Este documento describe las principales categorías gramaticales del español: la conjunción, la preposición, el adverbio y el verbo. Define cada categoría desde perspectivas semántica, morfológica y sintáctica. Explica las subclases de cada categoría y ofrece ejemplos para ilustrar sus usos. El documento proporciona una descripción concisa pero completa de estas cuatro categorías gramaticales fundamentales del idioma español.

1. 15-6-2012
I.E. FAP EDDI
“JOSÉ QUIÑONES” CATEGORÍAS GRAMATICALES
COMUNICACIÓN | EDDI-2012

2. Las categorías gramaticales
A. LA CONJUNCIÓN
DEFINICIÓN SEMÁNTICA Carece de significado por sí mismo.
Es una categoría gramatical invariable, por lo tanto, carece de
DEFINICIÓN MORFOLÓGICA
accidentes gramaticales.
DEFINICIÓN SINTÁCTICA Es un nexo coordinante y subordinante.
Es una categoría de inventario cerrado, por lo tanto, no admite la
DEFINICIÓN LEXICOLÓGICA incorporación de nuevas palabras.
 Son palabras invariables que establecen nexos de dos modos diferentes.
 No admiten morfemas de ningún tipo, por ello se clasifican en
palabras invariables.

3. CLASIFICACIÓN
I. CONJUNCIONES COORDINANTES
Son aquellas palabras, sintagmas o proposiciones que unen elementos del mismo
valor sintáctico.
EJEMPLOS:
* Copulativas
Ella y él se dieronel * Adversativas * Distributivas
sí. Hazlo, pero con Bien está jugando,
Mario e Inés se lo cuidado bien está durmiendo
contaron. Quisiera comprar ese Ora práctica álgebra,
No come ni deja auto, mas no tengo ora repasa lenguaje
comer. dinero.
Está llora que llora. * Explicativas
* Ilativas (consecutiva Siempre te quejas, o
* Disyuntivas coordinada) sea, eres inconforme.
¿Quieres té o café? Pienso, luego existo. Obtuviste el segundo
¿Quieres que te Cobraste, por lo lugar; es decir,
acompañe Javier u tanto, págame clasificaste a la
Óscar? Llegué tarde así que siguiente etapa.
¿Trabajarás o me descontarán.
estudiarás?

4. T IPO DE INIC N
F IÓ C T L G
A Á O O
Copulativas E xpresan las ideas de unión y Y e, ni, que
,
sucesión.
Disyuntivas D an las ideas de opción y O u ,
exclusión.
Adversativas D la idea de oposición.
an Pero, m sino, sin em
as, bargo,
sino que, no obstante.
Ilativas D an la idea de ilación o L uego, entonces, conque, así
consecuencia. que, por lo tanto, en conse-
cuencia.
Distributivas D an el valor sem ántico de O ra..ora, bien ....bien, ya...ya
distribución.
Explicativas Sirven de nexo entre dos E decir, o sea, esto es.
s
proposiciones, siendo la
segunda una explicación de
la prim era.
II. CONJUNCIONES SUBORDINANTES
TIPO DE FINICIÓN CA Á OG
T L O
Causales Indican el valor sem ántico de Porque, pues, ya que, puesto
causa. que, com o.
Condicionales D el valor sem
an ántico de Si, com si, siem
o pre que,
condición. con tal que, en caso de que
Concesivas A portan la idea de objeción, A unque, así, a pesar de que,
pero superable. por m que, si bien.
ás
Consecutiva A porta el valor sem ántico de Que ( precedida por “tanto”,
consecuencia. “tan”, “tal”)
Finales Insertan la idea de finalidad o Para que, a fin de que, con el
propósito. objeto de que
Completivas Insertan proposiciones su- Que, si
bordinadas que funcionan
com sujeto u objeto directo.
o
Comparativas Com paran y actúan com o Que, como.
subordinantes de nom inales.

5. Encabezan proporciones subordinadas. Unen proposiciones de distinto nivel
sintáctico.
Ejemplos: * Concesivas * Completiva
* Causales Aunque me cueste la Quiero que me digas
Se retiró del vida, sigo buscando la verdad.
partido porque tu amor. Es necesario que
estaba lesionado A pesar de que se trabajes con
Ya que no me tomas lo advertí, viajó por nosotros.
en cuenta, prefiero la noche.
no opinar. * Comparativas
* Consecutiva Es más alta que tu
* Condicionales Se molestó tanto hermana
Si hubiéramos que lo golpeó. Su piel como pétalos
hablado, hoy sería de rosas.
diferente. * Finales
Siempre que Para que me oigas,
hablemos la verdad, mis palabras se
nos llevaremos bien. adelgazan a veces.

6. B. PREPOSICIÓN
La proposición carece de significado en sí misma, sólo adquiere
valor de acuerdo con las palabras que relaciona.
DEFINICIÓN SEM ICA
ÁNT Ejemplo:
* Casa de cartón ( de - pertenencia)
* Compró un jarabe contra la tos (contra = oposición)
La preposición es una categoría gramatical invariable, por lo
DEFINICIÓN MORFOLÓGICA
tanto carece de accidentes gramaticales.
DEFINICIÓN SINTÁCTICA La preposición enlaza un núcleo con un término.
La preposición es una categoría de inventario cerrado, por lo tanto no
DEFINICIÓN L X
E ICOLÓGICA
admite fácilmente la incorporación de nuevas palabras.
 Son palabras invariables que actúan como nexos que unen elementos de
distinta clase o función.
 Vinculan palabras o construcciones de diferente jerarquía, es decir, unen al
núcleo con su subordinado, con su modificador.

7. Entre ellas tenemos:
CABE:Es una
preposición arcaica
Recuerda que…
que significa "junto
a"
SO: Es una
preposición arcaica
que significa "bajo"
La preposición sirve para conectar a un núcleo con un término
N C E
Ú L O T R IN
É M O
U verbo
n U sustantivo
n
U sustantivo
n U adjetiv
n o
U adjetiv
n o Preposición U adjetiv
n o
U adverbio
n U adverbio
n
U pronom
n bre U pronom
n bre

8. Pueden expresar gran variedad de
relaciones. Ejemplos:
Materia
El pastel de manzanas es muy
sabroso.
LA PREPOSICIÓN
Instrumento
La preparó con agua, limón y azúcar.
Medio
Llama por teléfono a tu prima.
Lugar
Todas las mañana trabajé en un
nido.
Procedencia
Mi tío llegó ayer de Montero.
Dirección
Me dirijo a la oficina.
Posesión
Se malogró el reloj de mi hermana.
Tema
El profesor disertó sobre los átomos.

9. C. ADVERBIO
CONCEPTO
DEFINICIÓN EL ADVERBIO ES UNA PALABRA QUE PUEDE INDICAR DIVERSAS REALIDADES: TIEMPO, LUGAR, MODO,
SEMÁNTICA CANTIDAD, ETC.
DEFINICIÓN EL ADVERBIO ES UNA CATEGORÍA GRAMATICAL INVARIABLE, POR LO TANTO CARECE DE ACCIDENTES
MORFOLÓGICA GRAMATICALES.
EL ADVERBIO FUNCIONA COMO MODIFICADOR DIRECTO DEL VERBO, DEL ADJETIVO Y DE OTRO
DEFINICIÓN
ADVERBIO. EN EL CASO DE QUE FUNCIONE COMO MODIFICADOR DIRECTO DEL VERBO, DENTRO DEL
SINTÁCTICA
PREDICADO FUNCIONA COMO CIRCUNSTANCIAL.
DEFINICIÓN EL ADVERBIO ES UNA CATEGORÍA DE INVENTARIO ABIERTO, POR LO TANTO, ADMITE LA
LEXICOLÓGICA INCORPORACIÓN DE NUEVAS PALABRAS.
Son palabras que nombran circunstancias de lugar, tiempo, modo o cantidad, o
bien expresan afirmación, negación o duda
Ejemplos: Llegó temprano Sí, ingresé a la universidad.

10. Estructura:
*Los adverbios no tienen morfemas (género, número, personas, tiempo…). Por
eso, se clasifican entre las palabras invariables. Sin embargo, en el uso
coloquial, muchos adverbios admiten sufijos, para formar aumentativos,
diminutivos o superlativos.
Ejm: aquicito ahorita cerquísima
*Un grupo especial de adverbios está conformado por aquellos que terminan en
–mente. Son adverbios formados a partir de un adjetivo.
Ejemplos: suavemente (de suave) cortésmente (de cortés)
Función:
Por lo general, los adverbios funcionan como complementos del verbo, es decir,
como circunstanciales.
P S
Ejm:
Mañanavendrá el presidente
C. de tiempo

11. CLASIFICACIÓN
Adentro, afuera, adelante, atrás, arriba, abajo, dentro, fuera, delante,
Adverbios de
detrás, debajo, cerca, lejos, encima, enfrente, junto, aquí, acá, ahí, allí, allá,
lugar
donde, dondequiera.
Hoy, ayer, mañana, temprano, tarde, antes, después, ahora, anoche,
Adverbios de
enseguida, ya, aún, todavía, pronto, siempre, recién, recientemente, luego,
tiempo
cuando, mientras.
Adverbios de Harto, demasiado, bastante, mucho, muy, tanto, tan, más, sólo, medio, poco,
cantidad algo, casi, nada, menos, excepto, apenas.
Adverbios de Bien, mal, rápido, despacio, duro, ligero, claro, así, como; y la mayoría de
modo adverbios terminados en "mente" : fácilmente, cruelmente, etc.
Adverbios de Sí, también, cierto, claro, efectivamente.
afirmación
Adverbios de No, nunca, jamás, tampoco.
negación
Adverbios de Quizá (s), ojalá, acaso, posiblemente, probablemente, tal vez.
duda:
Adverbios de Primeramente, posteriormente, ulteriormente, sucesivamente, últimamente,
orden respectivamente.
Adverbios Son los que subordinan verbos: cuando, donde, como, adonde, mientras, apenas.
relativos
Adverbios Son los que indican interrogación o pregunta: cuándo, dónde, cómo, adónde.
interrogativos

12. Locuciones Adverbiales
*Son las frases que equivalen a la utilización de un solo adverbio.
Ejemplo:
* Lo harán paulatinamente palabra adverbial
* Lo harán poco a poco locución adverbial
*Entre las locuciones verbales, tenemos a:

13. D. El VERBO
Es el núcleo del sintagma verbal y, por tanto, del predicado.
DEFINICIÓN
Un verbo es capaz de construir una oración por sí mismo (ya
que lleva implícito el sujeto); pero usualmente lo hace con
ayuda de un sustantivo o un predicativo.
Ejm: duermes hace calor es médico
Muchos verbos indican acciones como bailar, hablar,
volar…En cambio, otros muchos expresan estados o procesos
que experimentan los seres, como ser, estar, vivir, crecer,
envejecer, quedar, etc.

14. Estructura:
El verbo admite muchas formas distintas que resultan de combinar dos elementos: la
raíz y los morfemas.
La raíz o lexema del verbo soporta el significado semántico. Se obtiene quitando al
infinitivo las terminaciones –ar,-er, o -ir.
Los morfemas verbales son las terminaciones que se añaden a una misma raíz para
obtener las distintas formas del verbo y que aportan significados gramaticales como
son persona, número, tiempo y modo.
1º persona
Ejm:
Número plural
Corr – emos
Tiempo futuro
Modo indicativo
Accidentes del verbo:
I. La persona:
Indica qué persona gramatical realiza la acción (1°, 2°, 3° persona)
Ejm:
Sé que hicistela tarea.
1°pers. 2° pers.

15. II. El número:
Señala si la acción es realizada o recibida por un sujeto (singular) o pr más de uno
(plural).
Ejm:
los jóvenes hicieron bien el trabajo
plural
III. El tiempo
Manifiesta si la acción se realiza en presente, pretérito(pasado) o futuro.
Ejm:
Mañana prepararé cebiche.
pretérito

16. Existen dos clases de tiempos: los simples y los compuestos.
a) Simples: si el verbo coincide con una sola palabra: estornudó vuela.
b) Compuesto: si el verbo incluye auxiliares : he comido, has probado.
c) Perífrasis verbal: son agrupaciones, (más de un verbo), que equivalen aun solo verbo.
El verbo que encabza la perífrasis pierde su significado habitual y tiene el carácter de
verbo auxiliar.
Ejm: Mañana voy a trabajar más.
Perífrasis vb.
IV. El modo
Denota la ctitud o la intención del hablante.
Indicativo
Subjuntivo
Clases
Imperativo
Potencial o condicional

17. Indicativo: presenta la acción de manera real o como si lo fuera.
Ejm: Todos hacemos la tarea.
Subjuntivo: señala un hecho como subordinante a otro verbo que exprese
deseo, temor, voluntad, suposición.
Ejm: te sugerí que trabajaras ayer.
Imperativo: formula órdenes, ruegos. También establece la función del
lenguaje. Sólo funciona en tiempo presente
Ejm: ¡Estudia ya!
Potencial: presenta un hecho como posible o dependiente de una condición.
Ejm: Si hubieras trabajado más, habrías aprobado.

18. CLASIFICACIONES SINTÁCTICAS DEL VERBO
1. VERBOS COPULATIVOS
* Los verbos copulativos tienen como función la unión entre el sujeto y el
predicativo.
* Esquema básico: Sujeto + Verbo copulativo + Predicativo
* El predicativo indica una característica del núcleo del sujeto.
* Si la oración carece de predicativo, el verbo es no copulativo.
Amar, querer, soñar, saltar, jugar, caminar, leer, saber; y miles de verbos más
Ser, estar, parecer, quedar, resultar, permanecer, yacer, semejar, volverse, hacerse

19. 2. NO COPULATIVO
Son los verbos que por sí solos forman predicado.
Las flores del jardín renacen
SUJETO PREDICADO(Sólo con verbo no cop)
3. VERBOS TRANSITIVOS:Son los que presentan objeto directo.
4. VERBOS INTRANSITIVOS: Son los que no presentan objeto directo.

20. *MÉTODO DE RECONOCIMIENTO
OBJETODIRECTO OBJETOINDIRECTO
PREGUNTAS ¿Qué? ¿Aquién? ¿Aquién? ¿Para quién?
PRONOMBRES Lo, los, la, las Le, les
Los pronombres me te, se, nos, os pueden funcionar como ODu OI
Si son OD Se reemplazan por “lo”
Si son OI Se reemplazan por “le”
 El poeta compone unos versos (Verbo transitivo) = El poeta loscompone
N OD
 El médico atiende a los pacientes (Verbo transitivo) = El médico losatiende
N OD
 Su actitud disgustó a los presentes (Verbo intransitivo) = Su actitud les disgustó.
N OI
El Presidente viajará mañana (verbo intransitivo) = El Presidente viajará mañana
N C.T.

21. 5. VERBOS PERSONALES:
Son aquellos verbos que poseen sujeto, expreso o tácito.
 Por el peso de los años, se cayeronlas casas de adobe (cayeron = v. Personal)
PREDICADO SUJETO
 Durante unos minutos,la sal de las lágrimaslo amargaba(amargaba = v. Personal)
PREDICADO SUJETO PREDICADO
6. VERBOS IMPERSONALES:
Son aquellos verbos que no presentan sujeto.
* Hubomuchas dificultades *Garuaba en la sierra * Se vive bienaquí
PREDICADO PREDICADO
PREDICADO

22. CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS POR LA EXIGENCIA (DE UNA FORMA
PRONOMINAL)
1. VERBO REFLEXIVO
* Es aquel cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha ejecutado.
* El verbo está acompañado de una forma pronominal reflexiva (me, te, se, nos, os, se)
en la que se reflejará la persona gramatical que funciona, al mismo tiempo como
sujeto de la oración.
* Las formas pronominales funcionan como objeto directo o indirecto.
* Acepta los refuerzos: "a mí mismo", "a ti mismo", "a sí mismo".
El vecino se afeita
Pronombre en 3° persona,
singular, funciona como OD Verbo reflexivo
SUJETO(3°persona singu- PREDICADO
lar)

23. La amiga de Rosa se pinta las uñas
Pronombre en 3° Verbo Objeto
persona, singular, Reflexivo Directo
funciona como OI
SUJETO (3° persona singular) PREDICADO
2. VERBO CUASIRREFLEJO
* El sujeto realiza la acción, pero ésta no recae sobre el mismo sujeto.
* El verbo está acompañado de una forma pronominal reflexiva (me, te, se, nos, os, se)
en la que se reflejará la persona gramatical que funciona, al mismo tiempo como
sujeto de la oración.
* Las formas pronominales no funcionan como objeto directo, ni como objeto indirecto;
SINO COMO SIGNO CUASIRREFLEJO.
* No acepta los refuerzos: "a mí mismo", "a ti mismo", "a sí mismo"

24. Ella se cae
Pronombre en 3° persona, V cuasirreflejo
erbo
singular, SIGNO CUA SI-
RREFLEJO
SUJETO (3° persona, singular) PREDICA DO
Tú te alegras
Pronombre en 2° persona, V cuasirreflejo
erbo
singular, SIGNO CUA SI-
RREFLEJO
SUJETO (2° persona, singular) PREDICA DO
3.VERBO RECÍPROCO
* Es aquel verbo que indica una acción que es intercambiada mutuamente entre los
sujetos que la realizan.
* Utiliza las formas pronominales (nos, os, se) que funcionan como objeto directo o
indirecto.
* Acepta el refuerzo "mutuamente".

25. Ellos se abrazan
Pronombre en 3° persona, Verbo recíproco
plural, funciona como OD
SUJETO (3° persona, plural) PR ICA O
ED D
Tú y yo nos dictamos las claves
Pronombre en 1° perso- Verbo OD
na, plural, funciona recíproco
como OI
SUJETO (3° persona, singular) PR ICA O
ED D
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS POR SU ESTRUCTURA
1. Verbos simples: Son aquellos que se encuentran formados por una sola palabra.
Ejemplos: Cantamos, perdimos, gozan.
2. Perífrasis verbales: Son aquellos que se encuentran conformados por la unión de un
verbo auxiliar y un verboide.
Ejemplos: Ha escrito, fue elegido, estuvo hablando

26. VERBOS PRINCIPALES Y SUBORDINADOS
 Los verbos principales son los que asumen la función de NP (núcleo del
predicado)
 Los verbos subordinados se encuentran precedidos por un subordinante y
están sometidos a un verbo principal.
 Los subordinantes más importantes son: que, quien, cual, cuyo, cuanto,
donde, cuando, como, mientras, apenas, si, aunque, porque, para que.
Ejm:
Cuando tú vuelvas, te lo diré Quiero que vuelvas temprano
V. sub V. p V. p V. sub

27. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICADEL VERBO
Los verbos regulares deben cumplir con dos requisitos obligatoriamente; de lo
contrario, el verbo es irregular:
* La raíz debe mantenerse en todos sus sonidos.
* Las desinencias deben ser iguales a las de su verbo modelo.(Cantar, comer, vivir )
EJEMPLOS
* El verbo "escribir" es regular
* El verbo "medir" es irregular
* El verbo "salir" es irregular
Los verbos irregulares presentan alteraciones al conjugarse en su raíz o terminaciones.
Ejm:
rogaré
Ruego y ruegas no mantienen su
rogamos
rogar raíz (rog).
ruego
ruegas

29. Terminamos la lección y
ahora procederás a
realizar la tarea.