1. PLAN PARA CHICAS Y
CHICOS - MML

2. 1. Explicar con
sustento
pedagógico el
proceso de
diversificación
curricular,
programación
modular y las
sesión de
aprendizaje.

4. INSTRUCCIONES:
1. Los participantes se agrupan en 5 equipos?
2. En la mesa de cada grupo, se colocará una pregunta.
3. A la indicación del facilitador cada grupo debe responder la
pregunta, para ello solamente contará con 2 minutos.
4. Luego el equipo, a la orden del facilitador, debe trasladarse a
otra base (mesa) donde responderá la siguiente pregunta.
5. Terminada la visita a las 5 bases, el coordinador de cada
equipo, socializa sus respuestas.

5. ALGUNAS SITUACIONES DEL CONTEXTO
• VIOLENCIA JUVENIL

6. • BARRAS BRAVAS

7. • JUEGOS EN RED

8. • CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

9. REFLEXIONAMOS
1. ¿Esta realidad será la misma en todos los
lugares?
2. ¿Qué podemos hacer para revertir estas
situaciones?
3. ¿Cómo las instituciones educativas están
respondiendo a esta realidad?

10. ÁREAS DE LA TUTORÍA
ÁREAS DE
LA TUTORÍA
ACADÉMICA
SALUD
CORPORAL Y
MENTAL
CULTURA Y
ACTUALIDA
D
AYUDA SOCIAL CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA
ESCOLAR
VOCACIONAL
PERSONAL
SOCIAL

12. INSTRUCCIONES:
1. Los participantes se agrupan en 5 equipos?
2. Al azar se les designará una situación problemática para
analizar:
 Contaminación ambiental
 Bullyng
 Problemas alimenticios
 Embarazo precoz
 Violencia escolar
3. Presentan sus trabajos en el siguiente cuadro:
PROBLEMA ALTERNATIVA ACTIVIDADES

13. PERFIL DEL TUTOR
CONSISTENCIA
ÉTICA
AUTENTICIDAD
ACEPTACIÓN
INCONDICIONAL
DEL ESTUDIANTE
EMPATÍA
NO
DIRECTIVIDAD

14. PERFIL DEL TUTOR:
EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL
Es capaz de mostrarse y aceptarse
como persona, con virtudes y
defectos. Reflexiona sobre la
realidad que vive, su trabajo y sobre
él mismo con el fin de aportar
nuevas ideas para la mejora o el
cambio.

15. PERFIL DEL TUTOR:
LIDERAZGO
El liderazgo de los tutores
debe ser democrático y
sostenerse en una relación
horizontal con los estudiantes.
Deben reconocer la
importancia de practicar la
reflexión y el diálogo y el
rechazo a la violencia.

16. PERFIL DEL TUTOR:
SENTIDO DEL HUMOR
El sentido del humor favorece
nuestro acercamiento a
nuestros estudiantes y crea
una relación horizontal, en el
marco del respeto.
Manifiesta que nos sentimos a
gusto con los estudiantes y
disfrutamos de los momentos
compartidos.