Actividad de la asignatura EMPRENDIMIENTO - UCN.

1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALES Y HUMANAS
EMPRENDIMIENTO
DESARROLLO ACTIVIDAD SABER PRO
AUTOR
CARLOS MARIO GÓMEZ ÁLVAREZ
CLAUDIA CECILIA PEREZ SALAZAR
OMAR ALFONSO REALES VILORIA
DOCENTE
DIANA ELIZABETH CUADROS
SANTA ROSA DE OSOS, 30 DE ABRIL DE 2020

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CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN 3
2. MAPA MENTAL 4
3. ENSAYO 5
4. INFOGRAFIA 6
5. CONCLUSIONES 7
6. LISTA DE REFERENCIAS 8

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1. INTRODUCCIÓN
Las lecturas sugeridas para el desarrollo de esta actividad reúnen una serie de conceptos que
muestran la importancia de la política en educación que establece parámetros de
medición de la calidad con el propósito de suministrar información para el mejoramiento del
sistema educativo.
En esta actividad se abordan algunas de las competencias requeridas y que son expuestas en
el material de estudio suministrado para su desarrollo, con una breve explicación que nos
permita ilustrar y resumir de diversas maneras, y así conocer un poco más las competencias
requeridas a los estudiantes.

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2. MAPA MENTAL
Tomar una de las competencias específicas (Gestión financiera, Gestión de las
organizaciones, Formulación, Evaluación y gestión de proyectos, Gestión de la calidad)
que se ajuste a la temática del curso que está realizando, dentro de la competencia
elegida:
a. Escoger un tema
b. Realizar un mapa mental que ilustre y que resuma el tema elegido.

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3. ENSAYO
Elegir una de las competencias genéricas (inglés, Lectura Crítica y Comunicación
Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencia Ciudadana) y realizar un ensayo de
una página, de acuerdo con las pautas dadas en Manual de Escritura.
Los orígenes del pensar filosófico:
Quisiera antes de hacer este recorrido y de abarcar el tema en este origen del pensar filosófico
que conozcamos un poco de donde proviene esta palabra. Como bien sabemos la palabra filosofía
proviene de philosophia, “de dos voces griegas: PHILIA = Amor y SOPHIA = Sabiduría; por lo
cual significa etimológicamente “AMOR POR LA SABIDURÍA”, la ciencia, al saber y al
conocimiento”.
Toda esta “No aparece antes del siglo V a.C. y no fue definida filosóficamente más que en el
siglo IV, por Platón; sin embargo, Aristóteles y, con la toda la tradición de la historia de la filosofía
consideran filósofos a los primeros pensadores griegos que aparecieron a principios del siglo VI,
en la periferia de la zona de influencia griega, en las colonias del Asia Menor, exactamente en la
cuidad de Mileto. Los principales representantes de todas estas corrientes filosóficas los
presentaremos a continuación; Tales, matemático y técnico, uno de los Siete Sabios, célebre por
haber predicho el eclipse de sol del 28 de mayo de 585, luego otros celebres filósofos aparecieron
como Anaximandro y Anaxímenes. Es así como en el siglo VI, Jenófanes de Colofón emigra a
Elea, y Pitágoras, oriundo de las islas de Samos (no lejos de Mileto), viene a fijar su residencia a
fines del siglo VI en Crotona y Sicilia se vuelven el centro de una actividad intelectual viva, por
ejemplo, Parménides y Empédocles. Todos estos pensadores proponen una explicación racional
del mundo, y aquí da un giro decisivo la historia del pensamiento. Existen en efecto, ante ellos, en
el Cercano Oriente, y de hecho también en la Grecia arcaica, cosmogonías, pero eran de tipo
mítico, es decir describían la historia del mundo como una lucha entre entidades personificadas”.
Todos estos filósofos que, en toda su vida, para desarrollar su filosofía se hacían las preguntas
fundamentales para el desarrollo de su conocimiento. Y tomamos nosotros todo este conocimiento
para enriquecer el nuestro y así poder dar una respuesta razonable a la realidad o mejor aún todo
aquello que nos rodea. Gracias a este pensar filosófico, el hombre emprende nuevas metas e ideas
para aplicarlas en su vida cotidiana. Por eso lo importante del estudio y conocimiento de todo este
origen de la filosofía.

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4. INFOGRAFÍA
Elegir una de las cátedras que encuentran publicadas en el blog y realizar una infografía que
resuma las ideas centrales de la catedra.
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/catedr.html

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5. CONCLUSIONES
Esta actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t, ha sido de
gran importancia porque al trabajar en equipo se ha logrado una ampliación del espectro del
conocimiento con énfasis en las áreas de desarrollo empresarial, esto desde las diferentes
competencias como lo son las genéricas, específicas y las cátedras.
Al elegir el tema de las competencias específicas (gestión de las organizaciones), se adquirió
una mayor comprensión de la importancia de la preparación académica del profesional con el
objetivo de lograr con éxito la aplicación de los aprendizajes en los diferentes campos de acción
que puedan plantearse en los ámbitos empresariales, esto teniendo como base el emprendimiento
en pos del progreso de las organizaciones.
Podemos decir que este trabajo fortalece nuestros saberes de una manera muy significativa,
frente al desarrollo futuro de las pruebas saber pro y saber tt, porque nos actualiza en temas tan
importantes como la facturación electrónica, la cual desde las competencias genéricas nos aporta
una herramienta totalmente aplicativa y de soluciones en el campo administrativo y financiero,
además esta actividad trae a colación un tema tan importante como lo es el origen de la filosofía,
como una fuente de ideas y pensamientos que le han permitido a la humanidad enfocarse en el
emprendimiento y dejar a tras los paradigmas que no le permitían avanzar en la evolución.
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6. LISTA DE REFERENCIAS
Buitrago, R. (agosto de 2013). La Economía Naranja Una Oportunidad Infinita. Recuperado de
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/catedr.html
PIERRE H. (1998). ¿Qué es la filosofía antigua? La filosofía antes de la filosofía. La historia de los
primeros pensadores griegos. México. Ed. Fondo de cultura económica. Pág. 21. Recuperado de
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Filosof%C3%ADa.pdf
UCN (marzo 2020). PRUEBAS SABER PRO. Recuperado de
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/gestion-de-las-organizaciones.html
Profe Elsa Piedad (15 Julio 2018) Explicación de la competencia Genérica Inglés. Recuperado de
https://youtu.be/AGRr9k3MPyc
ICFES (24 octubre 2012) Charla informativa sobre modulo gestión de organizaciones. Recuperado de
https://youtu.be/i7SuqjmLgjw
FORMARNOS UNLA (5 junio 2015) Clase sobre gestión de organizaciones. Recuperado de
https://youtu.be/59L5ucFqcqw
Unprofesor (12 diciembre 2014) Que es la dirección estratégica de la empresa. Recuperado de
https://youtu.be/XGhMbQkANX8
Digignos (13 enero 2014) Diseño de la organización de la empresa. Recuperado de
https://youtu.be/T7OnMYliTa4
Negocios en tu mundo (11 mayo 2015) Direccionamiento estratégico paso a paso. Recuperado de
https://youtu.be/11yxgyiIv60
CURSOS FACILITOS (16 septiembre 2016) Departamentalización y sus tipos – tema 14 Administración
uno. Recuperado de
https://youtu.be/xvqq25kQodU
CENGEST (7 noviembre 2016) Sistemas de gestión en las organizaciones. Recuperado de
https://youtu.be/Zgh7nPvGthM