tesauros. /En línea/. Disponible en: eprints.rclis.org/bitstream/10760/14817/1/lendoc.pdf

LISTA DE encabezamientos de materia para bibliotecas. Bogotá, Rojas Eberhard, 1998. 2 v.

LISTA DE encabezamientos de materia para bibliotecas públicas. /En línea/. Disponible en :
http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/341/1/Materias_para_bibliotecas.pdf

MANIEZ, Jacques. Los lenguajes documentales y de clasificación: concepción, construcción y utilización
en los sistemas documentales. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1993. 240 p. ISBN: 84-
86168-87-2

PINTO, María y GÁLVEZ, Carmen. Análisis documental de contenido: procesamiento de información.
Madrid, Síntesis, 2005.

PINTO MOLINA, María, GARCÍA MARCO, Francisco Javier y AGUSTIN LACRUZ, María del Carmen.
Indización y resumen de documentos digitales y multimedia: técnicas y procedimientos. Gijón(España):
Trea, 2002. 350 p.

POLÍTICAS PARA la asignación de encabezamientos de materia. /En línea/. Disponible en:
http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volV4/politicas.html

_____. Manual de clasificación documental. Madrid, Síntesis, 2004. 299 p.

ROZO RÍOS, Dora Susana. Tesauro en documentación e información. Bogotá, Icfes, 1980. 238 p.

VELEZ GOMEZ, Alexandra. Normalización y actualización de los encabezamientos de materia utilizados
en el departamento de bibliotecas de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá: Universidad De La
Salle, 1986. 307 p.

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Syllabus lenguajes

  • 1. REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO CÓDIGO: GAC-FO-165 EMISIÓN: 29/07/2010 VERSIÓN: 02 PÁGINA 1 de 5 SUBPROCESO: MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL PROCESO: GESTION ACADEMICA MEJORAMIENTO SERVICIO CURRICULAR VICERRECTORÍA ACADÉMICA NOMBRE DE LA FACULTAD INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN NOMBRE DEL PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN 1. INFORMACIÓN GENERAL INFORMACIÓN DEL PROFESOR Nombres y Apellidos: NOHELIA RÌOS OCAMPO Correo Electrónico: noheliarios@yahoo.com Horario de Atención a Estudiantes Martes y Viernes 9 a 10 p.m. INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Facultad INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Asignatura LENGUAJES DOCUMENTALES Semestre IV Número de Créditos 3 Trabajo Presencial - 48 Dirigido Trabajo Independiente 96 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Este espacio académico permitirá al estudiante la construcción de ambientes que motiven a reflexionar sobre su quehacer en el medio, desarrollando un trabajo que le permita identificar, localizar, utilizar, desarrollar, administrar y evaluar las herramientas disponibles para la ordenación y recuperación de la información. Determinar el tema central de un documento requiere de un proceso mental que tiene por finalidad recuperar la información y que debe registrarse mediante la asignación de un encabezamiento que se normaliza con un lenguaje documental para facilitar la búsqueda por parte del usuario cuando la necesite. Esta asignatura busca formar individuos íntegros, que aporten conocimientos y capacidades en función de la sociedad a la cual servimos y en la cual nos desarrollamos, permitiendo asì a los usuarios, el acceso y uso de la información de acuerdo con sus necesidades.
  • 2. REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO CÓDIGO: GAC-FO-165 EMISIÓN: 29/07/2010 VERSIÓN: 02 PÁGINA 2 de 5 SUBPROCESO: MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL PROCESO: GESTION ACADEMICA MEJORAMIENTO SERVICIO CURRICULAR 2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS  Competencias El estudiante reconocerà su responsabilidad en los procesos inherentes a la organización y recuperación de información en función de la satisfacción del usuario, identificando la relación existente entre el proyecto institucional y el deseo formativo de la asignatura. A través de la materia, se demostraràn competencias en aspectos propios de las bases conceptuales para el tratamiento de la información y se reconocerán herramientas para administración y diseño de arquitecturas de información, generando conciencia, motivación y apropiación de conocimiento, de acuerdo con el uso de los lenguajes documentales y su relación con la unidad de información, con los usuarios y con los documentos.  Objetivo General: Aprender a conocer y utilizar la lista de encabezamientos de materia para bibliotecas (LEMB) y la de los Tesauros, para asignar encabezamientos de materia, descriptores o palabras clave, que permitan definir el tema central de un soporte bibliográfico para la recuperación de la información  Objetivos Específicos: Realizar un estudio teórico sobre el proceso de la recuperación de la información mediante el estudio del lenguaje natural y los lenguajes controlados. Conocer la estructura y organización de la Lista de Encabezamientos de materia para bibliotecas LEMB para el fácil uso y aplicación de la herramienta en el ejercicio del análisis de información con un soporte bibliográfico. Realizar ejercicios prácticos con las herramientas necesarias para este tipo de procesos. 3. CONTENIDO CONTENIDOS GENERALES I. LENGUAJES DOCUMENTALES 1. Clasificaciones: sistemas de clasificaciòn. 2. Signatura librìstica: tabla de Cutter 3. Qué es la indización 4. Procesos físicos: rotulación, ordenación, colocaciòn
  • 3. REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO CÓDIGO: GAC-FO-165 EMISIÓN: 29/07/2010 VERSIÓN: 02 PÁGINA 3 de 5 SUBPROCESO: MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL PROCESO: GESTION ACADEMICA MEJORAMIENTO SERVICIO CURRICULAR II. ANÀLISIS DE INFORMACIÒN 5. Terminologìa 6. Linguìstica semàntica 7. Indizaciòn documental 8. Encabezamientos de materia 9. Listas de encabezamientos de materia 10. Control de autoridades de materia 11. Resùmen documental e ìndices III. TESAUROS 12. Herramientas para tesauros electrònicos 13. Diseño de tesauros 14. Herramientas para la gestión de tesauros IV. ONTOLOGÌAS Y WEB SEMÀNTICA 15. Diseño de ontologías y herramientas para la gestión de ontologìas 4. METODOLOGÍA PRESENCIAL. La clase será el punto de encuentro una vez por semana, y donde se interactuará con metodologías de participación, y talleres prácticos. De otra parte se podrá interactuar vía mail o con citas previas de acompañamiento, para la aclaración de dudas INDEPENDIENTE.. El estudiante responderá por los informes o trabajos asignados desde el inicio del semestre. Desarrollará las habilidades cognitivas para responder ante pruebas que verifiquen la habilidad para asignar los encabezamientos de materia. 5. EVALUACIÓN Preparación de talleres y exposiciones grupales • Reporte de informes a través de ensayos o artículos breves producidos por cada estudiante • Talleres prácticos donde aplique el análisis para asignar los encabezamientos de materia, descriptores o palabras clave. Examen oral al final del semestre 6. RECURSOS
  • 4. REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO CÓDIGO: GAC-FO-165 EMISIÓN: 29/07/2010 VERSIÓN: 02 PÁGINA 4 de 5 SUBPROCESO: MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL PROCESO: GESTION ACADEMICA MEJORAMIENTO SERVICIO CURRICULAR  Material Adicional Lista de encabezamientos de materia para bibliotecas LEMB Tesauros de diferentes especialidades Internet para buscar bases de datos bibliográficas de bibliotecas universitarias LEMB Digital  Bibliografía Comentada: AITCHINSON, Jean. Thesaurus construction : practical manual. London : ASLIB, 1987. ARNTZ, Reiner y PICHT, Heribert. Introducción a la terminología. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1995. 384 p. ISBN: 84-86168-95-3 AUSTIN, Dereck. Directrices para el establecimiento y desarrollo de tesauros monolingues. Paris : Unesco, 1984. BLANDON G., Martha Lucía. Thesauro en rehabilitación profesional. Bogotá: Glarp, 1992. 277 p. FUENTES MENDEZ, Mario. Thesauro de términos turísticos y áreas afines. Bogotá: Corporación Nacional de Turismo, 1996. 140 p. CLASIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN. EN: PINTO, María, editora. Manual de clasificación documental. Madrid, Síntesis. pp. 247-282 LOS ENCABEZAMIENTOS de materia /En línea/. Disponible en: http://www2.egi.ua.pt/cursos/files/RI/Indexa%C3%A7%C3%A3o%20por%20assuntos.pdf ENCABEZAMIENTOS DE materia. Normativa para su redacción (Resumen) /En línea/. Disponible en: http://www.geocities.com/cienencinas/resumenmaterias.htm ESPAÑA. MINISTERIO DE OBRAS PUBLICAS Y URBANISMO. Tesauro de medio ambiente. Madrid: Secretaria General Técnica, 1990. 319 p. ESPINOSA RICARDO, Lucy. Lenguaje de análisis y recuperación de información. Armenia, Universidad del Quindío, 1989. 214 p. FOX, Virginia. Análisis documental de contenido: principios y prácticas. Buenos Aires, Alfagrama, 2005. 253 p. GARCÍA GUTIÉRREZ, Antonio Luis. Lingüística documental: aplicación a la documentación de la comunicación social. Barcelona, Mitre, 1984. 279 p.
  • 5. REVISION CONTENIDO PROGRAMATICO CÓDIGO: GAC-FO-165 EMISIÓN: 29/07/2010 VERSIÓN: 02 PÁGINA 5 de 5 SUBPROCESO: MACROPROCESO: PRESTACIÓN DEL PROCESO: GESTION ACADEMICA MEJORAMIENTO SERVICIO CURRICULAR ICFES. Memorias del I Seminario sobre encabezamientos de materia en ciencias de la salud. Bogotá, La Institución, 1979. 232 p. GIL URDICIAIN, Blanca. Manual de lenguajes documentales. 2 ed. Gijón, Trea, 2004. 280 p. INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÒN SUPRIOR. ICFES. Guía metodológica para la elaboración de Tesauros. Bogotá: La Institución, 1992. 118 p. JIMÈNEZ PELAYO, Jesùs. El catálogo de autoridades: creación y gestión en unidades de documentales. Gijòn: Ediciones Trea, 202. 630p. LENGUAJES DOCUMENTALES: principales tipos de clasificación, encabezamientos de materia, descriptores y tesauros. /En línea/. Disponible en: eprints.rclis.org/bitstream/10760/14817/1/lendoc.pdf LISTA DE encabezamientos de materia para bibliotecas. Bogotá, Rojas Eberhard, 1998. 2 v. LISTA DE encabezamientos de materia para bibliotecas públicas. /En línea/. Disponible en : http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/341/1/Materias_para_bibliotecas.pdf MANIEZ, Jacques. Los lenguajes documentales y de clasificación: concepción, construcción y utilización en los sistemas documentales. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1993. 240 p. ISBN: 84- 86168-87-2 PINTO, María y GÁLVEZ, Carmen. Análisis documental de contenido: procesamiento de información. Madrid, Síntesis, 2005. PINTO MOLINA, María, GARCÍA MARCO, Francisco Javier y AGUSTIN LACRUZ, María del Carmen. Indización y resumen de documentos digitales y multimedia: técnicas y procedimientos. Gijón(España): Trea, 2002. 350 p. POLÍTICAS PARA la asignación de encabezamientos de materia. /En línea/. Disponible en: http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volV4/politicas.html _____. Manual de clasificación documental. Madrid, Síntesis, 2004. 299 p. ROZO RÍOS, Dora Susana. Tesauro en documentación e información. Bogotá, Icfes, 1980. 238 p. VELEZ GOMEZ, Alexandra. Normalización y actualización de los encabezamientos de materia utilizados en el departamento de bibliotecas de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá: Universidad De La Salle, 1986. 307 p.