¿Por qué prepararse para las pruebas saber?

1. ¿Por qué prepararme
para las pruebas saber?

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Es el conjunto de saberes previos que el estudiante adquiere
para lograr un determinado fin, contribuyendo así al
mejoramiento de la calidad colombiana, mediante la
realización de evaluaciones aplicadas periódicamente,
monitoreando el desarrollo de las competencias básicas en los
niños y niñas.

3. DESARROLLO
1. Indagar sobre el tipo de pregunta que se le presenta al
estudiante, ejemplo, ¿por qué?¿Como? ¿Dónde?
2. Analizar y comprender la finalidad que se le presenta en
textos argumentativos, donde pueda diferenciar un termino
de otro, ejemplo, inferir y concluir.
3. Conocer el propósito intencional que se presenta en el
texto, de tal forma que conozca rápidamente si es
comunicativa, argumentativa o implícita.
4. Manejar un orden lógico en el uso del cuadernillo que se le
presenta en el momento de la PRUEBA SABER.

4. TIPO DE APRENDIZAJE EMPLEADO
Para las actividades propuestas utilizaremos algunos de estos tipos
de aprendizaje:
1. Aprendiendo haciendo.
2. Aprendizaje flexible.

5. CONCLUSIONES
La educación es un proceso permanente en el cual el estudiante
se encuentra en constante aprendizaje, fortaleciendo aspectos
cognitivos y sociales para colocar en evidencia el saber y saber
hacer en diferentes contextos que se desarrolla el ser humano y
permite construir como un ser social eficaz y eficiente. De esta
manera el estudiante logra un desempeño de acuerdo a sus
conocimientos en competencias y componentes que conllevan el
manejo o dominio de las áreas establecidas según directrices del
MEN.
Sin embargo se genera la necesidad de realizar un proceso
evaluativo censal que brinde a las instituciones educativas
información sobre as competencias alcanzadas por los estudiantes
que sirva de base para la creación de estrategias las cuales
permitan fortalecer las dificultades encontradas, además estos
resultados obtenidos en las pruebas saber permiten monitorear la
calidad de la educación a nivel nacional.