El documento describe la concepción del aprendizaje de Vigotsky, quien sostiene que el aprendizaje y el desarrollo están integrados, y que el aprendizaje es un proceso esencialmente social e interactivo que precede al desarrollo, yendo de lo externo a lo interno, transformando las funciones mentales superiores del niño a través de la interacción con su entorno.

1. VIGOTSKY
CONCEPCIÓN DEL
APRENDIZAJE
Integra una relación entre el desarrollo
y el aprendizaje
Toma el aprendizaje como un
concepto de carácter esencialmente
social e interactivo.
APRENDIZAJE

2. El buen aprendizaje es el que precede al desarrollo, es decir va
de afuera hacia adentro.
Sostiene que el aprendizaje específicamente humano es un
proceso interactivo con habilidades
El niño nace con sus habilidades mentales elementales como la
percepción, la atención y la menoría y a través de la interacción
con sus medios de tal manera que transforme funciones
mentales superiores .