Fce 141 El anticristo - Lectura de Nietzsche
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Este documento presenta la información sobre un curso universitario titulado "El Anticristo: Lectura de Nietzsche". El objetivo general es comprender la crítica de Nietzsche al cristianismo. El contenido incluye temas como el problema de Sócrates, la moral como antinaturalidad, los cuatro grandes errores y lo que Nietzsche debe a los antiguos. Las fuentes bibliográficas principales son el libro de Nietzsche "El Anticristo" y el libro de Fink "La Filosofía de N
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Fecha
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Este documento presenta la descripción de un curso sobre la sociedad, el estado y la nación en Venezuela durante el siglo XX. El curso se divide en 4 temas que cubren la evolución de estas categorías desde 1901 hasta 1993, enfocándose en los aspectos político, económico y social. Incluye objetivos, contenido temático y una extensa lista de fuentes bibliográficas recomendadas para estudiar este periodo.
Fch 191 tradiciones afrodescendientes de latinoamérica y del caribe
Este documento presenta la justificación, objetivos y contenido de la asignatura "Tradiciones
Afrodescendientes de Latinoamérica y el Caribe" impartida en la Universidad Simón Bolívar. El objetivo
general es fomentar el acercamiento a las raíces africanas en la región a través del estudio de diversas
tradiciones musicales y religiosas. Los objetivos específicos incluyen cultivar el respeto a la diversidad
cultural y promover la investigación como parte de la formación integral del estudiante.
Fch 181 Educación y trabajo
Este documento presenta la asignatura "Educación y Trabajo" ofrecida por la Universidad Simón Bolívar. La asignatura de 3 créditos se enfoca en evaluar la relación entre educación y trabajo desde perspectivas sociales, políticas, económicas y culturales. El contenido cubre temas como formación profesional, reformas de recursos humanos y la relación entre educación y trabajo, incluyendo la vinculación entre educación superior e industria.
Fch 171 Herramientas para el aprendizaje
La asignatura Herramientas para el Aprendizaje tiene como objetivo desarrollar habilidades y actitudes que faciliten el aprendizaje de los estudiantes y su adaptación al entorno laboral. El contenido incluye cuatro unidades sobre reconocimiento de metas, estilos de aprendizaje, mapas conceptuales y habilidades para comprender información. La asignatura busca enseñar estrategias cognitivas, de resolución de problemas y lectura veloz para mejorar el rendimiento académico.
Fch 141 Seminario de la investigación
Este documento presenta la información sobre el curso "Seminario de la Investigación" ofrecido por la Universidad Simón Bolívar. El curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a aplicar el método científico para resolver problemas y relacionarlo con su formación profesional. El contenido incluye conceptos fundamentales de la ciencia y el conocimiento científico, las etapas de la investigación científica y el método científico, así como cómo desarrollar un plan e informe de investigación. El curso utiliza varios
Fch 132 Caudillo, dictador y fuerza armada en venezuela
Este documento describe un curso sobre caudillos, dictadores y fuerzas armadas en Venezuela desde la colonia hasta la actualidad. El curso tiene como objetivo estudiar la evolución histórica de las fuerzas armadas venezolanas y su papel en la configuración política del país, especialmente bajo el control de caudillos agrarios en el siglo XIX y dictadores militares en el siglo XX. El curso abarcará temas como la estructura militar bajo los gobiernos de caudillos y dictadores a través del análisis de fuentes primari
Fch 131 Superaprendizaje principios y tecnicas
Este documento presenta la asignatura "SUPERAPRENDIZAJE: PRINCIPIOS Y TECNICAS" ofrecida en la Universidad Simón Bolívar. La asignatura de 3 créditos se enfoca en desarrollar habilidades de aprendizaje efectivo y placentero utilizando todos los recursos intelectuales y sensoriales del estudiante. El contenido incluye conceptos de superaprendizaje, sugestología y aprendizaje óptimo, el funcionamiento del cerebro en el aprendizaje, y el uso de elementos artísticos,
Fch 121 De una educación castas una de masa
Este documento presenta la asignatura "De una educación castas a una de masa" que estudia la proposición del estado docente esbozado por Prieto Figueroa en la Constitución de 1947. El objetivo era democratizar la asignación de recursos petroleros para industrializar Venezuela y asegurar la lealtad de nuevos actores sociales como proletarios y sectores medios a través de un modelo de estado de bienestar. El contenido incluye la colaboración de la iglesia con la dictadura de Gómez para formar a las elites y
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Fce 141 El anticristo - Lectura de Nietzsche
- 1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Vicerrectorado Académico Departamento: Coordinación de Formación General Asignatura: EL ANTICRISTO: LECTURA DE NIETZSCHE Código de la asignatura: FCE-141 No. de unidades-crédito: 3 No. de horas semanales: Teoría: 3 Práctica: --- Laboratorio: --- Fecha de entrada en vigencia de este programa: 1992 OBJETIVOS: General la discusión que posibilite comprender la crítica al cristianismo, no como una cultura religiosa, enmarcada en la visión occidental. CONTENIDO PROGRAMATICO: SENTENCIA 1. El problema de Sócrates 2. La razón de la Filosofía COMO EL MUNDO VERDADERO SE CONVIRTIO EN FABULA 1. La moral como antinaturalidad LOS CUATROS GRANDES ERRORES CORRERIAS DE UN HOMBRE INACTUAL 1. Lo que yo debo a los antiguos.
- 2. FUENTES BIBLIOGRAFICAS Nietzsche, Federico. El Anticristo. Editorial Edaf. Fink Eugene. La Filosofía de Nietzsche. Alianza Editorial.