Esquema del modo de trabajo de nuestra formación en el centro.

2. Motril

4. Necesidad de actualizar el PCC

5. Adaptar finalidades

6. Mapa de aprendizajes

7. Criterios de Evaluación

8. Aclarar metodologías

9. Trabajo por tareas

11. Venimos trabajando con wikis

12. También con bitácoras

13. Intentamos trabajar colaborativamente

14. Algunos alumnos y alumnas ya lo hacen

15. ¿ y nosotros ?

17. Asistencia a ponencias.

19. Por ciclos y especialidades: Para desarrollar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación .

21. Google Docs

22. Wikis en Wikispaces

23. Plataforma Educativa (HTML)

25. Herramienta para trabajo colaborativo

26. Accesible

27. Con o sin identificaciones de acceso

28. No se necesita mucha experiencia

29. Sencilo de administrar

30. Mejora el grado de participación

32. Seguimiento histórico

33. Retroceder a versiones anteriores

34. Permite la notificación

35. Grabaciones de borrador automáticas

36. Recuperación automática de texto no guardado.

38. Desarrollo del menú de navegación.

39. Creación de las páginas principales.

40. Creación de las página secundarias.

42. Tablas

43. Inserción de imágenes

44. Estilos de fuentes

45. Inserción de elementos multimedia y Web 2.0

46. Hipervínculos internos y externos

48. Visualización de contenidos propios y de los demás

49. Puesta en común

50. Corrección

51. Aprobación

53. Frco. Daniel Sánchez Vázquez CEIP Príncipe Felipe Motril http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe http://peducativopfelipe2009.wikispaces.com