valores aplicados en lainstitucion.

1. La Escuela Colombiana de
Carreras Industriales
 Asume un aspecto de humanismo y otro
tecnológico donde cada uno tiene sus
propias posibilidades y limitaciones. Si bien
ambas resultan complementarias entre sí, la
concepción antropológica se conjuga de
frente al “sentido” y al “significado” de la
existencia humana. Dentro de la complejidad
de una lectura interpretativa de este tipo, el
PEI exalta las dimensiones fundamentales y
generales dentro de su que hacer
pedagógico

2. Fundamento
Antropológico
La concepción acerca de la persona en la Escuela
Colombiana de Carreras Industriales parte de la
afirmación de la dignidad de la persona,
fundamentada en la semejanza con Dios, el
ejercicio de la libertad, y la búsqueda de la verdad

3. LOS
TRES PRINCIPIOS ÉTICOS
 Hay tres principios éticos que sin
contraponerse se limitan y colaboran en
la perfección del hombre, ellos son:
* La libertad
* La conciencia
* La verdad

4. ECCI
 LaEscuela Colombiana de Carreras
Industriales recoge y revaloriza los valores
existentes, en un diálogo entre el pasado
y en apertura hacia el futuro donde la
persona misma es la síntesis de todos los
valores; se entiende como llamada a
promover los valores en un compromiso
dinámico e histórico dentro de su función
sustantiva y con su comunidad
académica.

5. AXIOLOGÍA
 Cuál es el objeto de la axiología?
La axiología es la parte de la filosofía que estudia los
valores
El Concepto de Valor
Son muchos los contenidos y significados que encierra el
término valor. “En sentido humanista, se entiende por valor
a lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería
su humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una
excelencia o perfección. Por ejemplo, se considera un
valor decir la verdad, ser honesto, ser responsable, sincero;
es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor
desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el
contravalor la despoja de esa cualidad”.

6. Clasificación de valores
 Losvalores infrahumanos
 Valores Instrumentales
 Valores Terminales

7. Virtudes humanas fundamentales
La prudencia
 Es la virtud que dispone la razón práctica a discernir en toda
circunstancia nuestro verdadero bien y a elegir los medios rectos
para realizarlo..
La justicia
 Es la virtud moral que consiste en la constante y firme voluntad de
dar a cada uno lo que les es debido.
La fortaleza
 Es la virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y la
constancia en la búsqueda del bien.
La templanza
 Es la virtud moral que modera la atracción de los placeres y
procura el equilibrio en el uso de los bienes creados

8. Clasificación de los Valores
 Hay muchas clasificaciones de los valores humanos, sin embargo la más
común, es la siguiente:
 Valores biológicos, traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante
la educación física e higiénica.
 Valores sensibles, conducen al placer, a la alegría y al esparcimiento.
 Valores económicos, nos proporcionan todo lo que nos es útil; son valores de
uso y de cambio.
 Valores estéticos, nos muestran la belleza en todas sus formas.
 Valores intelectuales, nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.
 Valores religiosos, nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado.
 Valores morales, su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad,
la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el
agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

9. anomia
 la anomia es la falta de normas o incapacidad de
la estructura social de proveer a ciertos individuos
lo necesario para lograr las metas de la sociedad.
Se trata de un concepto que ha ejercido gran
influencia en la teoría sociológica
contemporánea. También ha ofrecido una de las
explicaciones más importantes de la “CONDUCTA
DESVIADA”, que da como resultados: la violación
de las normas, el crimen, el suicidio, los
desórdenes mentales, el alcoholismo, el aborto
etc.

10. Anomia
 ¿En dónde se origina la anomia?
Se supone que la anomia es un colapso de
gobernabilidad por no poder controlar esta
emergente situación de alienación
experimentada por un individuo o una
subcultura, hecho que provoca una
situación crítica en evolución constante y
creciente hacia el caos.

11. ACCIÓN DE LA E.C.C.I. EN
CONTRA DE LA ANOMIA

Responsabilidad Social
La Escuela Colombiana de Carreras
Industriales-Escuela Tecnológica- como
organización orientada a la prestación
de servicios educativos en el nivel
superior, asume su responsabilidad
social desde la relación que establece
con cada uno de sus grupos de
interés..

12. ACCIÓN DE LA E.C.C.I. EN
CONTRA DE LA ANOMIA

Formación Profesional
Se entiende como la formación y capacitación de
técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y
mejorar la calidad de vida de la persona y de la
sociedad.
Investigación
 La ciencia y la tecnología no se dan sin investigación y por
ello la Institución propende por la búsqueda de nuevas
verdades, la producción original, la experimentación, el
pensamiento creativo, con respuestas apropiadas para
nuestra cultura y el País con sentido de responsabilidad
social.