INSTRUCCIONES BÁSICAS
PARA ANALIZAR ORACIONES
SUBORDINADAS
1.Localiza los VERBOS y márcalos de manera
que no se te pierdan...
INSTRUCCIONES BÁSICAS
PARA ANALIZAR ORACIONES
SUBORDINADAS
4. Decide de qué tipo es la proposición subordinada. Para
ello,...
5. Analiza la Proposición Principal como si fuera una
oración simple, buscando su Sujeto, su Predicado y todo
lo demás.
6....
• La sintaxis es como quitarle capas a una cebolla: ve de
lo más externo a lo más interno. O sea, ve desde la
parte inferi...
Si me presentas a Remigio, te lo agradeceré toda la vida.
Ejemplo 1
Aunque no me gusta el grupo, iré a ese concierto.
Ejemplo 2
Nunca olvidaré que me ayudaste en el momento más necesario.
Ejemplo 3
El avión aterrizó donde pudo.
Ejemplo 3
Los amigos que traicionan no
merecen el nombre de amigos.
Ejemplo 4
S.O. 3ª pª pl.
S.O. 3ª pª pl.
Separamos el NEXO del resto de la Proposición Subordinada Adjetiva.
S.O. 3ª pª pl.
Identificamos el Sujeto y el Predicado de la Proposición Principal
Predicado
Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
Oración compuesta por subordinación adjetiva.
Sólo nos queda añadir el tipo de oración compuesta y ¡terminamos!
Me sorprende que pintes con tanta
habilidad.
Ejemplo 5
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Como siempre, lo primero de todo es buscar los verbos.
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Después buscamos el NEXO.
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Ahora separaremos las proposiciones.
Recuerda que la que contiene el NEXO es
...
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Y procedemos a analizar la
Prop. Principal como si de
una oración simple se
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Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
La Proposición Subordinada realiza una función
respecto del verbo de la Propo...
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Es el turno de analizar la Proposición Subordinada
Sustantiva y lo primero qu...
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Por último, analizamos la Proposición Sub. Sustantiva
Como si de una oración ...
La gasolina, que contamina tanto,
será sustituida por otros
combustibles.
Ejemplo 6
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Como siempre, lo primero que tenemos que hacer e...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Lo siguiente será encontrar el NEXO.
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Después tenemos que separar las proposiciones.
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La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Para saber de qué tipo es la Proposición Subordi...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Nos toca ahora analizar la Proposición Principal...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Y, por supuesto, localizando todos las otras fun...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Las subordinadas adjetivas siempre funcionan de ...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Analizamos ahora la Proposición Subordinada Adje...
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. / ...
Completaron la tarea como se lo
indicó la profesora.
Ejemplo 7
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Empezamos, como siempre, localizando los verbos de la oración.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Lo siguiente es identificar el NEXO.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Nos toca ahora separar las proposiciones. Recuerda que la que contien...
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Para saber de qué tipo es la subordinada, realizamos sustituciones:
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Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Ahora analizaremos la Proposición Principal como si se tratara de una...
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Como el SUJETO de la PROPOSICIÓN PRINCIPAL está omitido, sólo nos
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Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Para analizar la proposición subordinada, lo primero es separar el NE...
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Lo siguiente es localizar SUJETO Y PREDICADO de la PROPOSICIÓN
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Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Casi por último, tenemos que analizar qué hay “dentro” de ese SUJETO
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Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
El último paso es consignar el tipo de oración y ¡ya la tenemos!
Prop...
Elpidia y Constancio se conocieron
cuando estudiaban Bachillerato.
Ejemplo 8
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Como siempre, buscamos los verbos en primer lugar.
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Después localizamos el NEXO.
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Separamos las proposiciones. Os recuerdo otra vez (porq...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Ahora tenemos que decidir de qué tipo es la subordinada...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Lo siguiente es analizar la Proposición Principal, busc...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Cuando hemos terminado con la Principal, separamos el N...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Después tenemos que localizar el Sujeto y el Predicado ...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Ahora nos queda «ver» el interior de ese Predicado Verb...
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Consignamos el tipo de oración compuesta y con eso ¡hem...
Eufrasio recordó que era el
cumpleaños de su prima
Sinforosa.
Ejemplo 9
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para no variar, nuestra primera tarea es buscar los verbos.
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Y justo después, localizar el nexo.
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Después toca separar las proposiciones.
Te recuerdo que la q...
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para saber ante qué tipo de subordinada nos encontramos,
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Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Pasamos a la Subordinada Sustantiva y lo primero es separar ...
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
La Proposición Subordinada Sustantiva cumple una función
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Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Y nos ponemos con el SUJETO y el PREDICADO de la
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Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Como el Sujeto de la Proposición Subordinada está omitido,
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Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para terminar ponemos la clase de oración y ¡FIN!
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Mis vecinos se quejaron de que
pusiéramos la música tan alta.
Ejemplo 10
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
El primer paso en sintaxis es siempre igual: buscar los verb...
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Lo siguiento será localizar el NEXO.
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
A la hora de separar proposiciones esta es un poco distinta:...
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Vamos a descubrir qué clase de subordinada es realizando
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Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Buscamos ahora el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición
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Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Analizamos el SUJETO.
Proposición Principal
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Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Y pasamos al PREDICADO, que tiene un poco más de “miga”
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Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Después de esto, viene lo sencillo: analizar la subordinada....
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Buscamos el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición
Subordin...
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Como el SUJETO está omitido, nos queda ocuparnos de analizar...
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Nuestra última tarea consiste en añadir el tipo de oración
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Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
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Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas

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El análisis de oraciones compuestas por subordinación es más sencillo de lo que parece.
Sólo necesitas unas cuantas instrucciones y un poco de organización mental.

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Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas

  1. 1. INSTRUCCIONES BÁSICAS PARA ANALIZAR ORACIONES SUBORDINADAS 1.Localiza los VERBOS y márcalos de manera que no se te pierdan: son la clave. 2.Localiza el NEXO y márcalo también (de otro color) porque en él empieza la proposición subordinada. 3.Separa las proposiciones. Recuerda que la que contiene el nexo es la subordinada.
  2. 2. INSTRUCCIONES BÁSICAS PARA ANALIZAR ORACIONES SUBORDINADAS 4. Decide de qué tipo es la proposición subordinada. Para ello, sustitúyela por: • El pronombre ESO o el sintagma nominal ESAS COSAS. Si la oración simple resultante tiene sentido, estás ante una subordinada sustantiva. • Si la oración simple no tiene sentido prueba con un adjetivo. GUAY o CHACHI te valen para casi todo. Si la oración simple resultante tiene sentido, estás ante una subordinada adjetiva. • Si no te han funcionado ninguna de las dos anteriores, por descarte, estás ante una subordinada adverbial.
  3. 3. 5. Analiza la Proposición Principal como si fuera una oración simple, buscando su Sujeto, su Predicado y todo lo demás. 6. Decide que función realiza la Proposición Subordinada respecto a la Proposición Principal. 7. Analiza la Proposición Subordinada como si fuera una oración simple, buscando su Sujeto, su Predicado y todo lo demás. 8. Consigna al final del todo el tipo de oración compuesta. INSTRUCCIONES BÁSICAS PARA ANALIZAR ORACIONES SUBORDINADAS
  4. 4. • La sintaxis es como quitarle capas a una cebolla: ve de lo más externo a lo más interno. O sea, ve desde la parte inferior hacia la parte superior de la hoja. • Pon el papel en horizontal para no perderte. Si tienes trozos de oración por distintas líneas te vas a hacer un jaleo. “Achucha” la letra si es necesario. • Y, por lo que consideres más sagrado, no le hagas preguntas al verbo: no tiene boca, no te va a contestar. RECORDATORIOS IMPORTANTES
  5. 5. Si me presentas a Remigio, te lo agradeceré toda la vida. Ejemplo 1
  6. 6. Aunque no me gusta el grupo, iré a ese concierto. Ejemplo 2
  7. 7. Nunca olvidaré que me ayudaste en el momento más necesario. Ejemplo 3
  8. 8. El avión aterrizó donde pudo. Ejemplo 3
  9. 9. Los amigos que traicionan no merecen el nombre de amigos. Ejemplo 4
  10. 10. S.O. 3ª pª pl.
  11. 11. S.O. 3ª pª pl.
  12. 12. Separamos el NEXO del resto de la Proposición Subordinada Adjetiva. S.O. 3ª pª pl.
  13. 13. Identificamos el Sujeto y el Predicado de la Proposición Principal Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo
  14. 14. Oración compuesta por subordinación adjetiva. Sólo nos queda añadir el tipo de oración compuesta y ¡terminamos!
  15. 15. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Ejemplo 5
  16. 16. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Como siempre, lo primero de todo es buscar los verbos.
  17. 17. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Después buscamos el NEXO.
  18. 18. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Ahora separaremos las proposiciones. Recuerda que la que contiene el NEXO es siempre la subordinada. Proposición Principal Proposición Subordinada
  19. 19. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Y procedemos a analizar la Prop. Principal como si de una oración simple se tratara. Proposición Principal Proposición Subordinada Núcleo CD •¿Por qué es CD? • Prueba a ponerlo en pasiva: “Yo soy sorprendido por ESO”. Predicado Verbal
  20. 20. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. La Proposición Subordinada realiza una función respecto del verbo de la Proposición Principal. Descúbrela sustituyéndolo por “ESO”: “Me sorprende ESO” / “Me sorprenden ESAS COSAS” Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto Núcleo CD
  21. 21. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Es el turno de analizar la Proposición Subordinada Sustantiva y lo primero que debemos hacer es separar el NEXO para no liarnos. Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto Núcleo CD
  22. 22. Me sorprende que pintes con tanta habilidad. Por último, analizamos la Proposición Sub. Sustantiva Como si de una oración simple se tratara. Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto Núcleo CD Predicado Verbal Núcleo CCModo Término Det. Núcleo Oración compuesta por subordinación sustantiva de sujeto S.O. 2ª pª sg. Predicado Verbal
  23. 23. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Ejemplo 6
  24. 24. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Como siempre, lo primero que tenemos que hacer es localizar los verbos.
  25. 25. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Lo siguiente será encontrar el NEXO.
  26. 26. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Después tenemos que separar las proposiciones. Te recuerdo que la que contiene el nexo será siempre la subordinada. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Subordinada
  27. 27. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Para saber de qué tipo es la Proposición Subordinada, empezamos a realizar sustituciones: -“La gasolina ESO será sustituida por otros combustibles”  No funciona. Así que no es una subordinada sustantiva. -“La gasolina ASQUEROSA será sustituida por otros combustibles”  Funciona. Así que se trata de una subordinada adjetiva. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
  28. 28. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Nos toca ahora analizar la Proposición Principal, como si de una oración simple se tratara, buscando sujeto y predicado. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. Sujeto Predicado Verbal El verbo está en pasiva. Aunque esté el verbo SER, sólo es auxiliar. El importante es SUSTITUIR. Por eso genera un PREDICADO VERBAL
  29. 29. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Y, por supuesto, localizando todos las otras funciones que sujeto y predicado tengan en su interior. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. Sujeto Predicado Verbal Núcleo Núcleo C. Agente Término Enl. Det. Núcleo
  30. 30. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Las subordinadas adjetivas siempre funcionan de COMPLEMENTO DEL NOMBRE. El sustantivo al que complementan recibe el nombre de ANTECEDENTE y el NEXO es un poco especial porque hace dos funciones (es así de chulo, el tío): es NEXO y además un complemento del verbo del predicado de la proposición subordinada. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. Sujeto Predicado Verbal Núcleo Núcleo C. Agente Término Enl. Det. Núcleo ANTECEDENTE A la vez NEXO y SUJETO de la Prop. Sub.
  31. 31. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. Analizamos ahora la Proposición Subordinada Adjetiva, como si de una oración simple se tratara. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. Sujeto Predicado Verbal Núcleo Núcleo C. Agente Término Enl. Det. Núcleo ANTECEDENTE Predicado Verbal Núcleo Núc. CCCant. NEXOy SUJETO
  32. 32. La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles. P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. / CN Sujeto Predicado Verbal Núcleo Núcleo C. Agente Término Enl. Det. Núcleo ANTECEDENTE Predicado Verbal Núcleo Núc. CCCant. NEXOy SUJETO Oración compuesta por subordinación adjetiva Añadimos el tipo de oración y ya hemos terminado.
  33. 33. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Ejemplo 7
  34. 34. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Empezamos, como siempre, localizando los verbos de la oración.
  35. 35. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Lo siguiente es identificar el NEXO.
  36. 36. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Nos toca ahora separar las proposiciones. Recuerda que la que contiene el nexo es la proposición subordinada. Proposición Principal Proposición Subordinada
  37. 37. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Para saber de qué tipo es la subordinada, realizamos sustituciones: -“Completaron la tarea ESO” → No funciona. No es Sub. Sustantiva. -“Completaron la tarea CHACHI” → No funciona. No es Sub. Adjetiva. -“Completaron la tarea ASÍ” → Funciona. Es Sub. Adverbial de Modo. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
  38. 38. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Ahora analizaremos la Proposición Principal como si se tratara de una oración simple, identificando Sujeto y Predicado. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl.
  39. 39. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Como el SUJETO de la PROPOSICIÓN PRINCIPAL está omitido, sólo nos queda analizar qué hay dentro del PREDICADO. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Det. Núcleo
  40. 40. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Para analizar la proposición subordinada, lo primero es separar el NEXO para no liarnos con nada más. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Det. Núcleo NEXO
  41. 41. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Lo siguiente es localizar SUJETO Y PREDICADO de la PROPOSICIÓN SUBORDINADA. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Det. Núcleo NEXO Predicado Verbal Sujeto
  42. 42. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. Casi por último, tenemos que analizar qué hay “dentro” de ese SUJETO y este PREDICADO, como si fuera una oración simple, normal y corriente. Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Det. Núcleo NEXO Pred. Verbal Sujeto Det. Núcleo Núcleo CDCI Núcleo Núcleo
  43. 43. Completaron la tarea como se lo indicó la profesora. El último paso es consignar el tipo de oración y ¡ya la tenemos! Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo Predicado Verbal S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Det. Núcleo NEXO Predicado Verbal Sujeto Det. Núcleo Núcleo CDCI Núcleo Núcleo Oración compuesta por subordinación adverbial de modo
  44. 44. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Ejemplo 8
  45. 45. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Como siempre, buscamos los verbos en primer lugar.
  46. 46. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Después localizamos el NEXO.
  47. 47. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Separamos las proposiciones. Os recuerdo otra vez (porque soy así de pesada) que la proposición subordinada es la que contiene el NEXO. Proposición Principal Proposición Subordinada
  48. 48. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Ahora tenemos que decidir de qué tipo es la subordinada. Empezamos a sustituir. - «Elpidia y Constancio se conocieron ESO» → No tiene sentido, por lo tanto no es subordinada sustantiva. - «Elpidia y Constancio se conocieron GUAY» → No tiene sentido, por lo tanto no es subordinada adjetiva. - Si no es sustantiva, ni es adjetiva, por narices tiene que ser ADVERBIAL: «Elpidia y Constancio se conocieron ENTONCES» Proposición Principal Proposición Subordinada
  49. 49. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Lo siguiente es analizar la Proposición Principal, buscando SUJETO y PREDICADO. Proposición Principal Proposición Subordinada SUJETO PREDICADO VERBAL Núcleo Núcleo NEXO Núcleo CDNúcleo
  50. 50. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Cuando hemos terminado con la Principal, separamos el NEXO para no liarnos. Proposición Principal Proposición Subordinada SUJETO PREDICADO VERBAL Núcleo Núcleo NEXO Núcleo CDNúcleo NEXO
  51. 51. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Después tenemos que localizar el Sujeto y el Predicado de la Proposición Subordinada. Proposición Principal Proposición Subordinada SUJETO PREDICADO VERBAL Núcleo Núcleo NEXO Núcleo CDNúcleo NEXO PREDICADO VERBAL S.O. 3ª pª pl.
  52. 52. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Ahora nos queda «ver» el interior de ese Predicado Verbal, ya que el Sujeto está omitido. Proposición Principal Proposición Subordinada SUJETO PREDICADO VERBAL Núcleo Núcleo NEXO Núcleo CDNúcleo NEXO PREDICADO VERBAL S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Núcleo
  53. 53. Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato. Consignamos el tipo de oración compuesta y con eso ¡hemos terminado! Proposición Principal Proposición Subordinada SUJETO PREDICADO VERBAL Núcleo Núcleo NEXO Núcleo CDNúcleo NEXO PREDICADO VERBAL S.O. 3ª pª pl. Núcleo CD Núcleo Oración compuesta por subordinación adverbial temporal
  54. 54. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Ejemplo 9
  55. 55. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Para no variar, nuestra primera tarea es buscar los verbos.
  56. 56. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Y justo después, localizar el nexo.
  57. 57. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Después toca separar las proposiciones. Te recuerdo que la que contiene el NEXO es la SUBORDINADA. Prop. Principal Proposición Subordinada
  58. 58. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Para saber ante qué tipo de subordinada nos encontramos, hacemos sustituciones. - “Eufrasio recordó ESO”  Funciona a la primera: Es una Subordinada Sustantiva. Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva
  59. 59. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Pasamos a la Subordinada Sustantiva y lo primero es separar el NEXO para que no se nos confunda con nada. Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva SUJETO PRED. VERBAL Núcleo Núcleo NEXO
  60. 60. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. La Proposición Subordinada Sustantiva cumple una función respecto del Predicado de la Proposición Principal. Para hacerlo más sencillo analizamos como si fuera “ESO”. “Eufrasio recordó ESO” = “Eufrasio LO recordó” = CD Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD SUJETO PRED. VERBAL Núcleo Núcleo NEXO
  61. 61. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Y nos ponemos con el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Subordinada, igual que si se tratase de una oración simple. Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD SUJETO PRED. VERBAL Núcleo Núcleo NEXO S.O. 3ª Pª sg. PREDICADO NOMINAL
  62. 62. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Como el Sujeto de la Proposición Subordinada está omitido, sólo nos queda analizar lo que hay “dentro” de su Predicado. Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD SUJETO PRED. VERBAL Núcleo Núcleo NEXO S.O. 3ª Pª sg. PREDICADO NOMINALDetermin. Atributo Núcleo C.N. Enlace Término Det Núc. Núc. C.N. (Apos)
  63. 63. Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa. Para terminar ponemos la clase de oración y ¡FIN! Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD SUJETO PRED. VERBAL Núcleo Núcleo NEXO S.O. 3ª Pª sg. PREDICADO NOMINALDetermin. Atributo Núcleo C.N. Enlace Término Det Núc. Núc. C.N. (Apos) Oración compuesta por subordinación sustantiva de C.D.
  64. 64. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Ejemplo 10
  65. 65. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. El primer paso en sintaxis es siempre igual: buscar los verbos.
  66. 66. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Lo siguiento será localizar el NEXO.
  67. 67. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. A la hora de separar proposiciones esta es un poco distinta: la subordinada está “encajada” dentro de la principal, como si fuera una matrioska rusa o un “huevo kinder”, porque va detrás de una PREPOSICIÓN (¡¡¡con E!!!) Proposición Principal Proposición Subordinada
  68. 68. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Vamos a descubrir qué clase de subordinada es realizando sustituciones: - “Mis vecinos se quejaron de ESO” ¡A la primera! Es una subordinada sustantiva y, como va detrás de una PREPOSICIÓN, funciona como TÉRMINO. Proposición Principal Prop. Sub. Sustantiva / Término
  69. 69. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Buscamos ahora el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Principal. Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término
  70. 70. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Analizamos el SUJETO. Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo
  71. 71. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Y pasamos al PREDICADO, que tiene un poco más de “miga” porque se le ha colado dentro un Complemento de Régimen con una Prop. Subordinada incrustada. ¡¡¡ATENCIÓN!!! Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo Núcleo Enlace Complemento de Régimen
  72. 72. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Después de esto, viene lo sencillo: analizar la subordinada. Lo primero, como de costumbre, separar el NEXO para no liarnos. Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo Núcleo Enlace Complemento de Régimen NEXO
  73. 73. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Buscamos el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Subordinada. Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo Núcleo Enlace Complemento de Régimen NEXO S,O. 1ª pª pl. PREDICADO VERBAL
  74. 74. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Como el SUJETO está omitido, nos queda ocuparnos de analizar el PREDICADO. Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo Núcleo Enlace Complemento de Régimen NEXO S,O. 1ª pª pl. PREDICADO VERBAL Núcleo Determ. Núcleo Núc. Modif. C.N.
  75. 75. Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta. Nuestra última tarea consiste en añadir el tipo de oración compuesta y ¡ya está! Proposición Principal SUJETO PREDICADO VERBAL Prop. Sub. Sustantiva / Término Determinante Núcleo Núcleo Enlace Complemento de Régimen NEXO S,O. 1ª pª pl. PREDICADO VERBAL Núcleo Determ. Núcleo Núc. Modif. C.N. Oración compuesta por subordinación sustantiva de término de preposición

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