2. El Acento
● Rasgo prosódico mediante el
cual se destaca una sílaba
de una palabra frente a las
demás que la componen o
una unidad lingüística frente
a otras de su mismo nivel.
● Es la mayor inflexión de voz
con que se pronuncia una
determinada sílaba de una
palabra.
3.
4. El Acento Prosódico
Se nota solamente en la
pronunciación.
Ejemplo:
● Ve- lo-ci-dad
● Su-pe-rior
● In-ten-si-dad
● Com-ple-men-to
● Tem-pra-no
● Ob-je-ti-vo
5. El Acento ORTOGRÁFICO
Consiste en colocar una rayita
oblicua llamada tilde sobre la
vocal de la silaba tónica de
determinados palabras.
Ejemplo:
● Cá-ma-ra
● E-xí-ge-le
● San-ción
● Lí-qui-do
● A-le-mán
● Quí-mi-co
6. Últimas normativas de la real academia
Los demostrativos
“este,estos,estas,aquel,aquella,aquellas,
etc” Sean pronombres o no ya no lleva
tilde porque
Respeta la regla general de tildación.
La Real Academia Española (RAE) realizó una reforma
ortográfica hace diez años y entre los cambios suprimió el
uso de tildes en ciertas palabras, como:
1. EL ADVERBIO SOLO Y LOS PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS, incluso en casos de posible
ambigüedad.
2. MONOSÍLABOS COMO GUION, TRUHAN Y FIE nunca
deben de llevar tilde.
3. LA CONJUNCIÓN “O”:
Otra de las especificaciones de la RAE es que la conjunción
“o” es un monosílabo átono, por ende debe escribirse
siempre sin tilde aunque aparezca entre palabras, cifras o
signos. Antes se tildaba para diferenciarlo del cero.
4. ADJETIVOS Y PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS:
12. tildación general
Según la posición de su acento las palabras a partir de dos o más sílabas, se pueden clasificar en:
Agudas u
oxítonas
Graves o Paroxítonas
Esdrújulas o
proparoxítona
s
Sobreesdrújulas o
superproparoxítonas
13. Sílaba anterior a la
antepenúltima
Sobresdrújulas
+Des-cuén-ta-me-lo +Or-dé-na-se-las
+In-for-má-selas +Vén-de-se-la
+Con-súl-ta-me-lo +Cuén-ta-se-lo
La antepenúltima sílabaEsdrújulas
+Ó-pe-ra +Mé-di-co +Pi-rá-mi-de
+Mú-si-ca +Cá-ma-ra +Brú-ju-la
+Cán-ti-co +Pá-ja-ros +E-jér-ci-to
La penúltima sílaba
Graves o
llanas
+Án-gel +Tú-nel +Lec-to-res
+Ni-do +Do-min-go +Sa-bía
+Noc-tur-nos +Co-ra-zo-nes +Po-drí-an
La última sílabaAgudas
+A-cor-de-ón +Ad-mi-nis-trar + In-te-gri-dad
+Pa-té +Ma-ni-pu-lar + Co-li-brí
+E-cua-ción + Ga-ran-ti-zar + En-can-tar
POSICIÓN DEL ACENTO
(SÍLABA TÓNICA)CLASE EJEMPLOS
14. reglas de tildación
general
Siguiendo estas reglas las palabras llevan tilde cuando:
Llevan tilde cuando
terminan en cualquier
consonante excepto
“n”, “s” o vocal.
Ejemplo: Almíbar, útil,
huésped, fémur, cáliz.
Siempre llevan tilde
Ejemplo: cónyuge,
héroe, escuálido,
pólvora, hipódromo.
Siempre llevan tilde
Ejemplo: Corrígeselas,
quédeselo, cómetelo,
dibújamelo, léeselo.
Llevan tilde cuando
terminan en “n”, “s”
o vocal.
Ejemplo: Emoción,
cortés, maniquí.
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobreesdrújulas
15. excepciones Dentro de las palabras
agudas, no llevan
tilde:
● Ca-nals
● I-sern
● I -saccs
Dentro de las palabras
graves o llanas, llevan
tilde:
● Tríceps
● Fórceps,
● Cómics
Mamuts
Bíceps
16.
17. ejercicios
* Las palabras monosílabas son todas agudas y no se incluyen.
¿Cuántas palabras son oxítonas?
● El mejor momento del día es al atardecer .
● La mayoría de la gente ya terminó su trabajo.
● El autobús va con retraso y llegaré tarde a casa.
● Huele a café y a licor en los bares populares.
● No hay interés ni prisa por marchar.
● Las luces apagarán la oscuridad que asoma.
● Es la ocasión para reunir a toda la familia.
● Está la luz encendida en el comedor.
18. RESOLUCIÓN
* Las palabras monosílabas son todas agudas y no se incluyen.
¿Cuántas palabras son oxítonas?
● El mejor momento del día es al atardecer .
● La mayoría de la gente ya terminó su trabajo.
● El autobús va con retraso y llegaré tarde a casa.
● Huele a café y a licor en los bares populares.
● No hay interés ni prisa por marchar.
● Las luces apagarán la oscuridad que asoma.
● Es la ocasión para reunir a toda la familia.
● Está la luz encendida en el comedor.
15
19. ejercicios
El bebé de mi tía Asunción es precioso, pero cada vez que vamos a verle,
llora con desesperación. La verdad es que es un alivio que no viva con
nosotros. ¡Jamás me dejaría escuchar la televisión! Así que prefiero verle
de vez en cuando, aunque tenga que ir en avión, porque mi tía Asunción
vive en San Sebastián, que está un poco lejos de mi ciudad.
¿Cuántas palabras son oxítonas ?
A. 9 oxítonas
B. 10 oxítonas
C. 11 oxítonas
D. 12 oxítonas
E. 13 oxítonas
20. resolución
El bebé de mi tía Asunción es precioso, pero cada vez que vamos a verle,
llora con desesperación. La verdad es que es un alivio que no viva con
nosotros. ¡Jamás me dejaría escuchar la televisión! Así que prefiero verle
de vez en cuando, aunque tenga que ir en avión, porque mi tía Asunción
vive en San Sebastián, que está un poco lejos de mi ciudad.
¿Cuántas palabras son oxítonas?
A. 9 oxítonas
B. 10 oxítonas
C. 11 oxítonas
D. 12 oxítonas
E. 13 oxítonas
21. ejercicios
Ubique la alternativa que contiene solo palabras
paroxítonas:
a) Alegre, divertido y noctámbulo
b) Oraciones, cánticos y ruegos
c) Salud, educación y trabajo
d) Vino, vio y venció
e) Carabina, lápiz y examen
Respuesta: E
22. ejercicios
A una de las palabras paroxítonas le falta tilde…
a) Causa
b) Viaje
c) Euro
d) Puerta
e) Quorum
Respuesta: E
Significado de quórum
Suele ser el número mínimo de miembros
de una asamblea deliberativa (un órgano
que utiliza un procedimiento parlamentario)
23. ejercicios
artista - acordeón - área - admirar
cáscara - carpeta - cocinar - cayó
difícil - ciempiés - dóciles - decir
jamás - justicia - jóvenes - jugar
favor - fáciles - facilitó - frágil
gustar - género - gasté - gente
hallar - herida - hábito - haré
inglés - impedir - inútil - íntegro
Busca una palabra grave en cada fila.
artista
difícil
carpeta
justicia
inútil
herida
gente
frágil
25. ejercicios
¿En qué lista todas las palabras están correctamente
escritas?
a) Rompér, anís, además, héroe
b) Anuncia, cárcel, ebrío, déme
c) Óleo, frágil, jóvenes, démelo
d) Nácar, ávaro, táctil, mutuo
e) Délo, fuiste, petróleo, sepaís
Respuesta: C
26. ejercicios
Marque la alternativa correctamente usado el acento
ortográfico.
A. Vive triste desde que te fuíste.
B. Solo una vez ame en la vida.
C. Vive sólo y solamente de sus rentas.
D. Toco un solo de piano.
E. No hornéa pan con bromato.
Respuesta: D
Recuerda:
La Real Academia
Española (RAE) realizó
una reforma ortográfica
hace diez años, en donde
suprimió que ciertas
palabras no llevan tilde los
pronombres y adjetivos
demostrativos, la palabra
SOLO, etc
27. ejercicios
Palabra que presenta error de tildación:
A. Tictacs
B. Robóts
C. Zigzags
D. Cómics
Respuesta: B
Recuerda:
Dentro de las palabras
agudas u oxítonas se
menciona que si termina
en “n”, “s” o vocal, la última
sílaba debe tener tilde
pero si antes de estas hay
una consonante NO DEBE
LLEVAR TILDE
28. ejercicios
Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos, era la edad de la
sabiduría, era la edad de la insensatez, era la época de la creencia, era la época
de la incredulidad, era la estación de la luz, era la estación de la oscuridad, era la
primavera de la esperanza, era el invierno de la desesperación
(Historia de dos Ciudades, Charles Dickens)
a) 3 agudas, 3 paroxítonas y 1 proparoxítona
b) 4 agudas, 3 paroxítonas y 1 proparoxítona
c) 3 agudas, 5 paroxítonas y 2 proparoxítonas
d) 4 agudas, 2 paroxítonas y 1 proparoxítonas
Respuesta: A
De las palabras subrayadas cuántas son agudas, graves o esdrújulas:
30. DIPTONGOS
El diptongo se forma cuando se unen dos vocales distintas en
una misma sílaba. Por ejemplo: cueva, reino, triunfo.
Puede estar formado por los siguiente grupos vocales:
● Vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u). Por ejemplo:
guardar,violento,autopista,gourmet.
● Vocal cerrada (i, u) + vocal cerrada (i, u). Por ejemplo:
cuidar,triunfo,ciudades,ruido.
31. DIPTONGOS
Unión de dos vocales débiles (i, u):
● iu → ciudad → ciu-dad
● ui → buitre → bui-tre
● ui → muy → muy (aquí la "y" funciona como "i")
Diptongos Homogéneos:
32. DIPTONGOS
Formados por una vocal fuerte (e, a, o) y una vocal débil (i, u)
no acentuada:
ai → paisaje → pai-sa-je
au → áureo → áu-re-o
ei → peine → pei-ne
eu → feudo → feu-do
oi → androide → an-droi-de
ou → souvenir → sou-ve-nir
Diptongos Decrecientes o Descendentes:
33. DIPTONGOS
Formados por una primera vocal débil y una segunda vocal fuerte no acentuada:
● ia → sucia → su-cia
● ie → tierra → tie-rra
● io → piojo → pio-jo
● ua → cuatro→ cua-tro
● ue → puerta → puer-ta
● uo → virtuoso → vir-tuo-so
Diptongos Crecientes o Ascendentes:
34.
35. TRIPTONGOS
El triptongo es la sucesión de tres
vocales en una misma sílaba:
vocal cerrada (u/i) + vocal abierta
tónica (a/e/o) + vocal cerrada
(u/i).
36.
37. TILDE DE DIPTONGOS Y
TRIPTONGOS
+ Que coincida con la sílaba tónica
Caso 1:
Coincidencia de vocales abiertas y
cerradas; se tilda la vocal cerrada.
Ejemplo: Canción, recién, murciélago.
Caso 2:
Coincidencia de vocales cerradas;
se tilda la segunda vocal.
Ejemplo: cuídate, contribuí
v
+ Que coincida con la sílaba tónica.
+En este caso, llevan tilde aquellas
conjunciones verbales plurales de 2da
persona, que se utilizan en España.
Ejemplos:
● Envidiáis
● Asociáis
● Efectuéis
● Apreciéis
Diptongo
Triptongo
38. ¡ no olvidar !
Cuando un diptongo o un
triptongo está situado al
final de una palabra aguda
y termina en “y”, nunca
llevan tilde.
Ejemplo:
+ Carey + Buey
39.
40. a. Treinta
b. Huestes
c. Portaviandas
d. Huascar
e. Sacamuelas
ejercicios
Marca la alternativa en la cual el diptongo requiere de una tilde…
a. Treinta
b. Huestes
c. Portaviandas
d. Huascar
e. Sacamuelas
D. Huáscar → Huás-carRESPUESTA
41. ejercicios
El murciélago Facundo se quedó un poco ciego, por culpa de comer hielo que
encontró tirado en la tierra. Dice que no se arrepiente, y que si fuera para atrás en el
tiempo, volvería a hacer lo mismo. Este Facundo no tiene remedio.
¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?
8
- murciélago
- ciego
- hielo
- tierra
- arrepiente
- fuera
- tiempo
- remedio
42. ejercicios
Laura tiene intención de triunfar en el maratón del miércoles y subir al pódium. A su
juicio, deberá tener cuidado con Lourdes, que es muy rápida. También se le da muy
bien el baile, aunque es un poco ruidosa con los pies.
¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?
13
- Laura
- intención
- triunfar
- miércoles
- pódium
- juicio
- cuidado
- Lourdes
- también
- bien
- baile
- ruidosa
- pies
43. a. Treinta
b. Huestes
c. Portaviandas
d. Huascar
e. Sacamuelas
ejercicios
1. Averiguais 5. Agüeis 9. Uruguay
2. Buey 6. Apreciais 10. Limpiais
3. Miau 7. Agobieis 11. Estudiais
4. Guau 8. Acaricieis
Las palabras correctamente escritas son: a) averiguáis e) buey i)
miau b) guau f) acariciéis j) cantaríais c) agüéis g) Uruguay k)
apreciáis d) limpiáis h) agobiéis l) estudiáis
Coloca la tilde en los siguientes triptongos si es necesario:
44. a. Treinta
b. Huestes
c. Portaviandas
d. Huascar
e. Sacamuelas
ejercicios
1. Incluido
2. Huida
3. Ruidoso
4. Diurno
5. Ruin
6. Juicio
7. Jesuita
8. Descuido
9. Fuisteis
10. Sustituido
Respuesta:
Ninguna de las palabras propuestas se
escribe con tilde. Son diptongos que siguen
las reglas generales de acentuación, en
este caso las palabras llanas que terminan
en vocal no se escriben con tilde.
Marca la alternativa en la cual el diptongo requiere de una tilde:
Alternativas:
A. Incluido, ruin, fuisteis
B. Sustituido, descuido,diurno
C. Diurno, huida, incluido
D. Ruidoso,jesuita,fuisteis
E. Sustituido, incluido, fuisteis
45. ejercicios
A. Amueblan – empiezan
B. Huesped - estiercol
C. Caliente – jesuita
D. Valiente – huevo
E. Piojo - terapeuta
B . Huesped - estiercol
-Huésped → Hués-ped
-Estiércol → Es-tiér-col
Marca el par de paroxítonas diptongadas que requieren tilde:
RESPUESTA
46.
47. La tilde robúrica(robus=fuerza),ruptura,disolvente, de
hiato o dierética.
La tilde robúrica es aquella que va sobre la vocal cerrada cuando
es tónica y está precedida o seguida de una vocal abierta.
La tilde es una marca que indica la mayor fuerza de voz en una
sílaba.
Su uso es bastante restringido, por tanto no se utiliza en la mayoría
de las palabras.
48. Es una excepción de las reglas generales de acentuación
Por otro lado, una vocal tónica es el núcleo de una sílaba
tónica, es decir, aquella que se percibe como la más
prominente dentro de una palabra.
BIO-LO-GÍ-A SO-FÍ-A
Es aquella de disuelve los diptongos, triptongos y forma
a los hiatos.
49.
50.
51. Norma gramatical de la tilde robúrica
La particular combinación de una vocal
cerrada o débil (i, u) tónica y una abierta o
fuerte (a, e, o) forma un hiato. Cuando dos
vocales contiguas se pronuncian en dos
sílabas distintas, se produce un hiato.
La Real Academia Española (RAE) define
la sílaba como una unidad de la lengua
compuesta por uno o más sonidos
articulados agrupados en torno al de
mayor sonoridad, generalmente una
vocal.
P R O P Ó S I T OP R O P Ó S I T O
El propósito de la tilde robúrica es romper el
diptongo para que se pronuncien en dos
golpes de voz (dos sílabas).
52. Norma gramatical de la tilde robúrica
La norma expresa que se debe tildar, sin
excepción, todo hiato que esté formado por
una vocal fuerte y una débil tónica, sin
importar el orden de las vocales.
Las posibles combinaciones serían ía, íe,
ío, úa, úe y úo cuando la vocal abierta va
primero, y aí, eí, oí, aú, eú y oú cuando
va después.
Pero en esos casos se emplean las reglas
generales de acentuación. Estas reglas
generales también se toman cuenta cuando
el elemento tónico sea la vocal abierta.
Se debe tomar en consideración que la
letra h no rompe el hiato, por lo tanto se
debe aplicar la misma regla para estos
casos. Así mismo, puede producirse un
hiato con dos vocales iguales, o dos
vocales abiertas.
53. EJEMPLOEJEMPLO
01.- Mete todas las cosas en el baúl.
02.- Algunos creían en ídolos falsos.
03.- Ellos dos forma un dúo estupendo.
04.- El egoísmo hace mucho daño.
B-a-ú-l
E-g-o-í-s-m-o
D-ú-o
C-r-e-í-a-n
● Identificar el hiato
54. EJEMPLOEJEMPLO
05.- Es bastante feo pero muy alegre.
06.- Puedes recaer de esa herida.
07.- Aún puedes llegar a tiempo.
A-ú-n
F-e-o
R-e-c-a-e-r
55. EJEMPLOEJEMPLO
08.- Vendré con Andrea y Juana.
09.- Lo haría mejor si pudiese.
10.- Los roedores llenaban la ciudad.
H-a-r-í-a
R-o-e-d-o-r-e-s
A-n-d-r-e-a
56.
57. ejercicios
● Identificar la palabra con hiato y señalar si tiene tilde robúrica
01.- dátil - sandía - ciruela - aceite
02.- paella - huevos - queso - leche
03.- puerros - patata - apio - maíz
san-dí-a tiene tilde robúrica
pa-e-lla no tiene tilde robúrica
ma-íz tiene tilde robúrica
58. ejercicios
● Identificar la palabra con hiato y señalar si tiene tilde robúrica
04.- nuez - agua - anchoas - azúcar
05.- piénsalo - despacio - actúo - hoy
06.- cereales - miel - especias - hielo
an-cho-as no tiene tilde robúrica
ac-tú-o tiene tilde robúrica
ce-re-a-les no tiene tilde robúrica
59. ejercicios
● Identificar la palabra con hiato y señalar si tiene tilde robúrica
07.- muerto - cielo - ataúd - siéntate
08.- santo - cuento - viajes - ateo
09.- caía - historia - causa - feria
a-te-o no tiene tilde robúrica
ca-í-a tiene tilde robúrica
a-ta-úd tiene tilde robúrica
60. ejercicios
● Identificar la palabra con hiato y señalar si tiene tilde robúrica
10.- continua - acentúa - tuya - vais
11.- cuervo - halcón - búho - cigüeña
12.- diálogo - vio - veinticuatro - oír
bú-ho tiene tilde robúrica
a-cen-tú-a tiene tilde robúrica
o-ír tiene tilde robúrica
61. ejercicios
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar
aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.
Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de
aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
prehistóricos. El mundo era tan reciente que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas
había que señalarlas con el dedo.
(Extracto de Cien años de soledad)A. 3 palabra con tilde robúrica
B. 5 palabra con tilde robúrica
C. 8 palabra con tilde robúrica
D. 10 palabra con tilde robúrica
E. No presenta palabra con tilde robúrica
● Identificar las palabras con tilde robúrica
62. r e s o l u c i ó n
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar
aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.
Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de
aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos
prehistóricos. El mundo era tan reciente que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas
había que señalarlas con el dedo.
(Extracto de Cien años de soledad)B. 5 palabra con tilde robúrica
r e s o l u c i ó n
63. ejercicios
Sierva María no entendió nunca qué fue de Cayetano Delaura, por qué no volvió con su cesta de primores
de los portales y sus noches insaciables. El 29 de mayo, sin alientos para más, volvió a soñar con la
ventana de un campo nevado, donde Cayetano Delaura no estaba ni volvería a estar nunca. Tenía en el
regazo un racimo de uvas doradas que volvían a retoñar tan pronto como se las comía. Pero esta vez no
las arrancaba una por una, sino de dos en dos, sin respirar apenas por las ansias de ganarle al racimo
hasta la última uva.
(Extracto de Del amor y otros demonios)A. 5 palabra con tilde robúrica
B. 7 palabra con tilde robúrica
C. 8 palabra con tilde robúrica
D. 10 palabra con tilde robúrica
E. No presenta palabra con tilde robúrica
● Identificar las palabras con tilde robúrica
64. Sierva María no entendió nunca qué fue de Cayetano Delaura, por qué no volvió con su cesta de primores
de los portales y sus noches insaciables. El 29 de mayo, sin alientos para más, volvió a soñar con la
ventana de un campo nevado, donde Cayetano Delaura no estaba ni volvería a estar nunca. Tenía en el
regazo un racimo de uvas doradas que volvían a retoñar tan pronto como se las comía. Pero esta vez no
las arrancaba una por una, sino de dos en dos, sin respirar apenas por las ansias de ganarle al racimo
hasta la última uva.
(Extracto de Del amor y otros demonios)A. 5 palabra con tilde robúrica
r e s o l u c i ó nr e s o l u c i ó n
65. ejercicios
“Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos, era la edad de la sabiduría, era la edad de la
insensatez, era la época de la creencia, era la época de la incredulidad, era la estación de la luz, era la
estación de la oscuridad, era la primavera de la esperanza, era el invierno de la desesperación”
(Extracto de Historia de dos Ciudades)
A. 1 palabra con tilde robúrica
B. 2 palabras con tilde robúrica
C. 3 palabras con tilde robúrica
D. 4 palabras con tilde robúrica
E. No presenta palabras con tilde robúrica
● Identificar las palabras con tilde robúrica
66. “Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos, era la edad de la sabiduría, era la edad de la
insensatez, era la época de la creencia, era la época de la incredulidad, era la estación de la luz, era la
estación de la oscuridad, era la primavera de la esperanza, era el invierno de la desesperación”
(Extracto de Historia de dos Ciudades)
A. 1 palabra con tilde robúrica
r e s o l u c i ó nr e s o l u c i ó n
● Identificar las palabras con tilde robúrica
67. ejercicios
“Crearía un perfume que no solo fuera humano, sino sobrehumano. Un aroma de ángel, tan
indescriptiblemente bueno y pletórico de vigor que quien lo oliera quedaría hechizado y no tendría más
remedio que amar a la persona que lo llevara, o sea, amarle a él, Grenouille, con todo su corazón”
(Extracto de El Perfume)
A. 1 palabra con tilde robúrica
B. 3 palabras con tilde robúrica
C. 4 palabras con tilde robúrica
D. 5 palabras con tilde robúrica
E. No presenta palabras con tilde robúrica
● Identificar las palabras con tilde robúrica
68. “Crearía un perfume que no solo fuera humano, sino sobrehumano. Un aroma de ángel, tan
indescriptiblemente bueno y pletórico de vigor que quien lo oliera quedaría hechizado y no tendría más
remedio que amar a la persona que lo llevara, o sea, amarle a él, Grenouille, con todo su corazón”
(Extracto de El Perfume)
B. 3 palabras con tilde robúrica
r e s o l u c i ó nr e s o l u c i ó n
69. ejercicios
Señala la palabras que necesitan de tilde robúrica:
A. Mete todas las cosas en el baul.
B. Algunos creian en ídolos falsos.
C. Ellos dos forman un duo estupendo.
D. El egoismo hace mucho daño.
E. Puedes recaer de esa herida.
F. Aún puedes llegar a tiempo.
G. Lo haría mejor si pudiese.
H. Los roedores llenaban la ciudad.
70. r e s o l u c i ó nr e s o l u c i ó n
Señala la palabras que necesitan de tilde robúrica:
A. Mete todas las cosas en el baúl.
B. Algunos creían en ídolos falsos.
C. Ellos dos forman un dúo estupendo.
D. El egoísmo hace mucho daño.
E. Puedes recaer de esa herida.
F. Aún puedes llegar a tiempo.
G. Lo haría mejor si pudiese.
H. Los roedores llenaban la ciudad.
71. ejercicios
Respuesta e
Señala la alternativa que presenta una palabra subrayada con
tilde robúrica:
A. A mí me avisaron demasiado tarde.
B. Ella realiza sus tareas con emoción.
C. No sé por qué se oye mucho ruido.
D. Existen más de doscientas clases de búhos.
E. Su tamaño varía según su especie, el más pequeño es el
mochuelo que mide 13,5 cm respuesta: e
72. ejercicios
Respuesta c
Señala la opción que presenta uso correcto de la tildación:
A. Segmento oblícuo
B. Nieves perpétuas
C. Director destituído
D. Proveído favorable
E. Noche de plenilúnio
respuesta: d
73. ejercicios
Respuesta
Elija la alternativa que presenta mayor número de
hiatos:
A) La situación de la panadería es crítica.
B) La migración de las personas no es algo casual.
C) La poesía contemporánea será expuesta por Raúl.
D)Yo actúo en obras de teatro todos los viernes
E) En nuestro aeropuerto el control es muy estricto.
74. Respuesta
Elija la alternativa que presenta mayor número de
hiatos:
A) La situación de la panadería es crítica.
B) La migración de las personas no es algo casual.
C) La poesía contemporánea será expuesta por Raúl.
D)Yo actúo en obras de teatro todos los viérnes.
E) En nuestro aeropuerto el control es muy estricto.
respuesta: c
r e s o l u c i ó nr e s o l u c i ó n
76. Monosílabos Polisílabos
También conocida como tilde diferenciadora,
distintiva ocasional o bifuncional.
Nos permite diferenciar las categorías gramaticales
en palabras homónimas.
No se tilda
di,da,dio,fe,
fue,fui,ni,ti,
vi,va,ve,vio.
77. MONOSÍLABOS
MÍ
MI
Lleva tilde cuando es pronombre personal.
No lleva tilde cuando es adjetivo posesivo.
Mi madre es un amor.
Este libro es para mí.
78. MONOSÍLABOS
SÍ
SI
Lleva tilde cuando es adverbio de
afirmación;pronombre personal equivalente a él,
ella; adverbio sustantivado.
No lleva tilde cuando es sustantivo o
conjunción condicional.
Lucas interpreta en si menor.
Ella le dio el sí.
79.
80. MONOSÍLABOS
TÚ
TU
Lleva tilde cuando es pronombre personal.
No lleva tilde cuando es adjetivo posesivo.
Tú eres magnífico.
Tu casa es magnífica.
81. MONOSÍLABOS
ÉL
EL
Lleva tilde cuando es pronombre personal.
No lleva tilde cuando es artículo.
El conductor paró de un frenazo
su auto.
Me lo dijo él.
83. MONOSÍLABOS
DÉ
DE
Lleva tilde cuando es verbo.
No lleva tilde cuando es preposición.
Deseo que me dé su libro.
Ese libro de Lenguaje es mío.
MÍO
84. MONOSÍLABOS
MÁS
MAS
Lleva tilde cuando es adverbio de cantidad.
No lleva tilde cuando es conjunción
(adversativa) equivale a pero.
Hay muchos libros,mas el que
quieres se ha agotado.
El ruido aumentaba más y más.
85. MONOSÍLABOS
SÉ
SE
Lleva tilde cuando es verbo (ser-saber).
No lleva tilde cuando es pronombre personal.
Se comió todo el pastel.
“Solo sé que no sé nada”
(Sócrates)
86. EJEMPLOEJEMPLO
“Nada hay en el mundo, ni hombre ni diablo ni cosa alguna, que sea para mí tan sospechoso como el
amor, pues este penetra en el alma más que cualquier otra cosa. Nada hay que ocupe y ate más al
corazón que el amor. Por eso, cuando no dispone de armas para gobernarse, el alma se hunde, por el
amor, en la más honda de las ruinas”.
(Extracto de El Nombre de la Rosa)
87.
88. ejercicios
Respuestas
A. tú / llevará / sí
B. sé / dé
C. Dé
D. sé
E. té / magnífico
F. quedarás
Escribe en qué monosílabos y palabras les faltan las tildes:
A. Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
B. No se de quién es, pero no se lo de a nadie.
C. De mucho, de poco, siempre da algo.
D. Este reloj solo se que es de mi padre.
E. El te que te estoy preparando es un te magnifico.
F. Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.
89. ejercicios
Escribe él (pronombre personal) o el (artículo) ,mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo),
según corresponda
A. La tarde en que me llamó ____, yo estaba fuera.
B. _____no se ha cambiado _____vendaje de la rodilla.
C. Pasé toda _____juventud en un pueblo de la costa.
D. A ____me parece que en _____casa hace mucho frío.
E. ______profesora me escogió a ____para responder a las preguntas.
F. A____ le gustaba montar ____caballito de juquete.
Respuestas
a) él
b) Él / el
c) mi
d) mí / mi
e) Mi / mí
f) él / el
90. ejercicios
Escribe dé (verbo dar) o de (preposición), sí (pronombre personal o afirmación) o si (condicional o nota musical),
según corresponda:
A. En el coche ____mi tío los ceniceros están siempre llenos papeles.
B. Oblígalo a que te _____una explicación.
C. No te marches sin que te _____el libro tu madre.
D. Ante el altar, Luis pronunció un ____muy débil.
E. Me pregunto ____me habré equivocado con la decisión que tomé.
F. El _____es la séptima nota de la escala musical.
G. Ignoro______ es soltera o casada.
Respuestas
a) de
b) dé
c) dé
d) sí
e) si
f) si
g) si
91. ejercicios
Escribe más (adverbio de cantidad o comparativo) o mas (conjunción adversativa), según corresponda.
A. Yo tengo ____ fuerza que Sansón.
B. Siete ____ ocho suman quince.
C. Jugué bien, ____no pude ganar.
D. Quisiera ir a tu casa mañana,_____ tengo que estudiar
E. Estos zapatos son los ___cómodos que he tenido.
F. Mi mamá dice que se siente mejor, ____yo la veo cansada.
G. Esta tarde estoy _____perezoso
Respuestas:
a) si
b) si
c) no
d) no
e) si
f) no
g) si
92. ejercicios
Presenta correcto uso del acento ortográfico.
A. Sólo a aquella joven pertenece mi corazón.
B. No és aun hora para salir.
C. Yo se bien que sé dice.
D. Julia sé caso de blanco.
E. María no conoce la noticia aún, pero él, sí
Respuesta: E
93. ejercicios
Escribiendo las tildes que faltan en los monosílabos y otras palabras:
A. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.
B. Ni aun la oposición estaba de acuerdo en ese punto.
C. Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.
D. Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol
E. Te digo esto porque sé muy bien el porqué del asunto
F. Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
G. Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
H. Se que se han escapado, pero no se por donde.
Respuestas
a) tú / él
b) ninguna lleva tilde
c) más
d) Aún / sé /llegó
e) ninguna lleva tilde
f) contestó / sí.
g) mí
h) Sé / sé
94. POLISÍLABOS
Los polisílabos son palabras
de varias sílabas que se
pueden tildar sin necesidad
de seguir las reglas
generales de tildación sino
que se apela según a la
función que cumplen.
96. POLISÍLABOS
AÚN
AUN
Lleva tilde cuando es adverbio de tiempo.Equivale a todavía
No lleva tilde cuando es adverbio de cantidad, cuando
equivale a inclusive, hasta, también.
Es fácil, aun él lo hizo.
Aún es joven.
No ha llegado aún.
97. POLISÍLABOS
QUE
QUIEN
CUAL
No quiero que hagas nada sin mi permiso
¡Que frío!, ¿Qué hora es?
Yo voy con quien quiero
¡Quién quiere irse de vacaciones!
También el es muy alegre, son tal para cual.
¿A cuál de los dos elegirá ella?
98. POLISÍLABOS
DONDE
CUANDO Pedro llegó cuando nos íbamos.
A ver cuándo te apareces por la casa.
Por supuesto, estaré donde esté la marcha
¿Dónde está mi chaqueta?
99. POLISÍLABOS
COMO
CUANTO
Necesito que vengas cuanto antes.
Pues estupendo, no sabes cuánto me alegro por ti
Como amigo, deberías ayudarla.
Pero tampoco entiendo cómo funciona la televisión
100.
101. ejercicios
Escribe aún (todavía) o aun (incluso), según corresponda:
A. El camión de la mudanza _____no ha descargado todas las cajas.
B. Ni ____viéndolo me lo termino de creer.
C. _____no he comprado nada en las rebajas.
D. _____siendo muy temprano cuando me levanté, no tenía sueño.
E. ¿Cuánto tardarás_____ en devolverme los discos que te presté?
F. ______no ha llegado el tren de las doce.
G. Se baña en la playa _____en los días de lluvia.
Respuestas
A. aún
B. aun
C. aún
D. aun
E. aún
F. aún
G. aun
102. ejercicios
Elija la opción adecuada para completar la oración:
A. Al fin me dirás ____es el tema. (cual / cuál)
B. ¡_____tengas un buen fin de semana! (que / qué)
C. La forma _____ orienta a sus alumnos es positiva. (cómo / como)
D. Poco importa ____ lo dijo, sino lo que dijo. (quién / quien)
E. En _____ tiempo acabarás el examen. (cuanto / cuánto)
F. ¿______ regrese, le reclamarás? (cuándo / cuando )
Respuestas
A. Cuál
B. Qué
C. Como
D. Quién
E. Cuánto
F. Cuándo
103. ejercicios
Escribe las tildes que faltan en las oraciones (polisílabos)
a) ¿A donde puede llevar la moto para arreglarla?
b) Así es como pude escapar de una situación muy apurada.
c) ¿Quien sabe donde venden té chino?
d) Eduardo acabó pidiendo todo cuanto tenía.
e) Mi libro trata de como mejorar la memoria.
f) Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografia.
Respuestas
A. Dónde
B. Ninguna
C. Quién
D. Ninguna
E. Cómo
F. Cuánto
104. ejercicios
Escribiendo las tildes que faltan en los polisílabos:
A. No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.
B. Cuando me dijo cuando volvería noté cuanto la quería.
C. ¡Cuanto calor y que mal se soporta!
D. La niña que viste ayer es mi hermana.
E. Tiene todo cuanto quiere
F. ¿Que es aquello que se ve a lo lejos?
G. Lo hice como me dijeron
Respuestas
A. quién / qué
B. cuándo / cuánto
C. Cuánto / qué
D. Ninguna
E. Ninguna
F. Qué
G. Ninguna
105. ejercicios
¿Qué polisílabos corresponde a las oraciones?
A. ¿(Que / Qué) sucedió (cuándo / cuando) se encontraron?
B. Los ambulantes caminaban (como /cómo) autómatas por la ciudad
C. ¿(Cuando / Cuándo) piensas solicitar el empleo del (cual / cuál) te hablé?
D. no fui a la fiesta porque no encontré (quién / quien) me llevará
E. ¿(Donde / Dónde) dejaste las llaves?
F. Recuérdame (cuando / cuándo) yo ya no esté con ustedes
Respuestas
A. Qué / cuando
B. Como
C. Cuándo / cual
D. Quien
E. Dónde
F. Cuando
