El documento contiene una lista de fechas y números correlativos del 20 de diciembre de 2014, seguido de un párrafo que destaca la necesidad de crear ambientes de aprendizaje para el siglo XXI que respeten los ritmos individuales de aprendizaje, la educación inclusiva y el uso adecuado de las TIC para que no sean aburridas para los estudiantes de la generación digital.