1. Música y Jóvenes:
Pareja de hecho
Sobre jóvenes, música, educación
y evangelización
Nicolás Corchero Montero.
Licenciado en Teología. Doctor en Filosofía
Director del I.E.S. Fernando Aguilar Quignon (Cádiz)
Músico y Compositor cristiano.
JEREZ 17 de Mayo de 2013

2. LA MÚSICA CRISTIANA
CONTEMPORÁNERA
No es un mero elemento decorativo, aunque
ambienta.
No es fruto de intereses comerciales, aunque
necesita apoyos.
No es desencarnada... mira la Vida con otros
ojos.
No es light, pero tampoco tiene sobrepeso.
No está sujeta a las modas, pero no es
anticuada y está en el tiempo.
Acompaña el curriculum y complementa la
acción educativa.
Es polivalente y afecta a los sentidos y al
pensamiento.

3. Para usar la MCC en el aula:
No hace falta ser músico.
No es necesario elaborar materiales.
No son necesarios grandes medios.
No se requiere más que buena
voluntad y un mínimo esfuerzo de
preparación de la sesión.

4. FORMAS DE INCORPORAR LA
MCC EN EL AULA O CENTRO
Audiciones complementarias para reforzar
una temática, siendo la canción un
elemento más que matiza y refuerza.
- Ejemplo:
* Canción: “Busco Algo Más”
* Tema central: La búsqueda de sentido a la vida.
Buscar algo más no es buscar más lejos, sino
más adentro.
El sentido a nuestra existencia es labor
nuestra, una conquista, una opción vital.
Dios se manifiesta a los que buscan… a
quienes abren su mente y su corazón.

5. FORMAS DE INCORPORAR LA MCC
EN EL AULA O CENTRO
Audición troncal: Análisis de canciones de
peso específico, en profundidad, con fichas
de trabajo preparadas a tal efecto.
Ejemplo:
* “Tu Mano y la Mía”.
* Tema central: Necesitamos la Paz.
* Escuchamos la canción y Analizamos la Ficha
de Trabajo.-

6. FORMAS DE INCORPORAR LA MCC
EN EL AULA O CENTRO
Video Montaje (Collage de fotos en
coherencia con la letra y melodía).
Elaboración por parte del Profesorado.
Elaboración por parte del alumnado.
-Imagen, sonido, letra… una magnífica
combinación para centrar la atención y
dejar que el mensaje que trabajamos
cale en el grupo.-
Visualizamos “Solo sé que estás aquí”

7. FORMAS DE INCORPORAR LA MCC
EN EL AULA O CENTRO
Organizar un concierto de Música
Cristiana Contemporánea en el
centro.
Organizar un concierto inter-centros
en un teatro de la localidad.

8. TEATRO BUERO VALLEJO - ALCORCON
ENCUENTRO ALUMNADO DE RELIGIÓN
DIOCESIS DE GETAFE

10. Encuentro Zaragoza-Primaria.

11. Huelva Infantil y Primaria

12. Sevilla, Alumnado Religión.

13. FORMAS DE INCORPORAR LA
MCC EN EL AULA O CENTRO
Preparar una obrita de Teatro-
Musical con el alumnado.(Pequeñas
representaciones de 30-40 minutos).
Combinando:
Expresión teatral
Baile
Canciones en Play back (o directo)

14. Recursos:
CANTANTES CRISTIANOS
Migueli: www.migueli.com
Hermana Glenda: www.hnaglenda.org
Brotes de Olivo: www.brotesdeolivo.es
Roberto Vega: www.robertovega.net
Hijos de Coré:
https://sites.google.com/site/hijosdecore
Kénosis: www.kenosis.es
Alborada: www.grupoalborada.es
Martín Valverde:
www.martinvalverde.com

15. Recursos:
CANTANTES CRISTIANOS
Marco López: www.marcolopez.com
Luis Guitarra: www.luisguitarra.com
Ixcis: www.ixcis.org
Kiki Troia: www.kikitroia.com.ar
Luis Enrique Ascoy:
www.luisenriqueascoy.net
Nico Montero:
www.nicomontero.com

16. Recursos:
PÁGINAS WEB:
www.ciberiglesia.net
www.trovador.com
www.auladereli.es
www.padrenuestro.net

17. CANALES DE
www.youtube.com/nicomontero
www.youtube.com/trovadorcatolico
www.youtube.com/migueli
www.youtube.com/padrenuestronet
www.youtube.com/musicacatolica