Orienta t web-reportes

1
Nombre: David Alejandro Gaxiola Vaca Fecha de elaboración: miércoles, 24 de febrero de 2016
Fecha de Nacimiento: jueves, 29 de abril de 1999 Matricula: 1351109
Correo Electrónico: A01351109@itesm.mx Campus: Irapuato 2016
Escolaridad: Bachillerato / Preparatoria Fecha de Impresión: viernes, 01 de abril de 2016
Institución Ultima o Actual: ITESM-IRAPUATO
Áreas: (FM) Físico Matemática, (SH) Social Humanística, (QB) Químico Biológica, (Art) Artística, (EA) Económico Administrativa, (Id) Idiomas
Armstrong Intellectual Capital Solutions, S.A. de C.V., http://www.orientate.com.mx, e-mail: mifuturo@orientate.com.mx
CARRERAS RECOMENDADAS
_________________________________________________________________________________________________________
Carrera Área
1.- Licenciatura en Geohistoria EA, SH
2.- Licenciatura en Geografía EA
3.- Licenciatura en Historia del Arte SH, Art
4.- Licenciatura en Historia SH
____________________________________________________________
* Nota: Estas carreras son las que mayormente se apegan a la totalidad de tu perfil, tomando en
cuenta tus preferencias, intereses y habilidades.
Dentro de este reporte podrás encontrar recomendaciones adicionales de carrera en caso de que
tus habilidades intelectuales y de personalidad o tus preferencias e intereses coincidan en un 70%
o más con el perfil esperado para ciertas profesiones.

2
DavidAlejandroGaxiolaVaca
Ejercer una carrera profesional implica no
sólo el gusto e interés por un área de
estudio en particular,sino también la
puesta en práctica de diferentes
conocimientos, habilidades, aptitudes y
características de personalidad.
Es por ello que conocer tu perfil personal
te permitirá tomar una decisión vocacional
consciente y bien fundamentada, al
identificar tus talentos destacados, así
como aquellos que debes desarrollar más
para ser exitoso en el campo laboral de tu
elección.

3
TU PERFIL
Descripción: En la gráfica se muestran tus preferencias e intereses vocacionales.
- +
* Te sugerimos poner especial atención en aquellas características que se encuentran por arriba y por abajo del promedio.

4
RESUMEN DE INTERPRETACIÓN
1.- Manifiestas un gran interés por investigar y conocer las causas de hechos y fenómenos.
Generalmente deseas conocer las causas últimas de lo que observas y resolver problemas por
curiosidad, simplemente por el hecho de adquirir nuevos conocimientos personales.
2.- Tienes un interés moderado por la lectura y la expresión de ideas de manera escrita u oral.
3.- Muestras interés moderado hacia la manipulación de números, cifras y fórmulas, con el
objetivo de comprobar y explicar hechos a través de ellos. En ocasiones te llaman la atención
ciencias abstractas como las matemáticas y la física.
4.- No te provoca curiosidad manipular máquinas, herramientas, computadoras, muebles o
artefactos eléctricos ni investigar el funcionamiento de los mismos.
5.- Muestras un bajo interés hacia la interacción con los demás. Las ventas y labores de tipo
promocional no son de tu agrado y, prefieres evitar hablar en público.
6.- Ayudar a los demás no es particularmente importante para ti aunque, en ocasiones, te
interesas e involucras en actividades enfocadas a mejorar las condiciones de vida de los otros.
7.- Muestras cierta preferencia hacia las actividades al aire libre(bosque, campo, playa o mar) o
que implican estar en contacto con plantas o animales, aunque no te sientes incómodo con
actividades que se realizan en lugares cerrados como oficinas o fábricas.
8.- Disfrutas mucho de las actividades relacionadas con las artes manuales, artísticas o estéticas.
Te gustan todas aquellas actividades de tipo artístico-plástico como pintura, escultura, diseño,
dibujo, fotografía y todas aquellas en las que puedas expresar tu creatividad.
9.- Te gusta la música y actividades como conciertos, tocar instrumentos musicales, cantar, bailar
o leer acerca de compositores destacados.

5
10.- El dinero y la acumulación de riquezas no son de gran trascendencia para ti; tus decisiones
son motivadas por objetivos distintos.
11.- El dominio de tus semejantes y ejercer poder sobre ellos no atrae tu atención de manera
significativa. Tus decisiones no están orientadas hacia el control o la manipulación de otros. En
este momento de tu vida no le das mucha importancia a la obtención de prestigio.
12.- Te gustan los trabajos administrativos y disfrutas realizar actividades que involucren
precisión, atención a detalles y repetición continua. No te gusta salirte de lo ya establecido y
prefieres manejar situaciones predecibles.
13.- Tienes una marcada preferencia por el trabajo en equipo. Para lograr tus objetivos prefieres
pertenecer a un grupo y colaborar con las personas. Le das mucha importancia a identificarte con
las metas, objetivos y procedimientos de un grupo de trabajo.

6
Descripción: En la gráfica se muestran aspectos que conforman tu personalidad, tu estilo de trabajo, así como tus
habilidades de inteligencia emocional.
- +
- +

7
Descripción: En la gráfica se muestran aspectos que conforman tu personalidad, tu estilo de trabajo, así como tus
habilidades de inteligencia emocional.
- +
- +

8
14.- Tiendes a ser discreto, crítico y poco expresivo. Prefieres mantener tus sentimientos para ti y reservar tus opiniones. Por
lo general eres cuidadoso y calculador al momento de involucrarte con otros. Podrías llegar a sentirte incómodo en
situaciones en las que debas expresar tus emociones o ideas a personas que no conoces bien.
15.- En ocasiones llegas a ser serio, silencioso y cauto. Por lo general te muestras sobrio, retraído e irritable. Te muestras en
general como una persona reservada.
16.- Por lo general eres considerado sensible, amigable y de fácil trato. Logras interactuar adecuadamente con la gente y
desenvolverte con propiedad en situaciones que requieren de interacción social. La mayoría de las veces expresas tus
ideas y sentimientos.
17.- Respetas las reglas grupales y sociales, aunque llegas romperlas si lo consideras necesario. Tomas en cuenta el orden,
la disciplina y los procedimientos pero no te limitas a ellos. Tu concepto de moralidad es adecuado y puedes convivir en
armonía.
18.- Tiendes a ser sensible a los sentimientos propios y ajenos y a hacer a un lado las evidencias lógicas y prácticas.
Prefieres convivir con personas sensibles y refinadas.
19.- Tiendes a ser hábil y astuto al interactuar socialmente Casi siempre sabes relacionarte con los demás y encuentras la
manera de comportarte y reaccionar adecuadamente en distintas situaciones de la convivencia diaria.
20.- Eres socialmente pasivo y actúas principalmente como observador en la interacción con los demás. El trato con otros te
hace sentir inhibido, por lo que frecuentemente tienes dificultades para establecer nuevos contactos. En una organización
buscas el trabajo con personas conocidas.
21.- Cuando te encuentras bajo presión, no logras comunicarte aceptablemente con el fin de guiar o influir sobre otros para
el logro de un objetivo o acción determinada. Te muestras extremadamente lejano, frío e insensible en la interacción social e
ignoras los sentimientos de los demás.
22.- Eres una persona estable y constante en sus intereses y actividades. Consigues controlar de manera adecuada tus
emociones y sentimientos y te adaptas bien a distintas situaciones. Logras encontrar alternativas, hacer frente a los retos
cotidianos y a las responsabilidades. Sabes manejar bien situaciones que requieren de un esfuerzo sostenido.

9
23.- Cuentas con una gran habilidad para interactuar con los demás, por lo que frecuentemente logras establecer una
convivencia más armónica y positiva, aun en las circunstancias más adversas.
24.- Posees una alta capacidad para reconocer las emociones de los demás. Percibes de manera efectiva las señales
sociales más sutiles que permiten identificar lo que otros necesitan o quieren. Con frecuencia sabes ponerte en el lugar de
los demás aún cuando no te simpatizan y logras ver las cosas desde otra perspectiva y de forma objetiva.
25.- Tienes una capacidad adecuada para orientar tus emociones hacia el logro de un objetivo. Tu autodominio emocional te
permite concentrarte en distintos tipos de tareas de manera efectiva. Tienes la habilidad que se requiere para sobreponerte a
los obstáculos que se te presentan.
26.- Por lo general manejas adecuadamente tus sentimientos. Logras afrontar tus sentimientos negativos y recuperarte de
los contratiempos y trastornos de la vida cotidiana.
27.- Cuentas con la habilidad suficiente como para reconocer tus sentimientos. Logras identificar y comprender lo que te
hacen sentir distintas situaciones, hechos y personas. Tienes un buen conocimiento de ti mismo y de tu propia existencia.
28.- Eres una persona que llega a ser sencilla, considerada y obediente. Tratas de evitar cualquier tipo de conflictos, puedes
llegar a ser dócil y moldeable. En general eres diplomático, servicial y poco competitivo. Te gusta pertenecer a un grupo en
el que cuentes con la seguridad que te brinda el líder.
29.- Tiendes a confiar en los demás y a olvidar y perdonar con facilidad. Observas las buenas intenciones de quienes te
rodean y no le das importancia a manifestaciones de agresividad u hostilidad. Eres en general flexible y tolerante contigo
mismo y con otros. Por lo común confías en que en distintas situaciones lograrás tener un trato justo y que estás rodeado de
personas leales y honestas.
30.- Tienes una apreciación objetiva de la realidad. Das prioridad a los aspectos lógicos, prácticos y comprobables. Juzgas
la realidad basándote en lo real y observable.
31.- Tiendes a ser seguro de ti mismo. En la mayoría de los casos confías en tus propias habilidades y cualidades y te
muestras sereno y apacible.
32.- Aunque eres abierto a los cambios y a convivir con gente nueva, prefieres respetar las tradiciones y seguir los
procedimientos previamente establecidos. Te desenvuelves mejor ante situaciones rutinarias y predecibles pero, de ser
necesario, logras adaptarte a ambientes cambiantes.
33.- Aunque a veces prefieres adherirte a lo que marca el grupo al que perteneces, tienes la iniciativa necesaria para
encontrar y proponer tus propias soluciones cuando te enfrentas a una situación inesperada. En ocasiones te muestras
autosuficiente y prefieres apegarte a tus decisiones, independientemente de lo que opinen los demás.
34.- En general eres dependiente en la toma de decisiones; requieres de apoyo y supervisión antes de llevar a cabo una
actividad. Frecuentemente prefieres pertenecer a un grupo antes que tener la oportunidad de desempeñarte de manera
independiente.

10
35.- Cuando te encuentras bajo presión encuentras algunas dificultades para ser competitivo, directo y orientado a obtener
resultados. Evitas tomar responsabilidades y se te dificulta trabajar con determinación hasta lograr tus objetivos y metas.
Prefieres evitar el ubicarte al frente de tu grupo de trabajo y eres poco crítico, riguroso o directo con los demás.
36.- Cuando estás bajo presión te es un poco difícil adaptarte a los cambios y tiendes a seguir los procedimientos que ya
conoces. Puedes encontrar dificultades para enfrentar situaciones nuevas e inesperadas con soluciones novedosas.
Tiendes a mostrarte rígido en tu manera de proceder.
37.- Tu forma de conocer el mundo es principalmente a través de un enfoque objetivo; te basas en lo práctico y
comprobable. En la solución de problemas reproducirás lo que ya ha sido probado o está establecido, lo cual no te permite
generar nuevos enfoques o ideas creativas.
38.- Tiendes a ser perfeccionista, ordenado, controlado, socialmente escrupuloso y previsor. Realizas de manera efectiva
trabajos rutinarios que requieren organización, planeación, atención a detalles y una actividad constante y prolongada.
39.- Aunque a veces puedes llegar a sentirte tenso o frustrado, consigues tranquilizarte, serenarte y tener la paciencia
suficiente para llevar a cabo tareas que implican un esfuerzo sostenido de atención. Prefieres no ser interrumpido mientras
realizas tu trabajo, pero logras retomar con tranquilidad tu actividad si esto sucede.
40.- Cuando te encuentras bajo presión sigues al pie de la letra los procedimientos establecidos para llevar a cabo una tarea.
Evitas a toda costa las soluciones distintas o alternativas y compruebas contínuamente que se cumplan las reglas,
lineamientos y normas marcadas con anterioridad.
41.- Se te facilita conservar tu ritmo de trabajo y mantenerte concentrado en tus actividades cuando estas bajo presión. Eres
perseverante y trabajas de manera intensa hasta cumplir tu objetivo.

11
Descripción: En la gráfica se representa el nivel que actualmente has desarrollado en diferentes tipos de habilidades y
aptitudes intelectuales y de ejecución de tareas que son requeridas para cursar carreras en la distintas áreas de estudio.
- +
- +

12
Descripción: En la gráfica se representa el nivel que actualmente has desarrollado en diferentes tipos de habilidades y
aptitudes intelectuales y de ejecución de tareas que son requeridas para cursar carreras en la distintas áreas de estudio.
- +
- +

13
42.- Tu pensamiento tiende a ser de tipo abstracto, aunque para la resolución de algunas situaciones empleas una
aproximanción más bien concreta; presentas una capacidad mental escolar promedio.
43.- Tu habilidad para la resolución de problemas a través del uso de la memoria a largo plazo y la experiencia académica
está dentro del promedio, por lo que consigues manejar aceptablemente retos escolares y resolver algunas tareas que
implican razonamiento matemático-verbal en general.
44.- Tu habilidad de juicio práctico es buena, por lo que logras realizar juicios lógicos o razonamientos efectivos sobre
situaciones prácticas de la vida diaria.
45.- Tienes una muy alta capacidad para ordenar lo desestructurado a partir de la observación y análisis lógico de detalles;
eres muy efectivo para actividades de planeación, organización, atención a particularidades y comprensión de conceptos
verbales.
46.- Cuentas con una alta habilidad para comprender estímulos complejos y encontrar relaciones entre elementos
aparentemente dispersos en una secuencia o situación dada; logras abstraer y analizar lo que percibes de manera adecuada
para establecer relaciones entre variables.
47.- Cuentas con una excelente habilidad para retener y organizar de manera precisa una gran cantidad de información
sobre hechos y situaciones, adquirida a través de la experiencia y la instrucción académica; posees una muy efectiva
memoria a largo plazo y la empleas en la asociación de sucesos y datos. .
48.- Tu habilidad para abstraer, clasificar y generalizar conceptos es alta, por lo que logras establecer de manera adecuada
relaciones entre conceptos verbales a través de proporciones y semejanzas con el fin de hacer analogías en áreas
abstractas.
49.- Tienes una capacidad promedio para clasificar conceptos verbales, darles un valor jerárquico y establecer relaciones
entre ellos. Logras, de manera aceptable, discriminar lo esencial de lo incidental, distribuir, ordenar y agrupar conceptos con
el fin de alcanzar un objetivo.
50.- Cuentas con una capacidad aceptable de razonamiento bajo presión. Aunque a veces puedes tener algunas
dificultades, logras concentrarte y fijar tu atención hacia problemas que requieren de razonamiento numérico cuando te
encuentras con un límite de tiempo específico. Consigues en general evitar los elementos que te pudieran llegar a distraer y
completas las tareas aceptablemente.

14
51.- Eres capaz de resolver de manera aceptable tareas que involucren razonamiento verbal, matemático y de razonamiento
lógico cuando se te exige que trabajes con un límite de tiempo.
52.- Cuentas con una habilidad de comprensión de conceptos verbales aceptable; posees un vocabulario medianamente
extenso, por lo que, si te esfuerzas, logras comunicarte y transmitir ideas, conceptos y sentimientos a través del lenguaje.
53.- Tienes una capacidad por arriba del promedio para conceptualizar los principios básicos de las cosas a través de la
clasificación por importancia. Consigues organizar adecuadamente la información y seleccionar lo más relevante en base a
la lógica, así como jerarquizar y emplear conceptos verbales.
54.- Tienes una capacidad promedio para analizar y obtener conclusiones de datos presentados por escrito, por lo que
logras relacionar información sobre situaciones, datos y sucesos.
55.- Aunque tienes una capacidad promedio para entender y resolver problemas expresados numéricamente, en ocasiones
se te dificulta la comprensión de relaciones y operaciones numéricas.
56.- Tienes una capacidad por arriba del promedio para realizar análisis y síntesis de relaciones numéricas. Logras encontrar
los puntos críticos en una situación, abstraer la información y aplicar este conocimiento a la solución de un problema.
57.- Logras un nivel aceptable de aprendizaje a través de la experiencia práctica de nuevos conocimientos o técnicas;
puedes manejar aceptablemente actividades que implican trabajo físico y en las que se ve involucrada la memoria corporal.
58.- Muestras una capacidad adecuada para asimilar y transmitir información presentada a través de material verbal y
auditivo.
59.- Posees una capacidad adecuada para asimilar información presentada a través de material visual, escrito o gráfico.
60.- Posees una alta capacidad de síntesis y organización visual, por lo que cuentas con la habilidad de percibir la
configuración total de un conjunto a partir de pistas o indicios aislados.
61.- Cuentas con una capacidad promedio para asociar, retener y reproducir estímulos visuales. Consigues llevar a cabo de
manera aceptable actividades en las que se requiere seguir ordenaciones no secuenciales. Realizas, con una velocidad
aceptable, tareas administrativas que implican atención al detalle y concentración .
62.- Logras percibir estímulos visuales de manera adecuada y eres capaz de coordinarlos de manera correcta con
movimientos corporales finos (coordinación ojo-mano). Tienes un desempeño adecuado en actividades que requieren de
destreza manual.
63.- Cuentas con una habilidad de atención promedio, por lo que logras resolver aceptablemente problemas que requieren
destacar y dar efectividad a determinadas formaciones psíquicas, evitando distracciones tanto internas como externas.
Consigues fijar tu energía de manera sostenida en una actividad.

15
64.- Tienes una buena retención de información a corto plazo. Registras y reproduces de manera efectiva material que se
presenta de manera visual durante un breve lapso de tiempo. Tienes una adecuada memoria asociativa y te adaptas
rápidamente a las exigencias de los estímulos que se te presentan.
65.- Tienes una excelente memoria visual, así como alta capacidad para representar mentalmente espacios y objetos
tridimensionales; logras orientarlos en el espacio y manipularlos mentalmente de manera altamente efectiva, lo que te
permite encontrar soluciones a problema complejos.
66.- No logras comprender las leyes y relaciones que rigen el mundo físico, ni los principios mecánicos que rigen el
funcionamiento y estructura de aparatos y mecanismos simples o complejos. No consigues llevar a cabo labores que
requieren del diseño y trabajo con máquinas.

16
Descripción: En este apartado se describe tu estilo o estilos principales de procesar, asimilar y manejar la información que te
brinda el entorno, para llevar a cabo diferente tareas y resolver problemas de tipo académico, práctico y laboral.
Pensamiento Analítico-Racional Pensamiento Emocional-Interpersonal Pensamiento
Conceptualizador-Innovador
Lógico Emocional Integrador
Es realista, lógico, crítico. Sabe sobre dinero; sabe cómo funcionan las cosas. Analiza,
cuantifica. Gusta de lo financiero; gusta de lo técnico; resuelve problemas lógicos. Tiene una
óptica analítica y racional, enfocada a los hechos. Es expresivo, emotivo, espiritual, sensible.
Apoya a los demás; le gusta enseñar; le gusta compartir; habla mucho; toca mucho. Tiene una
óptica humanista e interpersonal, enfocada en los sentimientos. Es imaginativo, creativo, curioso,
impetuoso, juguetón. Infiere; especula; proyecta a futuro; sintetiza; aporta nuevos conceptos.
Tiene una óptica conceptual y futurista, enfocada a la creatividad.
Adquiriendo y cuantificando hechos; aplicando el análisis y la lógica; pensando a través de
ideas; construyendo casos; formando teorías. Escuchando y compartiendo ideas; integrando el
aprendizaje a sí mismo; involucrándose emocionalmente; moviéndose; sintiéndo; armonizando
contenidos. Confiando en la intuición; construyendo conceptos; sintetizando contenidos;
tomando la iniciativa; explorando posibilidades ocultas; descubriendo por sí mismo.

17
Analizas; resuelves problemas lógicos; gustas de lo técnico; gustas de lo financiero. Compartes
lo que haces; enseñas; eres expresivo; gustas de escribir. Innovas; integras; conceptualizas;
gustas de las nuevas tecnologías.

18
Descripción: En este apartado se describe tu estilo o estilos principales de procesar, asimilar y manejar la información que te
brinda el entorno, para llevar a cabo diferente tareas y resolver problemas de tipo académico, práctico y laboral.
Contenido basado en datos; discusiones sobre aspectos técnicos y financieros; aprendizaje
programado; información presentada en libros. Discusiones e interacción grupal; casos
enfocados a las personas; oportunidades de vivenciar; estímulos sensoriales y musicales. Casos
orientados a futuro; oportunidades de experimentación; lo espontáneo; lo estético; desplieges
visuales; actividades lúdicas, discusiones; oportunidades de involucrarse de manera individual;
actividades que permitan el libre flujo de ideas
Riguroso, analítico; se basa en hechos; le preocupan los aspectos financieros; investiga.
Estético, espiritual, interpersonal, sensible, táctil, cenestésico. Juguetón, experimental, visionario,
intuitivo, holístico.
Técnicas, de procesamiento lógico, de análisis, investigación, orientadas a aspectos financieros,
a la obtención de utilidades, solución de problemas, gerenciales.
Humanas, interpersonales, de coordinación del factor humano, "counselling"; orientadas a los
valores de la organización, al desarrollo del potencial humano.
Enfocadas a la innovación, la diversificación, manejo de riesgos, planeación estratégica,
liderazgo, empresariales, solución de problemas, conceptualización de nuevos proyectos.
Tácticas, de evaluación, organización, participación de mercado, implementación de procesos,
supervisión, administrativas, planeación operativa, establecimiento de políticas de trabajo,
orientadas a la productividad.

19
Llevar un control preciso de las actividades diarias. Planear las actividades de cada dia y
apegarse a este plan. Llegar a tiempo al trabajo y las citas del día. Pensar en todas las posibles
consecuencias antes de actuar y tomar decisiones. Mantener en orden el área de trabajo o
estudio. Apegarse a las políticas y reglamentos de la empresa. Manejar un presupuesto
semanal. Respetar el orden, valorar los acercamientos planeados, secuenciales y la estructura y
la forma. Hobbies: Armar modelos siguiendo las instrucciones. Organizar sus pertenencias,
clasificándolas por color, tamaño o utilidad. Jugar ajedrez, cartas y actividades deportivas que
requieran el seguimiento de reglas.

20
CARRERAS RECOMENDADAS
Descripción: Carreras que mayormente se apegan a la totalidad de tu perfil, tomando en cuenta tus preferencias, intereses y habilidades.
CARRERA DESCRIPCIÓN
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Geohistoria
Utiliza métodos y técnicas de generación e interpretación de datos geo
históricos, en gabinete, campo, y archivos, mediante análisis de imágenes
satelitales de las cubiertas del terreno y su cambio en el tiempo, por lo que
atiende demandas relacionadas con la planificación y el buen uso del
territorio.
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Geografía
Estudia de manera sistemática el ambiente físico y social en que se
desenvuelve el ser humano, así como de la organización espacial de los
fenómenos físicos o naturales. Analiza censos de población o económicos
para buscar diversos aspectos del medio físico y del medio social; participa
en la planeación socioeconómica del país de acuerdo a los resultados de
sus observaciones.
- Licenciatura en Geografía e Historia
- Licenciatura en Geografía y Orientación Territorial
- Licenciatura en Geografía Humana
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Historia del Arte
Considera fundamental el papel del arte en la sociedad, ya que tiene una
capacidad integradora en sí mismo y responde creativamente a las
circunstancias socio-históricas desde la perspectiva humana. Busca
reinterpretar esas respuestas para valorar su origen cultural e histórico y
destacar, al mismo tiempo, una perspectiva global humanista, así como una
visión de la cultura propia, atendiendo a las necesidades y problemáticas
sociales a las que se refiere el arte o su apreciación.
- Licenciatura en Historia y Artes
- Licenciatura en Teoría e Historia del Arte

21
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Historia
Se encarga de conocer las circunstancias generadoras de las formas que
ha adoptado la actividad humana en el transcurso del tiempo. Comprende
la transformación del hombre y sus sociedades, recopila y ordena los
vestigios del pasado humano (analizando ruinas, monumentos, cartas,
etc.); los sistematiza e interpreta; reconstruye los hechos históricos y los
explica. Determina procesos sociales o espirituales de distintas duraciones
y extensiones, y postula modelos de explicación general o teorías
generales del desarrollo histórico.
- Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música
- Licenciatura en Historia y Ciencia Política
- Licenciatura en Historia del Arte

22
RECOMENDACIONES ADICIONALES
Descripción: Carreras recomendadas EXCLUSIVAMENTE a partir de tus intereses y áreas de estudio preferidas.
* Nota: En este apartado sólo se incluyen carreras que coinciden en un 70% o más con tu perfil personal.
____________________________________________________________________________________________________________
territorio.
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Historia
Se encarga de conocer las circunstancias generadoras de las formas que
ha adoptado la actividad humana en el transcurso del tiempo. Comprende
la transformación del hombre y sus sociedades, recopila y ordena los
vestigios del pasado humano (analizando ruinas, monumentos, cartas,
etc.); los sistematiza e interpreta; reconstruye los hechos históricos y los
explica. Determina procesos sociales o espirituales de distintas duraciones
y extensiones, y postula modelos de explicación general o teorías
generales del desarrollo histórico.

23
Descripción: Carreras recomendadas EXCLUSIVAMENTE a partir de tus HABILIDADES y APTITUDES INTELECTUALES Y DE PERSONALIDAD.
* Nota: En este apartado sólo se incluyen carreras que coinciden en un 70% o más con tu perfil personal.
____________________________________________________________________________________________________________
Licenciatura en Geografía
Estudia de manera sistemática el ambiente físico y social en que se
desenvuelve el ser humano, así como de la organización espacial de los
fenómenos físicos o naturales. Analiza censos de población o económicos
para buscar diversos aspectos del medio físico y del medio social; participa
en la planeación socioeconómica del país de acuerdo a los resultados de
sus observaciones.
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
territorio.

24
El excelente promedio académico que has obtenido en el área Economía - Administración refuerza la recomendación para las carreras
que la conforman.
El excelente promedio académico que has obtenido en el área Social - Humanista refuerza la recomendación para las carreras que la
conforman.
Área Nivel Recomendación
Ortografía - Español 73% Tienes un nivel de conocimientos ortográficos promedio, por lo que es recomendable,
independientemente de la carrera a la que te quieras dedicar, que perfecciones esta
habilidad a través de la práctica constante de la lectura y la escritura.
Inglés Avanzado 76% Posees un muy buen manejo del inglés a nivel avanzado. Sin embargo hay detalles a
mejorar que te recomendamos practicar para lograr perfeccionarlo.
"Gracias por elegir OrientaT. Te recomendamos consultar los planes de estudio detenidamente, intercambiar opiniones con algún asesor vocacional de
tu escuela, conversar con gente que ejerza la profesión que tú deseas y ser consciente de tus propias posibilidades y limitaciones; ten en cuenta que la
práctica de una carrera puede ser muy diferente a su formación teórica"

Orienta t web-reportes

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (10)

Similar a Orienta t web-reportes

Similar a Orienta t web-reportes (20)

Último

Último (20)

Orienta t web-reportes