1. INDICE TEMATICO
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL
 Acreditación universitaria en los países PROFESIONALES: S/ 50.00
DE LA AMAZONIA
latinoamericanos ESTUDIANTES: S/ 20.00
Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales
 Avances en el proceso de acreditación
PÚBLICO: S/ 50.00 Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
universitaria en el Perú.
 Metodología participativa como fundamento
y estrategia de la autoevaluación y
acreditación universitaria. Oficina de PEDAGOGIA. Ciudad Universitaria
 Lecciones aprendidas en el marco de la UNIA
acreditación universitaria PAGO: TESORERIA UNIA
Carretera San José de Tushmo Km. 0.5
 Bases estructurales organizacionales
(principios, valores y prácticas, etc.) para
Yarinacocha
impulsar y viabilizar la implementación del BANCO DE LA NACION
desarrollo sostenible sobre la base de una
CUENTA CORRIENTE N°
educación de calidad.*
 Temas libres relacionados con la acreditación
0512-026168
*Tema propuesto considerando los objetivos
Horario de Atención
del Comité Universitario de Educación para el Lunes a Viernes: 08:00 a 13: 00
Desarrollo Sostenible (CEDS) de la Asamblea
 Llamar al celular: 961533881
Nacional de Rectores (ANR) y la Declaración de
las Universidades del Perú por la Educación
para el Desarrollo Sostenible realizado en
marzo del 2012 Dr. Segundo E Vergara Medrano
Teléf. 942691459 RPM * 204645
seveme@hotmail.com, svergaram@yahoo.co.uk
Dr. Ewer Portocarrero Merino/rpm #942600092
 Universidad Nacional Intercultural de la
Website www.ewerportocarreromerino.com Lugar:Colegio Médico-Pucallpa
Amazonia. UNIA
Teléf: 961 533881; *204448, RPM: *204645; Jr. Salaverry # 445
 Facultad de Ingeniería y Ciencias Am- *073558; *0172073; #927499; *114292; Horario 08: 00 a 17: 00
bientales #0353647; *570972; 949496801; *642670;
 Facultad de Educación Intercultural y 61697669;*944558 PUCALLPA—PERÚ

2. Presentación Objetivos Conferencistas
El presente evento es una iniciativa promovida por la
GENERAL
Contribuir a comprender el rol, importancia y tras- Los ponentes serán personalidades y expertos nacionales que
comunidad universitaria de la Universidad Nacional
se encuentran desarrollando experiencias en el tema de acre-
Intercultural de la Amazonía- UNIA conjuntamente con sus ditación de la calidad de la educación universitaria que perte-
cendencia de la Universidad Peruana (en particular
autoridades. Este certamen es validado por la alta dirección necen a diferentes instituciones como:
así como por las autoridades de la Facultad de Educación la UNIA, en el marco de la política de Implementa-
 Dra. ADA GALLEGOS RUIZ CONEJO
Intercultural y Humanidades así como de la Facultad ción del Desarrollo Sostenible sobre la base de la
Ingeniería y Ciencias Ambientales con la finalidad de Representante de la Red Latinoamericana de Insti-
educación de calidad promovida por la Asamblea
establecer y realizar esfuerzos participativos y conjuntos que tuciones de Formación Docente EDS - UNESCO.
permitan generar condiciones para mejorar el desempeño Nacional de Rectores (ANR) y la necesidad de desa-
Asesora Internacional de SEDA Academy, Canadá.
institucional en el marco de la acreditación de la calidad de
rrollar la dimensión y atributo Intercultural estable-
la educación superior universitaria.  Dr. MILBER UREÑA PERALTA
cida en la Ley N° 27250, ley de creación de la UNIA
Se pretende también conocer las experiencias y lecciones Director. Dirección de Evaluación y Acreditación, DEA.
aprendidas en los procesos de implementación de los prioritariamente dentro del espacio amazónico
CONEAU-Lima
modelos de calidad (nacionales e internacionales) en las
diferentes universidades tanto privadas como estatales,
ESPECIFICOS  Dra. DORIS MARAVI GUTARRA
comprender además la necesidad de realizar acciones  Conocer los lineamientos, modelos y procesos Directora de Calidad Universitaria - ANR
consistentes que permitan concretizar la misión y visión de acreditación universitaria en los países lati-
noamericanos  Dr. CARLOS ARROYO PÉREZ
institucionales de la Universidad Peruana y,
consecuentemente, contribuir activamente con el desarrollo  Presentar avances en el proceso de acreditación Evaluador externo del CNA y CONEAU
sostenible del país en particular, del dominio andino– universitaria en el Perú. Universidad Nacional Mayor de San Marcos
amazónico. Esto no sólo implica contar con un horizonte y  Exponer metodologías participativas como fun-  Dra. MARÍA ELENA HUILCA FLORES
estructura de intervención clara y común, sino dirigir la damento y estrategia de la autoevaluación y
generación de conocimiento científico a contribuir en la Evaluadora Externa del CONEAU
acreditación universitaria.
solución de problemas de la sociedad y comunidades en el Universidad Nacional de Piura
 Compartir y experiencias y lecciones aprendidas
marco del desarrollo sostenible
en el marco de la acreditación universitaria de las  MSc. LIANA SIXTO DÁVILA
Se busca también, generar progresivamente, las condiciones diferentes universidades del Perú.
Universidad Nacional Agraria de la Selva
y escenarios que faciliten la construcción de un proceso  Conocer las bases estructurales organizacionales
integral de enseñanza-aprendizaje que catalicen y permitan (principios, valores y prácticas, etc.) para impul-  Dr. HERACLIO FERNANDO CASTILLO PUICON
concretizar procesos de calidad en las universidades sar y viabilizar la implementación del desarrollo Presidente Comisión Organizadora
peruanas sostenible sobre la base de una educación de
Universidad Nacional de Jaén.
calidad.
Finalmente, se contribuirá a implementar del Desarrollo
 Dr. EWER PORTOCARRERO MERINO
Sostenible sobre la base de la educación de calidad
promovida por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y Evaluador externo del CONEAU y la RIEV - UNIA
la Declaración de las Universidades del Perú por la
 Dr. GUILLERMO BOCANGEL WEYDERT
Educación para el Desarrollo Sostenible PUCALLPA LOS ESPERA !!!
Decano de la Facultad de Ingeniería Industrial y Siste-
LA COMISIÓN
ma - UNHEVAL