Optativa

1. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE
COLIMA
Prof. Gregorio Torres Quintero
Licenciatura en primaria
Escuela: Aniceto Castellanos
Nombre del proyecto: reforestando y cuidando áreas verdes
Tema elegido: cuidado y protección del medio ambiente, cuidamos y
restauremos las áreas verdes de la escuela “Aniceto Castellanos”
Alumnos practicantes:
Edna Jatziris González Michel
Katia Sugey Larios Gutiérrez
José Ignacio Mejía García
Diana Laura Palomera Osorio
Manuel Martin Polanco Vázquez
Leiry Korina Rincón Gómez
Daniela Estephania Zamora García
Joseline Monserrat Zavala Cruz

2. JUSTIFICACIÓN
• Nuestro proyecto a realizar es muy importante, ya que hoy en día las áreas
verdes es la principal fuente de vida para el ser humano, sin ellas las personas
viviríamos muy diferentes, es por eso que es de suma importancia que se cuiden
las áreas verdes de jardines, casas, escuelas etc. En la escuela Aniceto
Castellanos tenemos el problema de la falta de áreas verdes, lo cual provoca que
este espacio físico tenga mayor temperatura, un aspecto estético desagradable
y que los alumnos no valoren los recursos que la naturaleza nos ofrece.
• Con este proyecto que se piensa plantear, se pretende fomentar el cuidado de la
naturaleza que tanto daño le estamos causando los seres humanos por la sobre
explotación de estos recursos pensando lograr riquezas sin importar el futuro de
las nuevas generaciones. De ahí la importancia de implementar actividades que
favorezcan y promuevan valores de cuidado del medio ambiente y el buen uso de
los recurso para contribuir a la mejora del mismo creando con ello un buen
ambiente en el contexto escolar y con ello logra fomentar los valores
relacionados con el cuidado del medio ambiente escolar.

3. *OBJETIVO*
• Reconstruir las áreas verdes mediante la reforestación de tal manera poder
lograr un verdadero cambio en esos espacios de vida, desarrollando un plan
de trabajo incluyendo actividades que puedan aportar al mejoramiento de
las áreas verdes.

4. PLAN DE ACCIÓN:
• PAPEL DEL DOCENTE
•
• *Desarrollar en los estudiantes valores más responsables y solidarios.
• *Implementar el respeto hacia el medio ambiente.
• *Dar solución al problema ambiental y mejorar la estabilidad de plantas y árboles.
• *Trabajar en colaborar con el colectivo docente.
• .Reunir los recursos y materiales necesarios para poner en acción el proyecto.
• *Plasmar avances y resultados.
• PAPEL DE LOS ALUMNOS
• *Disposición al trabajo.
• *Colaborar en conjunto con los docentes en el proyecto.
• *Comprometerse con el cuidado de las áreas verdes de su escuela.
• *Apoyar en mantener limpias todas las áreas escolares.
• *Donar una planta.

5. “ROL DE ACTIVIDADES Y RECURSOS”
ACTIVIDAD MATERIALES FECHA APOYO
Reunirse con los padres de familia del
Chanal, al salir de la jornada de clase.
Explicar que se tiene pensado arreglar las
áreas verdes que se encuentran en la
escuela Aniceto Castellanos, en las que se
ocupara de su apoyo.
Encargar a los padres de familia distintas
herramientas de trabajo, algunas plantas
etc.
Palas
Picos
Plantas
Escoba (varios tipos)
Recogedor
7/11/2016 Padres de familia
Alumnos
Utilizar una clase extraescolar para
acomodar a los estudiantes fuera del salón
y ubicar cuáles serán las áreas verdes que
se pretenden mejorar.
Tomar foto al área verde afectada con el fin
de ver la mejora que se pretende obtener.
Teléfono celular o cámara. 8//11/2016 Alumnos
Tutor
Practicante
Invitación para la integración de padres de
familia al equipo de trabajo en el plantel
educativo hará la limpieza de la primer área
verde existente dentro de esta escuela.
Herramientas de padres de familia
Objetos
Flores
Plantas
9/11/2016 Docente tutor
Padres de familia
Practicante
Estudiantes
Recolección de evidencias que hayan
surgido en la realización del proyecto.
Fotografías 10/11/2016 Docente tutor
practicante

6. Apoyo de dependencias
• El proyecto saldrá adelante con el apoyo de la institución como tal, los
padres de familia, los alumnos, los docentes, nosotros los practicantes y
probablemente apoyo de instituciones como CONAFOR en la busca de la
mejora de áreas verdes que se encuentran en mal estado, se busca impactar
desde los valores ambientales de los alumnos. CONAFOR (Institución
Nacional Forestal) es una dependencia que busca la innovación forestal,
´por medio del registro, la integración, organización en todo lo que tiene
que ver con la materia forestal.

7. CONCLUSIÓN• ¿Qué importancia tienen la materia de la entidad en donde vivo en la educación actual?
• La educación se ha considerado el cambio educativo para el programa de la sociedad, es por eso que se
ha obligado a una nueva enseñanza de la asignatura de la entidad donde vivo. La importancia de esta
materia es la historia que los alumnos van a conocer de su propia entidad, de ha se puede ampliar el
conocimiento.
• La asignatura la entidad donde vivo, le dan a conocer el espacio geográfico y el tiempo histórico se
conjugan para proporcionar a los alumnos y a las alumnas aprendizaje que les permitan conocer, cuidar y
valorar el patrimonio natural y cultura que hay en su entidad a través del desarrollo de habilidades para
el manejo de información.
• Es por ello, que en este espacio se pretende fortalecer el trabajo de los contenidos y el logro de los
aprendizajes. Es fundamental seguir enriqueciendo este espacio con su experiencia y compromiso por la
enseñanza.
• Tomando en cuenta lo que se expuso anteriormente, y aunado a los problemas identificados, se nos hizo
importante con el tema cuidado de las arias verdes, porque la creación de nuevos crear y restauración
de algunos de ellos los permite tener un buen ambiente natural, si no hacemos conciencia a futuro se
agotara y los habitantes carecerán de grandes cosas y elementos naturales.
• Gracias al tema tratado, se puede concientizar a los alumnos de la gran importancia que tiene las áreas
verdes en las escuelas y fuera de ella.