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GERMINACIÓN DE FRIJOL Y
COMPORTAMIENTO PARA CADA
UNO DE LOS CAMPOS

Universidad de Cundinamarca
Dairon Divier Giraldo Molina
Matemáticas III
2013
OBJETIVO GENERAL
Observar y analizar el comportamiento de la
planta al ser afectada por un campo,
permitiendo así una mejor comprensión de
los resultados que va arrojando el proyecto y
que permiten la conclusión del mismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Utilizar temática relacionada con el núcleo
permitiendo así el enfoque desde el punto de
vista matemático.

 Crear en los demás un apoyo y una visión
para como aplicar los diferentes procesos
matemáticos en el comportamiento de una
planta.
Procesos matemáticos aplicados
 Dirección: En este se presenta la relación
espacial respecto al crecimiento como sistema
de referencia ejercido por la planta en cada uno
de los campos

 Magnitud: Es posible determinar el valor de
medida de la planta (distancia, longitud).
 Producto Punto: Se halla el valor de acuerdo a la
relación posicional entre los vectores utilizados.
 Producto Cruz: Permite conocer la dirección
del vector resultante.
Divergente: Se relaciona con el cambio de
cada campo vectorial en el que se ve definida
su expansión.
Teorema de Gauss: Es aplicable desde la
relación en que la planta no se ve afectada por
un campo si se encuentra en un punto central
del mismo.
 Área de Superficie: Teniendo en cuenta el campo
en el que se encuentra la planta se puede deducir
el área de cada superficie.
 Multiplicadores de Lagrange: Permite encontrar
la distancia mínima o máxima que hay de la
superficie.
 Trabajo realizado por un campo de fuerza:
Observando la trayectoria de la planta desde el
punto de crecimiento es posible determinar la
forma en que acta dicha fuerza.
Influencia de campos vectoriales en la germinación de frijol

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Influencia de campos vectoriales en la germinación de frijol

  • 1. GERMINACIÓN DE FRIJOL Y COMPORTAMIENTO PARA CADA UNO DE LOS CAMPOS Universidad de Cundinamarca Dairon Divier Giraldo Molina Matemáticas III 2013
  • 2. OBJETIVO GENERAL Observar y analizar el comportamiento de la planta al ser afectada por un campo, permitiendo así una mejor comprensión de los resultados que va arrojando el proyecto y que permiten la conclusión del mismo.
  • 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Utilizar temática relacionada con el núcleo permitiendo así el enfoque desde el punto de vista matemático.  Crear en los demás un apoyo y una visión para como aplicar los diferentes procesos matemáticos en el comportamiento de una planta.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Procesos matemáticos aplicados  Dirección: En este se presenta la relación espacial respecto al crecimiento como sistema de referencia ejercido por la planta en cada uno de los campos  Magnitud: Es posible determinar el valor de medida de la planta (distancia, longitud).  Producto Punto: Se halla el valor de acuerdo a la relación posicional entre los vectores utilizados.
  • 9.  Producto Cruz: Permite conocer la dirección del vector resultante. Divergente: Se relaciona con el cambio de cada campo vectorial en el que se ve definida su expansión. Teorema de Gauss: Es aplicable desde la relación en que la planta no se ve afectada por un campo si se encuentra en un punto central del mismo.
  • 10.  Área de Superficie: Teniendo en cuenta el campo en el que se encuentra la planta se puede deducir el área de cada superficie.  Multiplicadores de Lagrange: Permite encontrar la distancia mínima o máxima que hay de la superficie.  Trabajo realizado por un campo de fuerza: Observando la trayectoria de la planta desde el punto de crecimiento es posible determinar la forma en que acta dicha fuerza.