5. Cambio de roles.
Posibilidad de trabajar diferentes
agrupamientos.
Interacciones diferentes y cara a cara.
Tics como recurso educativo y creativo.
Alumnos creadores de conocimiento.
Alumnos editores.
Alumnos colaboradores.
Alumnos activos.
Alumnos críticos.
Participan en el diseño del CURR.
Posibilidad de cambio.
Experiencias enriquecedoras.
Liberadoras del peso curricular.
Experiencias colaborativas.
Docentes creadores de sus prácticas.
Permite analizar profundamente nuestra
práctica.
Aprendizaje revierte en la comunidad.