Este documento presenta un análisis de una posible máquina de los tiempos climáticos del futuro. Se describe que la máquina permitiría controlar el clima mediante botones y que estaría construida con hierro, plástico y cables. Funcionaría a través de una base de control interconectada con la atmósfera. El análisis incluye las partes de la máquina, sus materiales, procesos de fabricación, impacto ambiental y la posibilidad de que en el futuro facilite el control del clima al ser de fácil

1. OBJETO EXISTENTE
DOCENTE EN FORMACIÓN MERLIS DAYANA DIAZ DIAZ
1. Con el análisis de objetos tecnológicos, se pretende que se estudien los
que ya están construidos, para obtener conclusiones sobre cómo su
diseñador llegó a su solución. Para ello, en grupos de no más de cuatro (4)
personas, van a valorar los distintos aspectos de un objeto tecnológico
(elegido por los miembros del grupo), basándose en el siguiente formato de
interrogantes: 1. Identificación.
• ¿Cómo se llama el objeto? R/ Bolígrafo
• ¿El nombre tiene relación con su función? R/ Si porque la palabra bolígrafo
está compuesto de bola que en griego significa bolita y grafo escritura
• ¿Es fácil de recordar? Si porque es realmente cotidiano
• ¿Es conocido por otros nombres? R/ Si. Esfero, Lapicero, Pluma
• ¿Es conocido por su marca? R/ algunas veces.
• ¿Lleva el nombre del autor o productor? R/ este objeto lleva el nombre por lo
general de la marca productora.
¿Es conocido, tiene prestigio en el mercado? R/ Si es conocido y tiene
prestigio en el mercado global
2. Análisis morfológico
Desarme el objeto hasta donde sea posible y obsérvelo minuciosamente
• Describa la forma, tamaño, color y textura del objeto. R/ tiene forma de
cilindro carga: contenedor de tinta, Bolilla: esta gira se carga con la tinta y deja el
trazo sobre el papel tinta: Espesa no soluble en agua
• Explique por qué motivo(s) tiene esa forma y esas medidas (por estética,
comodidad, practicidad, etc.) R/ El bolígrafo tiene esas medidas y esa forma
para mayor eficiencia ya que existían las plumas estilográficas que aparecieron en
el siglo XlX pero que su tinta tendía a espesarse
• ¿El objeto viene embalado o envasado? ¿El embalaje tiene toda la
información necesaria para identificar el objeto? R/ El objeto viene embalado
dicho embalaje cumple con toda la información necesaria para identificar el objeto
ya que da una caracterizaciones muy precisas que le da al objeto una conveniente
protección dicho objeto

2. • Haga un dibujo a escala del objeto
• En dicho dibujo, enumere las piezas en forma ordenada
• En una lista adjunta incluya el nombre de cada pieza.
Mina o carga
Caña
Pulsador
Punta
Antideslizante
Resorte de expansión
3. Análisis funcional
• ¿Cómo funciona el objeto?
R/ El bolígrafo en contacto con el papel va dosificando la tinta a medida que la
vamos rodando.
• ¿Cuál es la función de cada pieza dentro del objeto?
R/ El bolígrafo funciona gracias a varios partes como la punta que permite dejar
plasmado tinta en el papel; la mina su función es retener la tinta para que no se

3. riegue, también encontramos el resorte que cumple una función retráctil, es decir
permite que salga o entre la mina; la caña es donde van todas estas partes
• ¿En qué principios científicos se basa?
R/ En la fuerza de gravedad, fuerza física que se necesita para mantener el
bolígrafo y poder escribir.
• ¿Qué relación hay entre las partes?
R/ Su relación es que conforman el objeto que se llama bolígrafo
• ¿Qué normas de manejo, mantenimiento y seguridad tiene en cuenta?
Es un objeto de uso corriente, no preciso de mantenimiento, solo le cambian las
minas cuando se agotan.
• ¿Están previstas las situaciones de riesgo para el usuario?
R/ La verdad es muy difícil que el objeto genere algún daño.
• ¿Es fácil de manejar?
R/ Si es de fácil uso para cualquier persona.
¿Contiene un manual de instrucciones para el usuario?
R/ La verdad no
• ¿Es ergonómico?
• ¿Qué tipo de energía utiliza para su mantenimiento?
R/ Al ser un mantenimiento manual y mecánico solo necesita una energía
mecánica
4. Análisis técnico
• ¿Qué Tecnologías se utilizaron en su fabricación?
R/ maquinas de corte, de forma de plástico aquellas necesarias para moldear el
objeto.
• ¿Qué procesos de fabricación y montaje se siguieron?

4. R/ se han utilizado técnicas de ensamblado para conformar los plásticos de corte
para seccionar los materiales necesarios a veces se utilizan técnicas de pintado
esmaltado, siendo cada una de estas técnicas, especificas en cada una de las
etapas de fabricación obtención de la materia prima, racionalizar esos materiales
darles formas insertarlos tratarlos y listo.
• ¿Qué herramientas se utilizaron?
R/ No hay herramientas específicas en su fabricación
• ¿Con qué materiales está construido?
R/ Con platicos y metales
• ¿Qué ventajas tiene ese material frente a otros materiales posibles?
R/ Fácil uso, fácil de portar, economía se puede utilizar en diferentes superficies
entre otros.
5. Análisis ambiental
• ¿Qué impacto ambiental origina su fabricación?
R/ si no se reciclan tienen un gran impacto medioambiental sin embargo si se
reciclan o se reutilizan la contaminación se reduce notablemente.
• ¿Puede el objeto o sus desechos alterar en determinadas ocasiones las
condiciones ambientales?
R/ Cuando botamos un bolígrafo por su inutilidad en un lugar con muchos árboles
exponemos a la naturaleza a un peligro inminente debido a sus materiales como lo
es el plástico y el metal.
• ¿Qué posibilidades de reciclaje tiene?
R/ Los de plásticos pueden ser reciclado casi en su totalidad, ya que el tipo de
plástico utilizado son los termoestables, aquellos que se pueden reciclar, de igual
manera los metálicos se pueden reciclar todos
6. Análisis histórico
• ¿Cuál ha sido la evolución del objeto a lo largo del tiempo?
R/ a la largo y ancho de la historia este instrumento era solamente una pluma, que
cada vez que se quería escribir cualquier tipo de información extensa era debido
remojar la pluma en un frasco donde se encontraba la mina para seguir con su
utilización. Actualmente se le han hecho muchas modificaciones para poder

5. satisfacer las necesidades del hombre y el cambio que el hombre lea generado a
esta es demasiado extensa ya que podemos utilizar el bolígrafo sin preocuparnos
que tenemos que seguirlo recargando cada instante.
• ¿Qué se usaba antes de este objeto?
R/ La pluma
• ¿En qué época se fabricó por primera vez?
R/ 1938
• ¿Cuál cree que será su futuro?
R/ El bolígrafo seguirá existiendo porque son muy útiles para el diseño de dibujos,
escribir.

6. OBJETO QUE PODRÍA SER EXISTENTE
Con el análisis de objetos tecnológicos, se pretende que se estudien los que
ya están construidos, para obtener conclusiones sobre cómo su diseñador
llegó a su solución. Para ello, en grupos de no más de cuatro (4) personas,
van a valorar los distintos aspectos de un objeto tecnológico (elegido por los
miembros del grupo), basándose en el siguiente formato de interrogantes: 1.
Identificación
• ¿Cómo se llama el objeto? R/ Maquina de los tiempos climáticos
• ¿El nombre tiene relación con su función? R/ Si por que a través ella se
controlan loa cambios del clima
• ¿Es fácil de recordar? Si porque atreves de de las necesidades del hombre se
hará fácil de recordar.
• ¿Es conocido por otros nombres? No
• ¿Es conocido por su marca? No
• ¿Lleva el nombre del autor o productor? No
¿Es conocido, tiene prestigio en el mercado? No
2. Análisis morfológico
Desarme el objeto hasta donde sea posible y obsérvelo minuciosamente
• Describa la forma, tamaño, color y textura del objeto • Explique por qué
motivo(s) tiene esa forma y esas medidas (por estética, comodidad,
practicidad, etc.) R/ La maquina pesa 50kl de 60cm de alto los colores varían
según la fabrica, esta echa de hierro atreves de objetos reciclabas, plástico, es
creada de esa forma para facilitarle la vida al hombre.
• ¿El objeto viene embalado o envasado? ¿El embalaje tiene toda la
información necesaria para identificar el objeto? R/ El objeto viene embalado
dicho embalaje cumple con toda la información necesaria para identificar el objeto
ya que da una caracterizaciones muy precisas que le da al objeto una conveniente
protección dicho objeto
• Haga un dibujo a escala del objeto • En dicho dibujo, numere las piezas en
forma ordenada

8. • En una lista adjunta incluya el nombre de cada pieza. 3. Análisis funcional
R/ 2 llantas que facilitan la movilidad en el terreno, un para rayos, ducto
condensador de energía, botones controladores de la maquina estructura de la
maquina
• ¿Cómo funciona el objeto?
R/ A través de una base de control interconectada con la atmosfera dará función a
este objeto, que bastara con presionar un botón para controlar el clima y sostener
a través de ella la temperatura hasta el tiempo deseado.
• ¿Cuál es la función de cada pieza dentro del objeto?
R/ La máquina de los tiempos climáticos tiene varias piezas que llevan a la
maquina a un objetivo las llantas moviliza la maquina, el ducto transmite energía
desde el motor para la funcionalidad de la misma, los botones.
• ¿En qué principios científicos se basa? R/ Se basa en sistemas tenienticos
organizados por el hombre
• ¿Qué relación hay entre las partes? R/ Tienen la relación de controlar el clima
en el medio ambiente
• ¿Qué normas de manejo, mantenimiento y seguridad tiene en cuenta? R/
Leer el manual de manejo antes de su uso, seguridad no tocar la maquina
mientras está programada.
• ¿Están previstas las situaciones de riesgo para el usuario? R/ Si al leer las
instrucciones le indicara que debe y no debe hacer.
• ¿Es fácil de manejar? R/ Si
¿Contiene un manual de instrucciones para el usuario? R/Si
• ¿Es ergonómico?
• ¿Qué tipo de energía utiliza para su mantenimiento? R/ Energía mecánica
4. Análisis técnico
• ¿Qué Tecnologías se utilizaron en su fabricación? R/ Maquinas de corte
diseño, plástico
• ¿Qué procesos de fabricación y montaje se siguieron? R/ técnicas de
procesos maquinaros

9. • ¿Qué herramientas se utilizaron? R/ Hierros, plásticos, cables, botones,
Herramientas de fábrica.
• ¿Con qué materiales está construido? R/ con hierro, plástica, cables
• ¿Qué ventajas tiene ese material frente a otros materiales posibles? R/
Hierro inoxidable
5. Análisis ambiental
• ¿Qué impacto ambiental origina su fabricación? R/ Ayuda al hombre para los
cultivos, y se produce un espacio deseado
• ¿Puede el objeto o sus desechos alterar en determinadas ocasiones las
condiciones ambientales? R/ Si
• ¿Qué posibilidades de reciclaje tiene? R/ El plástico y el hierro.
6. Análisis histórico
• ¿Cuál ha sido la evolución del objeto a lo largo del tiempo? R/ No aplica
• ¿Qué se usaba antes de este objeto? R/ No aplica
• ¿En qué época se fabricó por primera vez? R/ 2099
• ¿Cuál cree que será su futuro? R/ Facilitara la vida al hombre podrá controlar
el tiempo a su gusto.