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DISEÑA EL
 CAMBIO.
ANTES.
MANOS A LA OBRA.
A RESCATAR LO QUE
    SE PUEDA.
   El proyecto se llama embellecimiento urbano los
    integrantes de esté proyecto nos interesamos para el
    mejoramiento de la secundaria, pues ya que
    queremos mejorar algunas áreas, como el terreno
    baldío que se encuentra de lado derecho del grupo
    de 3 E nosotros nos interesamos mas por esa área
    pues ya que puede ser utilizada de diferentes formas
    y podría ser de mayor utilidad para las actividades
    escolares diarias.
   Nosotros proponemos que esa área se
    restablezca, podemos utilizarla de diferentes formas
    como las sig. opciones sugeridas:
La entrada la podríamos utilizar como la
entrada de los alumnos del turno T.V. ósea
nosotros.

Realizar canchas de (fut bol
rápido, basquetbol, voleibol) etc.

Realizar la área ecológica de la escuela
secundaria sección “38”.

Hacer salones para las actividades escolares
diarias.
Terreno baldío
*

                 *Basura
   *Yerbas
*Gente desconocida
              *Tierra

*Rayones que le dan mal
aspecto a la escuela

   *Gente con sustancias
toxicas
CONCLUSIÓN.

 Lo que ya se vio anteriormente fue
 un esfuerzo entre todos los
 alumnos seleccionados que
 integran el equipo y algunos
 maestros representantes del
 proyecto de la escuela “sección 38”
 T.V.

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Embellecimiento urbano secundaria 38

  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. MANOS A LA OBRA.
  • 10.
  • 11.
  • 12. A RESCATAR LO QUE SE PUEDA.
  • 13. El proyecto se llama embellecimiento urbano los integrantes de esté proyecto nos interesamos para el mejoramiento de la secundaria, pues ya que queremos mejorar algunas áreas, como el terreno baldío que se encuentra de lado derecho del grupo de 3 E nosotros nos interesamos mas por esa área pues ya que puede ser utilizada de diferentes formas y podría ser de mayor utilidad para las actividades escolares diarias.  Nosotros proponemos que esa área se restablezca, podemos utilizarla de diferentes formas como las sig. opciones sugeridas:
  • 14. La entrada la podríamos utilizar como la entrada de los alumnos del turno T.V. ósea nosotros. Realizar canchas de (fut bol rápido, basquetbol, voleibol) etc. Realizar la área ecológica de la escuela secundaria sección “38”. Hacer salones para las actividades escolares diarias.
  • 15. Terreno baldío * *Basura *Yerbas *Gente desconocida *Tierra *Rayones que le dan mal aspecto a la escuela *Gente con sustancias toxicas
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. CONCLUSIÓN.  Lo que ya se vio anteriormente fue un esfuerzo entre todos los alumnos seleccionados que integran el equipo y algunos maestros representantes del proyecto de la escuela “sección 38” T.V.