Segunda sesión de escuela para padres en primaria.

1. {
Alexandra Gálvez.
Psicóloga de Primaria.

2. Conductas que permiten al
niño interactuar con sus
pares y entorno de una
manera socialmente
aceptable.
Estas habilidades pueden ser
aprendidas, y pueden ir de
más simples a complejas.

4.  Sentirse a gusto con él/ella mismo
 Sentirse importante
 Saberse diferente
 Estar feliz por las cosas adecuadas
que hace
 Aceptar las limitaciones e intentar
solucionarlas
 No desanimarse cuando las cosas no
van bien

6. Establecer lazos afectivos con otras
personas.
Comprender lo que el otro siente.
Defender los propios derechos y
opiniones sin dañar a los demás.
Colaborar con los demás para
lograr un objetivo común.

7. • Comunicación: Capacidad de expresar y escuchar.
• Autocontrol: Controlar los impulsos.
• Comprensión de situaciones: Entender las
situaciones sociales y no tomarlas como algo
personal.
• Resolución de conflictos: Sacar alternativas de
solución al mismo.

11. • Presentan problemas en su ajuste emocional
(inhibidos y tímidos, impulsivos y agresivos)
• Son ignorados por sus pares en actividades y
juegos.
• Muestran pasividad y temor ante el
contacto social.
• Presentan sentimientos auto despreciativos y
de inadecuación social.
• Manifiestan frecuentemente trastornos de
aprendizaje y problemas de rendimiento.

13. • Dar y recibir cumplidos.
• Expresar quejas de forma eficaz y adecuada al
contexto
• Pedir un favor.
• Preguntar por qué de forma adecuada.
• Pedir a compañeros o amigos el cambio de
conductas que nos perturban.