1. Monografía Tema: " SUDÁFRICA "

2. POSICIÓN GEOGRÁFICA Esta situada en el sur de África y limita al norte con Namibia, Botsuana, Zimbabue y Mozambique, al este y al sur con el Océano Índico y por el oeste Océano Atlántico.

3. SUPERFICIE Sudáfrica tiene 1.219.090 Km2 de superficie. Bandera de Sudáfrica

4. RELIEVE El relieve de Sudáfrica está definido por una gran meseta que ocupa alrededor del tercio de la superficie total del país, donde es característico el Veld ( amplia pradera característica de la meseta que se extiende por el sur del Continente Africano). Esta Meseta alcanza sus cotas mas elevadas a lo largo del extremo surorientalen Drakensberg, cordillera que forma parte de la gran cadena montañosa y que separa la meseta de las zonas costeras. La cumbre más elevada es el Castillo de Champagne de 3.375 m. Drakensberg

5. RIOS IMPORTANTES Los ríos mas importantes de Sudáfrica son Orange , el Vaal y el Limpopo. El primero (Orange) es el mas largo; nace en Lesoto y desemboca en el Océano Atlántico después de 2.100 km. de recorrido . Este río establece la frontera entre Sudáfrica y Namibia. El Vaal nace en el noroeste del país cerca de Suazilandia y fluye hasta el centro del país, donde se une con el Orange. El río Limpopo nace en el noroeste y discurre hacia la frontera con Botsuana. Río Orange

6. VEGETACIÓN La vegetación autóctona de Sudáfrica varía de una región a otra dependiendo del índice de precipitación. Donde la lluvia es de carácter torrencial, se encuentra selvas tropicales en la que existen una gran cantidad de palmeras; a lo largo de la costa meridional de esta región hay bosques formados por especies de árboles de madera dura como el cedro. Veld

7. VEGETACIÓN La mayor parte de la meseta está cubierta por formaciones herbácea que en el Veld alto se asemeja a praderas desprovista de árboles sin embargo , la pradera del Veld bajo se parece mas a la sabana con árboles y arbustos dispersos. En el Veld medio, donde las precipitaciones son escasas, la pradera es muy pobre, la vegetación consiste en bastas formaciones herbáceas característica del desierto que crecen a modo de matas y que solo se vuelven verdes con la lluvia. Euphorbia-fields

8. FAUNA Las especies autóctonas de Sudáfrica más características dentro de la clase de los mamíferos son el león , el elefante, la cebra, el leopardo, el papión el hipopótamo y diversos antílopes; la mayor parte habita en cotos de caza; una de las reservas más importante es el Parque Nacional Kruger, situado al norte del país a lo largo de la frontera con Mozambique, que cuenta con casi todas las especies salvajes autóctonas. Las especies de aves son abundantes, como el avestruz , francolín, codorniz y la pintada. Es muy corriente encontrar serpientes en todo el país y las aguas costeras albergan gran cantidad de peces . Especies autóctonas

9. Recursos Económicos Sudáfrica es muy rica en recursos minerales, en especial oro, carbón y diamantes . El oro aparece en forma de pepitas muy pequeñas y en lechos de guijarros llamado Bankets, en la zona de Johannesburgo, en esta región también se extrae uranio con fines comerciales. Los yacimientos de carbón se encuentran en el noroeste entre Lesoto y Suazilandia. Los diamantes son otro importante recurso de la riqueza mineral del País, la mayor parte de los yacimientos están localizados cerca de Kimberley. Otros minerales importantes son cobre, níquel, platino, amianto, cromita, fluorita, fosfatos, vanadio, estaño , titanio y minas de magnesio y hierro. Kimberley, mina de diamantes de Sudáfrica

10. principales ciudades Las mayores aglomeraciones urbanas de Sudáfrica son: Ciudad del Cabo (2.967.000 habitantes), la capital legislativa; Durban (3.090.122 habitantes), destacado puerto marítimo del Índico; Pretoria (1.209.000 habitantes), la capital administrativa; Port Elizabeth (1.005.779 habitantes), ciudad industrial e importante puerto comercial; Soweto (858.649 habitantes) y Bloenfontein (381.000 habitantes) la capital judicial y notable núcleo comercial de ganado. Otras ciudades destacadas del país son Germiston (164.252 habitantes) donde se encuentra la mayor refinería de oro del mundo. Ciudad del Cabo

11. Población El sistema del apartheid (términoen lengua afrikáans que significa separación) describe la rígida división racial entre la minoría blanca gobernante y la mayoría no blanca. Dejó una profunda huella en la sociedad sudafricana. Los blancos gozan de un nivel de vida comparable al de los países más desarrollados del mundo pero no ocurre lo mismo con la población no blanca, especialmente los negros. Existe una enorme diferencia económica entre blancos y negros que establece otras muchas diferencias en cuanto a vivienda, acceso al agua potable o electricidad, nivel de estudios, etc., que se agudiza en las zonas rurales. La esperanza de vida es de 41 años para las mujeres y 43 años para los varones. La mortalidad infantil es de el 50‰.

12. RELIGION La mayoría de la población negra que se declara religiosa (45%) la mayoría pertenece a las llamadas Iglesias independientes (combinación del cristianismo y religiones africanas). El 30% es cristiana protestante. La mayor parte de los Afrikáners pertenecen a la Iglesia Reformista Holandesa y casi la totalidad de los sudafrícanosblancos que hablan inglés son anglicanos, metodistas, católicos o pertenecen a la Iglesia congregaciolanista. Religiosos

13. SISTEMA POLITICO El jefe de estado y de gobierno es el presidente, elegido por la Asamblea Nacional de entre sus miembros. En 1.984 Sudáfrica celebró sus primeros elecciones multirraciales y Nelson Mandela, que había estado preso por su lucha en contra del racismo se convirtió en presidente del país. Uno de los objetivos del gobierno fue redactar una constitución plenamente democrática. Nelson Mandela

14. EDUCACIÓN El legado del apartheid también se notó en la década de 1.990 en el ámbito educativo, pero poco a poco se acabó con la segregación que diferenciaba departamentos educativos en función del color de la piel y se ha establecido un sistema unificado en el que todos tienen los mismos derechos. La cantidad de alumnos en todo el país es de 34 alumnos por profesor en el nivel primario. La tasa de alfabetización de la población negra está por debajo del 50% mientras que es del 100% en los blancos. Integración racial en las escuelas resultado del desmantelamiento del apartheid

15. Escuela Nº 1-233 “Juan Espada” Alumnos de 6º y 7º año