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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Sur del Lago
“José María Semprum”
Unesur
Participantes:
 Yibeli Dalis CI:27304768
Introducción
El software libre significó, en sus comienzos, una opción alternativa gratuita y
eficaz. Pero, debido a la complejidad de sus aplicaciones, sólo podían utilizarlo
aquellas personas que tuviesen conocimientos informáticos de nivel profesional.
Hoy, prácticamente cualquier usuario puede gestionar software de circulación
libre. Especialistas dedicados a su desarrollo lograron reducir su complejidad y
generar una interfaz intuitiva. Más interesante resulta aún el hecho de que las
compañías hoy pueden utilizar estas aplicaciones en sus departamentos internos.
Capacitación de Recursos Humanos en Software Libre
Lo que en un principio eran aplicaciones para uso exclusivo de profesionales en
sistemas, hoy está al alcance de cualquier corporación. El software libre significó,
en sus comienzos, una opción alternativa gratuita y eficaz. Pero, debido a la
complejidad de sus aplicaciones, sólo podían utilizarlo aquellas personas que
tuviesen conocimientos informáticos de nivel profesional
Hoy, prácticamente cualquier usuario puede gestionar software de circulación
libre. Especialistas dedicados a su desarrollo lograron reducir su complejidad y
generar una interfaz intuitiva. Más interesante resulta aún el hecho de que las
compañías hoy pueden utilizar estas aplicaciones en sus departamentos internos.
El área de Recursos Humanos sí que logró sacarle jugo a estas aplicaciones. Los
encargados de este sector utilizan los sistemas free para
impartir capacitación multimedia al personal. De esta manera, logran diversos
objetivos: reducen costos, ya que el software libre es gratuito; elevan el porcentaje
de interacción con los alumnos, utilizando diferentes formas de mediación; ponen
al empleado a la orden del día con respecto a las nuevas tecnologías. Para
un mejor despliegue de los pocos recursos humanos capacitados con que se
contaba para tal empresa, se decidió acometer la estrategia desde cuatro sectores
fundamentales:
Servicios telemáticos: Los resultados preliminares fueron la implementación
de una red de servicios montada sobre el sistema operativo de
código abierto CentOS GNU/ Linux, con un directorio de usuarios
LDAP, servidor de de correo Postfix + Courier IMAP, accesible a través de la
interfaz web Squirrelmail. Como servidor proxy se utilizó Squid. Los demás
Servicios telemáticos como la intranet, fueron instalados sobre el
conocido servidor Web Apache.
Personalización de distribuciones: La distribución GNU/Linux adoptada
inicialmente fue Debian, la cual fue personalizada y preparada para que utilizara
como sistema de autenticación el directorio LDAP antes mencionado. Después de
las primeras experiencias con los usuarios, se decidió utilizar la distribución
Kubuntu GNU/Linux en su lugar, que además de estar basada en Debian, ofrece
un conjunto de ventajas adicionales para este tipo de proceso, por estar
ampliamente acondicionada por sus creadores para el usuario final, y por lo tanto
ser muy fácil el proceso de personalización a las condiciones particulares de
la facultad.
Soporte técnico a la docencia: Se hizo necesario además realizar
un estudio sobre las principales herramientas existentes en software libre que
pudieran suplir a las que ya se venían utilizando para llevar a cabo la
docencia. Una de estas primeras herramientas fue el wxmaxima, como sustituto
del asistente matemático Derive ampliamente utilizado en entorno Windows.
Cursos de capacitación: Un punto fundamental, que requería atención
inmediata era la capacitación de los recursos humanos (trabajadores, profesores,
estudiantes) para enfrentar el cambio de sistema operativo
y aplicaciones libres. Para ello se creó el curso de capacitación"Introducción a
GNU/Linux", en el cual se abordaron los principales conceptos del software libre, y
en general se enseñó a trabajar con los elementos básicos del entorno
de escritorio adoptado, KDE. Más tarde, con el objetivo de continuar la
preparación de los estudiantes en temas más avanzados, se comenzaron a
impartir además los cursos optativos "registros, patentes y licencias de
software libre" y "GNU/Linux Básico", cuyos sistemas de clases fueron colocados
en la plataforma de aprendizaje como asignaturas más del departamento de
Práctica Profesional.
EL PROGRAMA CIENTÍFICO TECNOLÓGICO ACADEMIAS DE SOFTWARE
LIBRE
La Academia de Software Libre (ASL) tiene por objeto la promoción, capacitación
y certificación en el Área de Software Libre, con el propósito de formar talento
humano de alta capacidad técnica, capaz de generar herramientas informáticas y
ofrecer servicios calificados al país, en el área de las tecnologías de información y
comunicación (TIC). Además de promover e incentivar el desarrollo endógeno, la
soberanía tecnológica, el progreso de la Nación y el desarrollo de la sociedad de
la información y del conocimiento.
Objetivo
Formar profesionales técnicos de nivel superior en áreas de tecnologías de
software libre y open so urce.
 Desarrollar, administrar, usar software herramientas de software libre para
las diversas empresas o instituciones que lo requieran.
 Convertirse en el centro de investigación tecnológico en software libre a
nivel nacional.
Organización
El programa está conformado por Sedes, ubicadas en los entes adscritos al
Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, y
por Centros de Capacitación Asociados, que pueden encontrarse en demás entes
públicos.
En tal sentido, para dar fiel cumplimiento al artículo 4º del Decreto 3.390, el
Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias
(Mppctii), crea el Programa Científico Tecnológico de Investigación denominado
"Academia de Software Libre (ASL)", mediante Resolución N° 237 de fecha 04-11-
2004, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,
cuyo objeto, según artículo 2 del reglamento aprobado en agosto del 2006 es el
siguiente:
Es importante destacar que los cursos o módulos dictados en el marco del
Programa Científico Tecnológico Academia de Software Libre, son de carácter
gratuito.
CONCLUSIÓN
En el devenir de ideas, las nuevas tecnologías de software libre se presentan
como una alternativa tecnológica para la sociedad, ofreciéndoles diversas ventajas
y mejorías con respecto al software privativo que se manifiesta en la actualidad. La
realidad del software privativo es que roba a los usuarios su autonomía
tecnológica, por lo tanto, con el software hay dos posibilidades, o los usuarios
tienen el manejo de los programas o los programas tienen el control de los
usuarios. La independencia tecnológica únicamente puede ser alcanzada,
haciendo uso de las nuevas tecnologías de información y apoyándose en el uso
de software libe.
Actualmente, observamos que en Venezuela se esta generando esa
independencia tecnológica que muchos deseamos. La mayoría de los laboratorios
y/o audiovisuales de computación en las universidades, liceos, escuelas públicas,
están haciendo uso de software. La Universidad Bolivariana de Venezuela y los
estudiantes de Sistemas e Informática, como eje principal de desarrollo de nuevas
tecnologías libres de información, debemos impulsar y promover el proyecto socio-
tecnológico Canaima GNU/Linux, el cual ve la tecnología con sentido social y toma
a la tecnología como un medio y no como un fin. Podemos observar como
Canaima continuamente desarrolla nuevas versiones del programa para
desarrollar y mejorar sus aplicaciones.
Bibliografía
 http://capacitacionrecursoshumanso.blogspot.com/2010/12/capacitacion-
de-recursos-humanos-en-el.html
 https://cucinformaticaseccion01.jimdo.com/exposiciones/capacitaci%C3
%B3n-de-recursos-humanos-en-software-libre/

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Capacitación Recursos Humanos Software Libre

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “José María Semprum” Unesur Participantes:  Yibeli Dalis CI:27304768
  • 2. Introducción El software libre significó, en sus comienzos, una opción alternativa gratuita y eficaz. Pero, debido a la complejidad de sus aplicaciones, sólo podían utilizarlo aquellas personas que tuviesen conocimientos informáticos de nivel profesional. Hoy, prácticamente cualquier usuario puede gestionar software de circulación libre. Especialistas dedicados a su desarrollo lograron reducir su complejidad y generar una interfaz intuitiva. Más interesante resulta aún el hecho de que las compañías hoy pueden utilizar estas aplicaciones en sus departamentos internos.
  • 3. Capacitación de Recursos Humanos en Software Libre Lo que en un principio eran aplicaciones para uso exclusivo de profesionales en sistemas, hoy está al alcance de cualquier corporación. El software libre significó, en sus comienzos, una opción alternativa gratuita y eficaz. Pero, debido a la complejidad de sus aplicaciones, sólo podían utilizarlo aquellas personas que tuviesen conocimientos informáticos de nivel profesional Hoy, prácticamente cualquier usuario puede gestionar software de circulación libre. Especialistas dedicados a su desarrollo lograron reducir su complejidad y generar una interfaz intuitiva. Más interesante resulta aún el hecho de que las compañías hoy pueden utilizar estas aplicaciones en sus departamentos internos. El área de Recursos Humanos sí que logró sacarle jugo a estas aplicaciones. Los encargados de este sector utilizan los sistemas free para impartir capacitación multimedia al personal. De esta manera, logran diversos objetivos: reducen costos, ya que el software libre es gratuito; elevan el porcentaje de interacción con los alumnos, utilizando diferentes formas de mediación; ponen al empleado a la orden del día con respecto a las nuevas tecnologías. Para un mejor despliegue de los pocos recursos humanos capacitados con que se contaba para tal empresa, se decidió acometer la estrategia desde cuatro sectores fundamentales: Servicios telemáticos: Los resultados preliminares fueron la implementación de una red de servicios montada sobre el sistema operativo de código abierto CentOS GNU/ Linux, con un directorio de usuarios LDAP, servidor de de correo Postfix + Courier IMAP, accesible a través de la interfaz web Squirrelmail. Como servidor proxy se utilizó Squid. Los demás
  • 4. Servicios telemáticos como la intranet, fueron instalados sobre el conocido servidor Web Apache. Personalización de distribuciones: La distribución GNU/Linux adoptada inicialmente fue Debian, la cual fue personalizada y preparada para que utilizara como sistema de autenticación el directorio LDAP antes mencionado. Después de las primeras experiencias con los usuarios, se decidió utilizar la distribución Kubuntu GNU/Linux en su lugar, que además de estar basada en Debian, ofrece un conjunto de ventajas adicionales para este tipo de proceso, por estar ampliamente acondicionada por sus creadores para el usuario final, y por lo tanto ser muy fácil el proceso de personalización a las condiciones particulares de la facultad. Soporte técnico a la docencia: Se hizo necesario además realizar un estudio sobre las principales herramientas existentes en software libre que pudieran suplir a las que ya se venían utilizando para llevar a cabo la docencia. Una de estas primeras herramientas fue el wxmaxima, como sustituto del asistente matemático Derive ampliamente utilizado en entorno Windows. Cursos de capacitación: Un punto fundamental, que requería atención inmediata era la capacitación de los recursos humanos (trabajadores, profesores, estudiantes) para enfrentar el cambio de sistema operativo y aplicaciones libres. Para ello se creó el curso de capacitación"Introducción a GNU/Linux", en el cual se abordaron los principales conceptos del software libre, y en general se enseñó a trabajar con los elementos básicos del entorno de escritorio adoptado, KDE. Más tarde, con el objetivo de continuar la preparación de los estudiantes en temas más avanzados, se comenzaron a impartir además los cursos optativos "registros, patentes y licencias de software libre" y "GNU/Linux Básico", cuyos sistemas de clases fueron colocados en la plataforma de aprendizaje como asignaturas más del departamento de Práctica Profesional.
  • 5. EL PROGRAMA CIENTÍFICO TECNOLÓGICO ACADEMIAS DE SOFTWARE LIBRE La Academia de Software Libre (ASL) tiene por objeto la promoción, capacitación y certificación en el Área de Software Libre, con el propósito de formar talento humano de alta capacidad técnica, capaz de generar herramientas informáticas y ofrecer servicios calificados al país, en el área de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Además de promover e incentivar el desarrollo endógeno, la soberanía tecnológica, el progreso de la Nación y el desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. Objetivo Formar profesionales técnicos de nivel superior en áreas de tecnologías de software libre y open so urce.  Desarrollar, administrar, usar software herramientas de software libre para las diversas empresas o instituciones que lo requieran.  Convertirse en el centro de investigación tecnológico en software libre a nivel nacional. Organización El programa está conformado por Sedes, ubicadas en los entes adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, y por Centros de Capacitación Asociados, que pueden encontrarse en demás entes públicos. En tal sentido, para dar fiel cumplimiento al artículo 4º del Decreto 3.390, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (Mppctii), crea el Programa Científico Tecnológico de Investigación denominado "Academia de Software Libre (ASL)", mediante Resolución N° 237 de fecha 04-11- 2004, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, cuyo objeto, según artículo 2 del reglamento aprobado en agosto del 2006 es el siguiente:
  • 6. Es importante destacar que los cursos o módulos dictados en el marco del Programa Científico Tecnológico Academia de Software Libre, son de carácter gratuito.
  • 7. CONCLUSIÓN En el devenir de ideas, las nuevas tecnologías de software libre se presentan como una alternativa tecnológica para la sociedad, ofreciéndoles diversas ventajas y mejorías con respecto al software privativo que se manifiesta en la actualidad. La realidad del software privativo es que roba a los usuarios su autonomía tecnológica, por lo tanto, con el software hay dos posibilidades, o los usuarios tienen el manejo de los programas o los programas tienen el control de los usuarios. La independencia tecnológica únicamente puede ser alcanzada, haciendo uso de las nuevas tecnologías de información y apoyándose en el uso de software libe. Actualmente, observamos que en Venezuela se esta generando esa independencia tecnológica que muchos deseamos. La mayoría de los laboratorios y/o audiovisuales de computación en las universidades, liceos, escuelas públicas, están haciendo uso de software. La Universidad Bolivariana de Venezuela y los estudiantes de Sistemas e Informática, como eje principal de desarrollo de nuevas tecnologías libres de información, debemos impulsar y promover el proyecto socio- tecnológico Canaima GNU/Linux, el cual ve la tecnología con sentido social y toma a la tecnología como un medio y no como un fin. Podemos observar como Canaima continuamente desarrolla nuevas versiones del programa para desarrollar y mejorar sus aplicaciones.