Presentaci

2. El correo electrónico y el chat representan
oportunidades de aprendizaje en tiempo asincrónico y
sincrónico, representa la posibilidad de un dialogo
abierto entre maestro y estudiante.
El uso del correo electrónico dentro de las practicas
pedagógicas necesita que algunas condiciones existan
en la comunidad o institución.

3. •Necesidad de renovar la enseñanza: Cuando las metodologías
utilizadas por el maestro necesitan ser renovadas, para que estén
de acuerdo a los requerimientos de una educación mas global
dentro de la particularidad de cada contexto social y cultural.
•Espacios y tiempos adecuados: El uso de nuevas herramientas
como el e-mail y el chat necesitan que las instituciones o las
comunidades de maestros y estudiantes cuenten con herramientas
tecnológicas, salas e computo, espacios de clase, etc.
•Capacitación de estudiantes y docentes: para el uso efectivo de
estas nuevas estrategias los maestros y estudiantes necesitan
recibir formación en este campo.

5. Dentro de la clase de Ciencias Sociales el
correo electrónico puede utilizarse para:
•Suministrar información con respecto a
fuentes a consultar.
•Realizar asesorías de trabajos asignados .
•Resolver inquietudes.
•Enviar y recibir actividades.
•Ampliar el espacio de realimentación.

6. • Abrir la cuenta de • Los estudiantes envían
correo si esta no a la cuenta de correo
existiese con del profesor sus
anterioridad. • Asignación de actividad respuestas y estas son
en formato presencial: realimentadas por la
¿Qué cambios misma vía.
identificas en el paso
del paleolítico al
neolítico?

7. El chat puede utilizarse en la clase de Ciencias
Sociales para:
•Realizar sesiones en tiempo real de
realimentación de las actividades y contenidos
propios del área.
•Realizar proceso de coevaluación con pares
colaborativos.
•Solucionar dudas .
•Establecer diálogos con compañeros de otros
cursos y colegios sobre temáticas afines.

8. • Programación de
sesión de chat para la • El maestro tiene
coevaluación del entrada a cada salón de
trabajo de los equipos chat, cada grupo envía
• En la sesión de chat se
colaborativos. discutirán aspectos como: un informe detallado al
Cumplimiento de los finalizar la actividad.
objetivos planteados por el
equipo, aporte
individual, dificultades y
fortalezas del trabajo
desarrollados por el
equipo.