SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
 El estudio de la ciencia
 Origen de los seres vivos
 ¿Qué es la vida?
 Evolución
 Clasificación de los seres vivos
1. Historia de la clasificación
2. Taxonomía
3. Los sistemas de clasificación
4. Sistema de Linneo
5. Nomenclatura binomial
 Se han descubierto más de
un millón de especies de
animales y más de 325.000
especies de plantas.
 La lista aumenta cada año.
 Con el fin de organizar las
diferentes especies, se han
desarrollado a través del
tiempo sistemas para
agrupar o clasificar los
organismos.
 Los organismos se clasifican
para proporcionar una base
precisa y nombrarlos igual en
todo el mundo; ya que, los
nombres comunes pueden
inducir a equivocaciones, por
ejemplo:
◦ caballo de mar--------pez
◦ pepino de mar--------animal
◦ gusano de aro--------hongo
 Del griego taxis, ordenamiento y
nomos, norma o regla.
 Es la ciencia de la clasificación
que busca orden en la bio-
diversidad. Identifica y da
nombre a los organismos.
 Un taxónomo es el científico que
se especializa en taxonomía.
Trata de entender las relaciones
entre los organismos para poder
identificarlos y darles nombre.  Un sistema de clasificación
provee una forma conveniente
de no perder de vista a todas
las formas de vida conocidas.
 Hacia el 350 A.C., el filósofo griego
Aristóteles hizo la separación entre
reino vegetal y reino animal.
Introdujo el término especie,
“formas similares de vida”.
 En la actualidad, el término especie
se refiere a un grupo de organismos
de una clase en particular,
estrechamente relacionados, que
pueden entrecruzarse y producir
crías fértiles.
 Aristóteles dividió a los animales
según su hábitat en: terrestres,
marinos y aéreos.
 Teofrasto, botánico griego (discípulo de
Aristóteles), desarrolló un sistema para
clasificar las plantas según sus hábitos de
crecimiento
 hierbas (sin tallo leñoso)
 arbustos (con muchos tallos leñosos)
 árboles (con un tallo leñoso principal)
 Introdujo la idea de la clasificación basada en
similitud de estructuras.
 Los sistemas de Aristóteles y Teofrasto se
mantuvieron casi 2000 años.
 Fue hasta los siglos XVI y XVII, que los
exploradores llevaron a Europa plantas y
animales sin identificar de otras tierras, cuando
se empezó a necesitar otro sistema de
clasificación y se hicieron listas organizadas de
acuerdo con las características estructurales y
el valor medicinal.
 John Ray, botánico inglés (1628-1705),
inventó un método para clasificar las
plantas de acuerdo con la estructura de
la semilla.
 Fue llamado el padre de la Historia
Natural Inglesa.
 Vivió 200 años antes que Darwin y
Mendel, fue el primero en observar que
la especie es un grupo de organismos
capaces de entrecruzarse y que las
variaciones en una especie son el
resultado natural del entrecruzamiento.
 Entendió la necesidad de dar nombres
científicos, y dio a cada organismo un
nombre en latín.
 Carlos Linneo, científico sueco
(1707-1778)
◦ Asignó cada organismo al reino animal
o al reino vegetal.
◦ Subdividió cada categoría en
categorías más pequeñas.
◦ En ese tiempo se reconocieron reino,
género y especie.
◦ En 1753 publicó su sistema de
clasificación para plantas y en 1758
para animales.
◦ La especie era (y es) la unidad básica
del sistema de clasificación.
◦ Se basaba en las similitudes de la
estructura del cuerpo.
◦ Es considerado el fundador de la
taxonomía moderna.
 Llamada también nomenclatura binaria o Sistema de Clasificación Binomial.
 Sistema para dar nombre a todos los organismos (Linneo).
 A cada especie se le da un nombre de dos palabras en latín, por ejemplo:
Nombre común Nombre científico Significado
 hombre Homo erectus hombre recto
 Cormorán Phalacrocorax carbo cuervo calvo de color carbón
 polilla Microchilo murilloi en honor al pintor
mejicano Murillo
 Cuando se usan nombres vulgares y científicos, generalmente estos últimos
entre paréntesis acompañan a los vulgares. Por ejemplo: el gato (Felis catus)…
Ventajas
 Los científicos de todo el mundo
aceptan el latín como el lenguaje
de la clasificación.
 El latín es un idioma estable que
no está sujeto a cambios (lengua
muerta).
 El sistema muestra las relaciones
de especies dentro de un género
en particular. Por ejemplo, Canis
familiaris y Canis lupus.
 La segunda palabra del nombre en
latín es un adjetivo. Este término
ayuda a describir la especie. Por
ejemplo, Acer rubrum, es el
mombre científico del arce rojo,
donde rubrum quiere decir “rojo”.
Reglas
 La primera palabra indica el
género del organismo. La
primera letra va con mayúscula.
 La segunda palabra es una
palabra específica y descriptiva
que indica la especie en
particular.
 Se usa latín como idioma.
 Cuando se escribe a mano o a
máquina, se subraya. Cuando
se imprime, se escribe en
cursiva.
 Se puede abreviar, usando la
primera letra del nombre del
género seguido del nombre de
la especie.
 Si se identifica una subespecie
o una variedad, se le añade una
tercera palabra al nombre.
El tilacino (Thylacinus cynocephalus), también conocido como lobo de Tasmania,
lobo marsupial o tigre de Tasmania; era un carnívoro marsupial de tamaño medio,
nativo de Australia. El lobo marsupial se extinguió en el continente australiano miles
de años antes de la llegada de los colonos europeos, pero sobrevivió en Tasmania.
El tilacino es un ejemplo clásico de convergencia evolutiva en la literatura científica,
dado a su notable parecido con los cánidos de otros continentes (cynocephalus
significa "cabeza de perro").
 Dominio
 Reino
 Phylum-Filo
 Clase
 Orden
 Familia
 Genero
 Especie
Dominio
 Los organismos pueden
agruparse en tres categorías
principales llamadas dominios:
1. Bacteria-Eubacateria
2. Archaea
3. Eukarya-Eucariota
 Los miembros de los dominios
Bacterias y Archaea consisten
en células individuales simples.
Los organismos de dominio
Eucariota, tienen cuerpos
formados por una o más células
altamente complejas.
 En biología, reino es cada una de
las grandes subdivisiones en que se
consideran distribuidos los seres
naturales, por razón de sus
caracteres comunes.
 La primera organización en reinos
se debe a Aristóteles, que diferencia
todas las entidades de la naturaleza
en los conocidos reinos animal y
vegetal.
 Reino MONERA:
 procariota
 unicelular
 autrótofos y heterótrofos
 Reino PROTISTA
 eucariota
 unicelular
 autrótofos y heterótrofos
 Reino FUNGI
 eucariota
 multicelular
 Heterótrofo (saprófago)
 Reino PLANTAE
 eucariota
 multicelular
 autótrofa
 Reino ANIMALIA
 eucariota
 multicelular
 heterótrofos que ingieren
Phylum-Filo
 En zoología, el Filo es una
categoría taxonómica que está
entre el Reino y la Clase. Se
utiliza para subdividir el Reino
Animal y el Reino Protista.
 En Botánica (Reino Plantae),
se suele emplear el término
División en lugar de filo,
siendo ambos términos
equivalentes.
Clase
 Es un grupo taxonómico que
comprende varios órdenes de
plantas o animales con
muchos caracteres comunes.
Orden
 Especifica la categoría o rango
taxonómico del grupo, más
amplio que el de familia y
menos amplio que el de clase.
Familia
 La familia está por debajo del
orden y por encima del
género. En la clasificación
moderna el nombre que
designa la familia procede de
un género de la familia
denominado el género tipo.
 Los nombres de las familias
de animales finalizan siempre
en idae, como Equidae, la
familia de los caballos.
 Los nombres de las plantas
casi siempre terminan en
aceae, como en Dipsacaceae,
la familia de la cardencha.
Clase: Mammalia (mamíferos)
Orden: Carnívora
Familia: Felidae (felinos)
Nombre científico: Felis silvestris
Nombre común: Gato montés

Más contenido relacionado

Similar a Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt

Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosSVENSON ORTIZ
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosSVENSON ORTIZ
 
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.ppt
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.pptclasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.ppt
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.pptJorgeMCast1
 
sistematica-1212189447495484-8.pdf
sistematica-1212189447495484-8.pdfsistematica-1212189447495484-8.pdf
sistematica-1212189447495484-8.pdfviridianarios11
 
clasificacion-seres.ppt
clasificacion-seres.pptclasificacion-seres.ppt
clasificacion-seres.pptHAROLD JOJOA
 
Sistematica
SistematicaSistematica
Sistematicadeybis
 
Presentación TAXONOMIA.pdf
Presentación TAXONOMIA.pdfPresentación TAXONOMIA.pdf
Presentación TAXONOMIA.pdfCrisCortes11
 
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)Marcos A. Fatela
 
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02Jenny Quishpe
 
Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Adirmo Hernandez
 
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOSCLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOSCIDIS
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasVideoconferencias UTPL
 
Clasifseresvivos
ClasifseresvivosClasifseresvivos
Clasifseresvivosjent46
 
ClasificacióN De Los Seres Vivos
ClasificacióN De Los Seres VivosClasificacióN De Los Seres Vivos
ClasificacióN De Los Seres VivosVerónica Rosso
 
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosTema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosEduardo Gómez
 
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.pptTAXONOMIA Y SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.pptLuisa Valdez
 

Similar a Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt (19)

Sistematica[1]
Sistematica[1]Sistematica[1]
Sistematica[1]
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.ppt
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.pptclasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.ppt
clasificacion taxonomica de los seres vivos UDG2023-B.ppt
 
sistematica-1212189447495484-8.pdf
sistematica-1212189447495484-8.pdfsistematica-1212189447495484-8.pdf
sistematica-1212189447495484-8.pdf
 
clasificacion-seres.ppt
clasificacion-seres.pptclasificacion-seres.ppt
clasificacion-seres.ppt
 
Sistematica
SistematicaSistematica
Sistematica
 
Presentación TAXONOMIA.pdf
Presentación TAXONOMIA.pdfPresentación TAXONOMIA.pdf
Presentación TAXONOMIA.pdf
 
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)
Clasificación de los seres vivos (Prof. Verónica Rosso)
 
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02
Clasificacindelosseresvivos 090713200820-phpapp02
 
Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3
 
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOSCLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantas
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Clasifseresvivos
ClasifseresvivosClasifseresvivos
Clasifseresvivos
 
ClasificacióN De Los Seres Vivos
ClasificacióN De Los Seres VivosClasificacióN De Los Seres Vivos
ClasificacióN De Los Seres Vivos
 
Capítulo 1.2
Capítulo 1.2Capítulo 1.2
Capítulo 1.2
 
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosTema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
 
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.pptTAXONOMIA Y SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA Y SERES VIVOS.ppt
 

Último

Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxSUSMAI
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ANNYRUBIFRIELYMUNGUI
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkSilviaMaraTejadaTorr
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfvilcatomadiana
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxLala NOmas
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxMarcoSanchez652945
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfSandraPatriciaDiazDu
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completajosedavidf114
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfSUSMAI
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectosEnrique Posada
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraMariaCleofeTolentino
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosMarcoAntonioMamaniGa
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxCeciliaRacca1
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxCarlos Muñoz
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxEdgarMedina834392
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorDamiiHernandez
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 

Último (20)

Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptxDescripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
Descripción de la obra Adrián y Fabiola.pptx
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
 
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva YorkCENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
CENTRAL PARK Parque Urbano de Nueva York
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
 
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
 
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectosLa Sostenibilidad y los ODS  Normas y proyectos
La Sostenibilidad y los ODS Normas y proyectos
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO sera
 
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministrosEVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
EVIDENCIA 2 EXPOSICIÓN (1).pptx, gestion de cadena de suministros
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
 
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docxInforme del 1er simulacro inopinado 2024.docx
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
 
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vectorpicaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
picaduras de insectos. enfermedades transmitidas por vector
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 

Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt

  • 1.
  • 2.  El estudio de la ciencia  Origen de los seres vivos  ¿Qué es la vida?  Evolución  Clasificación de los seres vivos 1. Historia de la clasificación 2. Taxonomía 3. Los sistemas de clasificación 4. Sistema de Linneo 5. Nomenclatura binomial
  • 3.  Se han descubierto más de un millón de especies de animales y más de 325.000 especies de plantas.  La lista aumenta cada año.  Con el fin de organizar las diferentes especies, se han desarrollado a través del tiempo sistemas para agrupar o clasificar los organismos.  Los organismos se clasifican para proporcionar una base precisa y nombrarlos igual en todo el mundo; ya que, los nombres comunes pueden inducir a equivocaciones, por ejemplo: ◦ caballo de mar--------pez ◦ pepino de mar--------animal ◦ gusano de aro--------hongo
  • 4.  Del griego taxis, ordenamiento y nomos, norma o regla.  Es la ciencia de la clasificación que busca orden en la bio- diversidad. Identifica y da nombre a los organismos.  Un taxónomo es el científico que se especializa en taxonomía. Trata de entender las relaciones entre los organismos para poder identificarlos y darles nombre.  Un sistema de clasificación provee una forma conveniente de no perder de vista a todas las formas de vida conocidas.
  • 5.  Hacia el 350 A.C., el filósofo griego Aristóteles hizo la separación entre reino vegetal y reino animal. Introdujo el término especie, “formas similares de vida”.  En la actualidad, el término especie se refiere a un grupo de organismos de una clase en particular, estrechamente relacionados, que pueden entrecruzarse y producir crías fértiles.  Aristóteles dividió a los animales según su hábitat en: terrestres, marinos y aéreos.
  • 6.  Teofrasto, botánico griego (discípulo de Aristóteles), desarrolló un sistema para clasificar las plantas según sus hábitos de crecimiento  hierbas (sin tallo leñoso)  arbustos (con muchos tallos leñosos)  árboles (con un tallo leñoso principal)  Introdujo la idea de la clasificación basada en similitud de estructuras.  Los sistemas de Aristóteles y Teofrasto se mantuvieron casi 2000 años.  Fue hasta los siglos XVI y XVII, que los exploradores llevaron a Europa plantas y animales sin identificar de otras tierras, cuando se empezó a necesitar otro sistema de clasificación y se hicieron listas organizadas de acuerdo con las características estructurales y el valor medicinal.
  • 7.  John Ray, botánico inglés (1628-1705), inventó un método para clasificar las plantas de acuerdo con la estructura de la semilla.  Fue llamado el padre de la Historia Natural Inglesa.  Vivió 200 años antes que Darwin y Mendel, fue el primero en observar que la especie es un grupo de organismos capaces de entrecruzarse y que las variaciones en una especie son el resultado natural del entrecruzamiento.  Entendió la necesidad de dar nombres científicos, y dio a cada organismo un nombre en latín.
  • 8.  Carlos Linneo, científico sueco (1707-1778) ◦ Asignó cada organismo al reino animal o al reino vegetal. ◦ Subdividió cada categoría en categorías más pequeñas. ◦ En ese tiempo se reconocieron reino, género y especie. ◦ En 1753 publicó su sistema de clasificación para plantas y en 1758 para animales. ◦ La especie era (y es) la unidad básica del sistema de clasificación. ◦ Se basaba en las similitudes de la estructura del cuerpo. ◦ Es considerado el fundador de la taxonomía moderna.
  • 9.  Llamada también nomenclatura binaria o Sistema de Clasificación Binomial.  Sistema para dar nombre a todos los organismos (Linneo).  A cada especie se le da un nombre de dos palabras en latín, por ejemplo: Nombre común Nombre científico Significado  hombre Homo erectus hombre recto  Cormorán Phalacrocorax carbo cuervo calvo de color carbón  polilla Microchilo murilloi en honor al pintor mejicano Murillo  Cuando se usan nombres vulgares y científicos, generalmente estos últimos entre paréntesis acompañan a los vulgares. Por ejemplo: el gato (Felis catus)…
  • 10. Ventajas  Los científicos de todo el mundo aceptan el latín como el lenguaje de la clasificación.  El latín es un idioma estable que no está sujeto a cambios (lengua muerta).  El sistema muestra las relaciones de especies dentro de un género en particular. Por ejemplo, Canis familiaris y Canis lupus.  La segunda palabra del nombre en latín es un adjetivo. Este término ayuda a describir la especie. Por ejemplo, Acer rubrum, es el mombre científico del arce rojo, donde rubrum quiere decir “rojo”. Reglas  La primera palabra indica el género del organismo. La primera letra va con mayúscula.  La segunda palabra es una palabra específica y descriptiva que indica la especie en particular.  Se usa latín como idioma.  Cuando se escribe a mano o a máquina, se subraya. Cuando se imprime, se escribe en cursiva.  Se puede abreviar, usando la primera letra del nombre del género seguido del nombre de la especie.  Si se identifica una subespecie o una variedad, se le añade una tercera palabra al nombre.
  • 11. El tilacino (Thylacinus cynocephalus), también conocido como lobo de Tasmania, lobo marsupial o tigre de Tasmania; era un carnívoro marsupial de tamaño medio, nativo de Australia. El lobo marsupial se extinguió en el continente australiano miles de años antes de la llegada de los colonos europeos, pero sobrevivió en Tasmania. El tilacino es un ejemplo clásico de convergencia evolutiva en la literatura científica, dado a su notable parecido con los cánidos de otros continentes (cynocephalus significa "cabeza de perro").
  • 12.
  • 13.  Dominio  Reino  Phylum-Filo  Clase  Orden  Familia  Genero  Especie
  • 14. Dominio  Los organismos pueden agruparse en tres categorías principales llamadas dominios: 1. Bacteria-Eubacateria 2. Archaea 3. Eukarya-Eucariota  Los miembros de los dominios Bacterias y Archaea consisten en células individuales simples. Los organismos de dominio Eucariota, tienen cuerpos formados por una o más células altamente complejas.
  • 15.  En biología, reino es cada una de las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres naturales, por razón de sus caracteres comunes.  La primera organización en reinos se debe a Aristóteles, que diferencia todas las entidades de la naturaleza en los conocidos reinos animal y vegetal.  Reino MONERA:  procariota  unicelular  autrótofos y heterótrofos  Reino PROTISTA  eucariota  unicelular  autrótofos y heterótrofos  Reino FUNGI  eucariota  multicelular  Heterótrofo (saprófago)  Reino PLANTAE  eucariota  multicelular  autótrofa  Reino ANIMALIA  eucariota  multicelular  heterótrofos que ingieren
  • 16. Phylum-Filo  En zoología, el Filo es una categoría taxonómica que está entre el Reino y la Clase. Se utiliza para subdividir el Reino Animal y el Reino Protista.  En Botánica (Reino Plantae), se suele emplear el término División en lugar de filo, siendo ambos términos equivalentes. Clase  Es un grupo taxonómico que comprende varios órdenes de plantas o animales con muchos caracteres comunes. Orden  Especifica la categoría o rango taxonómico del grupo, más amplio que el de familia y menos amplio que el de clase.
  • 17. Familia  La familia está por debajo del orden y por encima del género. En la clasificación moderna el nombre que designa la familia procede de un género de la familia denominado el género tipo.  Los nombres de las familias de animales finalizan siempre en idae, como Equidae, la familia de los caballos.  Los nombres de las plantas casi siempre terminan en aceae, como en Dipsacaceae, la familia de la cardencha. Clase: Mammalia (mamíferos) Orden: Carnívora Familia: Felidae (felinos) Nombre científico: Felis silvestris Nombre común: Gato montés