Taxonomía de Bloom y habilidades de pensamiento en la era digital

TAXONOMÍA DE BLOOM Integrantes del equipo: Claudia Castillo A. Claudia Pérez Vignola Beatriz Pérez González

INTRODUCCIÓN La taxonomía de Bloom trata de las herramienta clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje así como habilidades de pensamiento a partir de la era digital.

PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR PENSAMIENTO DE ORDEN INFERIOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Es j untar los elementos para formar un todo coherente y Funcional. Los verbos clave son: Diseñar, construir, generar, planear o producir para reorganizar elementos en un nuevo patrón o estructura, idear, trazar, elaborar. Las adiciones digitales a esta categoría y sus justificaciones son las siguientes: Programar, Filmar, animar, emitir video, emitir audio, mezclar y remezclar Dirigir y producir, Publicar.

[object Object],Es h acer juicios en base a criterios y estándares utilizando la comprobación y la crítica. Los verbos clave son: Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear, comentar en un blog, revisar, publicar, moderar, colaborar, participar en redes, reelaborar, probar. Las adiciones digitales a esta categoría son las siguientes: Blog/vlog comentar y reflexionar, Publicar, Moderar, Colaborar y trabajar en la red, Probar, Validar

[object Object],Analizar es el estudio de las características y posibles soluciones. Es descomponer en partes materiales o conceptuales y de terminar como se relacionan o interrelacionan entre si.

[object Object],Es hacer uso de una cosa para un objetivo, dedicar esfuerzo en el desarrollo de una actividad. Es utilizar un procedimiento en el desarrollo de una presentación donde usamos productos como modelos, simulaciones

[object Object],Existe una clara diferencia entre recordar, memorizar hechos a comprender lo que se aprende. La comprensión une conocimientos y relaciones. Los estudiantes entienden procesos y conceptos y los expresan en sus propias palabras. Las adicciones digitales a esta categoría son: Búsqueda avanzada y Booleana, Periodismo en formato de bloog, Categorizar y etiquetar y suscribir

[object Object],Es crucial para el aprendizaje, aunque en la taxonomia de Bloom es el m’as bajo de los niveles, por ejemplo aprender de memoria fechas, hechos , valores y cantidades es necesario . Clave para este elemento en la taxonomia digitales y poder recuperar materiales. Las adiciones digitales a esta categoria . Uso de viñetas. Resaltar Marcar o favoritos Redes sociales Construccion colectiva de repositorios de favoritos Buscao o googlear.

CONCLUSIONES A través de esta herramienta aprendemos diferentes métodos de aprendizaje tomando en cuenta que las habilidades de pensamiento son fundamentales

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