1. Introducción Tarea
Proceso
Recursos Evaluación
Conclusión

2. Introducción
¿Qué son las figuras geométricas? ¿Cómo se clasifican? ¿Qué propiedades tienen?
Los temas que se estudiarán para resolver éstas preguntas son las siguientes:
1. Ángulos.
1.1.Definición, notación, clasificación
1.2.Unidades de medida
1.3.Conversiones
1.4.Teoremas importantes
2. Triángulos
2.1.Definición, notación, clasificación
2.2.Rectas y puntos notables del triángulo
2.3.Teoremas importantes
3. Polígonos
3.1.Definición, notación, clasificación
3.2. Clasificación de cuadriláteros
3.3.Ángulos interiores y exteriores de los polígonos

3. 3.6.Teoremas importantes
4. Circunferencia
4.1.Definición y notación
4.2.Elementos de la circunferencia
4.3.Ángulos en la circunferencia
4.4.Área del círculo
4.5.Perímetro
4.6.Áreas de figuras circulares
3.4.Número de diagonales de los polígonos
3.5.Perímetros y áreas de los polígonos

4. Tarea
Al final de este proceso se debe hacer una presentación (en power point de Microsoft o
en Open Office) o una página web (con Front Page) en la que se expongan todos y
cada uno de los temas investigados.
Tu trabajo deberá incluir además 10 problemas resueltos de cada tema principal.
Tu trabajo deberá responder las preguntas de esta webquest y estar tan bien hecho que
otras personas puedan usarlo para aprender o estudiar los temas propuestos.

5. Proceso
1. Harás un equipo de cuatro miembros con tus compañeros de grupo. Cada uno
escogerá uno de los cuatro temas principales y será considerado el especialista de ese
tema.
2. Cada uno de los miembros del equipo se reunirá ahora con los especialistas del
grupo a los que les haya tocado el mismo tema principal y comenzarán a investigarlo en
internet, libros o revistas (en ese orden de importancia). Esto quiere decir que la mayor
parte de la información debes buscarla en internet.
Cuando los especialistas hayan terminado de hacer la investigación de sus temas, se
reunirán con los miembros de su equipo original.
Cada equipo comenzará a realizar su presentación o página web con las aportaciones
de los especialistas.
Puedes hacer la presentación como tú quieras. Puedes hacer tablas de resumen, uso
de gráficas o dibujos, mapas conceptuales, o cualquier otro recurso que tú creas
conveniente para analizar la información.

6. Recursos
Puedes utilizar la información de las siguientes páginas:
Para bajar Open Office (suite gratuita en internet): www.openoffice.org
es.wikipedia.org
geometriadinamica.org/compartidos/ conceptosbasicosdeTrigonometria.pdf
www.prepa2.uady.mx/matematicas/ prob_angulos/genera10.html
mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/ recta3.htm
docente.ucol.mx/grios/geometria/ triangulos.htm
polya.dme.umich.mx/Carlos/geom/ contri.htm
redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/... /mate/nombres/nombres.htm
monografias.com/trabajos36/... /poligonos-triangulos.shtml
www.ue-nsc.com/poligonos.html
roble.pntic.mec.es/jarran2/ cabriweb/cuadrilat/cuadrilateros.htm
http://www.profesorenlinea.cl/geometria/cuadrilateros.htm
www.vitutor.net/2/1/20.html
redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/... /medicion/meteratostenes.htm
www.telefonica.net/web2/luciaag/ Principales/Circa/index.htm
Como tú sabes, éstas no son las únicas páginas de donde puedes obtener información. ¡Depende de ti encontrar
y enriquecer tu trabajo con todos los temas propuestos!

7. Evaluación
Describir a los alumnos cómo se evaluará a los alumnos.
Se sugiere proponer a los alumnos una tabla en la que se describan los aspectos a evaluar y su
calificación. La tabla es semejante a una evaluación por marcas que permite a los alumnos
exactamente cómo deben ser sus actividades para obtener determinadas calificaciones.

8. Actividad/Calif
icación
0 puntos
Muy malo
1 punto
Malo
2 puntos
Regular
3 puntos
Bueno
4 puntos
Excelente
Actitudinal
Se niega a hacer el
trabajo tanto
individualmente
como en equipo.
Se integra a un
equipo pero no
cumple su parte del
trabajo.
Hace su trabajo
entregando el
mínimo de
aportaciones
posibles.
Hace su trabajo
haciendo buenas
aportaciones pero
cometiendo errores
(incluye los errores
ortográficos)
pequeños.
Hace su trabajo con
buenas aportaciones
y sin errores.
Comunicativ
o
No se comunica
con sus
compañeros de
grupo ni con el
profesor.
Se comunica
mínimamente con
los miembros de su
equipo.
Se comunica con
los otros
especialistas pero
sin hacer
aportaciones.
Se comunica con
los miembros de su
equipo y con los
especialistas.
Se comunica con los
miembros de su
equipo, con los
especialistas y hace
aportaciones al
grupo en general.
Cognitivo
No demuestra
haber desarrollado
conocimientos de
los temas
investigados.
Demuestra un
conocimiento
mínimo del tema
que le fue asignado.
Demuestra un
conocimiento
mínimo de los
temas de la
actividad.
Demuestra un buen
conocimiento de los
temas investigados.
Demuestra un
conocimiento
sobresaliente de los
temas investigados.
Tecnológico
No utiliza los
recursos de
información ni las
herramientas
informáticas.
Utiliza de manera
mínima los recursos
y las herramientas
informáticas
propuestas.
Utiliza los recursos
y las herramientas
informáticas para
hacer un trabajo
aceptable.
Utiliza los recursos
y las herramientas
informáticas para
hacer un buen
trabajo.
Utiliza los recursos
y herramientas
informáticos para
hacer un trabajo
sobresaliente.

9. Comunicati
vo
No se comunica
con sus
compañeros de
grupo ni con el
profesor.
Se comunica
mínimamente con
los miembros de
su equipo.
Se comunica con
los otros
especialistas pero
sin hacer
aportaciones.
Se comunica con
los miembros de
su equipo y con
los especialistas.
Se comunica con los
miembros de su
equipo, con los
especialistas y hace
aportaciones al
grupo en general.
Cognitivo
No demuestra
haber
desarrollado
conocimientos de
los temas
investigados.
Demuestra un
conocimiento
mínimo del tema
que le fue
asignado.
Demuestra un
conocimiento
mínimo de los
temas de la
actividad.
Demuestra un
buen
conocimiento de
los temas
investigados.
Demuestra un
conocimiento
sobresaliente de los
temas investigados.
Tecnológic
o
No utiliza los
recursos de
información ni las
herramientas
informáticas.
Utiliza de
manera mínima
los recursos y las
herramientas
informáticas
propuestas.
Utiliza los
recursos y las
herramientas
informáticas para
hacer un trabajo
aceptable.
Utiliza los
recursos y las
herramientas
informáticas para
hacer un buen
trabajo.
Utiliza los recursos
y herramientas
informáticos para
hacer un trabajo
sobresaliente.

10. Conclusión
Al final de esta actividad habrás aprendido las definiciones y propiedades de las principales figuras
en la geometría euclidiana.
Conociendo ésta información podrás utilizarla para resolver problemas relacionados con éstas
figuras.
Además habrás hecho un trabajo que sirva para divulgar tu investigación con otras personas que
quieran aprender o estudiar este interesante tema.