1. Asignatura Informática I Profesor Julio Eduardo Sánchez Lugo
Grupo Turno Fecha
Propósito Identificar como trabaja y reconoce los datos Microsoft Excel
Tema y contenidos Tipos de datos en Excel
Datos alfanuméricos
Datos numéricos.
Formulas.
Funciones.
Estrategias.
Desarrollo
Recursos didácticos y
tecnológicos.
Inicio:
Pregunta detonante.
o ¿Pueden sumar de la palabra “hola” a 2?
o Porque que consideras que debe haber una distinción entre
diferentes tipos de datos.
Proyectar a los alumnos una hoja de Excel en donde se muestren los
diferentes tipos de datos haciendo una breve introducción a como los
identifica Excel.
 Proyector (para
mostrar a todos los
alumnos).
 Software Excel
(programa en que se
desarrollara el tema).
Desarrollo:
Investiga y describe los cuatro tipos de datos en Excel (alfanuméricos,
numéricos, formulas y funciones).
Inicia una sesión de Excel y haz lo siguiente:
o En la celda A1 inserta el título Tipos de datos en Excel.
o En la celda A2 escribe Alfanuméricos; en B2 Numéricos; en
C2 Fórmulas y en D2 Funciones.
 En las celdas F1 a F5 escribe 32, 64, 128, 256 y 512,
respectivamente.
 En las celdas A3 a D12 escribe los datos de la tabla,
debajo del título al que corresponda el tipo de
datos: Alfanuméricos, Numéricos, Fórmulas o Funci
ones.
=F5-F4-F3-F2-F1-32
=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=3*2
=12+(6-12)
=F5*B10/F1
Hola cómo estás
Tel. 12959413
Tel. 12-95-94-13
1-2-3-4-5-6-7-8-
9-10
PI=3.1416
Área=428 m.
Este es texto
Inserta una
imagen
4528 es un
número
DATO 38562
=SUMA(F1:F5)
=PROMEDIO(F1:F5)
=ENTERO(PROMEDIO(B3:B12))
=PROMEDIO(B3:B12)
=PRODUCTO(F3*F2
298543.5
4376
54.32
2987456.9
12959413
999999.99
123.987
2
123456.789
33.3333
 Internet.
 Computadora.
 Excel.
 Correo.

2. Inicia una sesión en Excel y contesta lo que se te pide en:http://julio-
eduardo.jimdo.com/actividades/tipos-de-datos-en-excel/ ; saca un
printscreen de los resultados y envía por correo a julio-
eduardo@hotmail.es
Cierre:
Realizar una tabla en Excel donde se muestre una lista de
alumnos con sus calificaciones de materia y promedios
identificando cada uno de los datos introducidos.
 Computadora.
 Excel.
Criterios a Evaluar e instrumentos. Porcentaje.
Guía de preguntas. Conceptos sobre formulas 20%
Guía de observación. Realización de la práctica. 30%
Planteamientos de problemas. Plantear una situación real en la que el alumno
pueda aplicar los conocimientos adquiridos.
50%
100%