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UNID 2: EL ESTADO COMO 
EJE DEL DESARROLLO 
NACIONAL
ANTECEDENTES 
 Fin del modelo de “crecimiento hacia afuera” 
 Gran depresión de 1929 
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INFLUENCIA ECONÓMICA DE 
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EL FRENTE POPULAR 
Entre sus principales acciones 
estuvieron la intervención 
estatal de la economía y la 
implementación de los 
servicios sociales.
ELECCIONES PRESIDENCIALES DE 
1938 
Candidatos presidenciales 
Pedro Aguirre Gustavo Ross 
Cerda 
Carlos 
Ibáñez del 
Campo 
Partido 
conservador y 
liberal 
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Nacional 
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“Pan, techo y abrigo”, 
el candidato radical triunfó con el 50,1 % de los sufragios 
“El triunfo del Frente Popular fue, ante todo, el resultado de 
la unidad de la clase obrera, de la unidad de las extensas 
masas trabajadoras y populares”
FRENTE POPULAR Y LOS 
GOBIERNOS RADICALES 
Pedro Aguirre 
Cerda 1938-1941 
Juan Antonio 
Ríos 1942-1946 
Gabriel 
González Videla 
1946-1952
PRESIDENTES RADICALES Y SUS 
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Juan Antonio Ríos 
1941-1946 
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SOCIALES Y POLÍTICAS DEL 
PERÍODO 
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 desarrollo industrial 
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EL ESTADO BENEFACTOR
La derecha se opuso a la sindicación campesina 
campesinado --- marginado de los beneficios sociales. 
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CAMBIOS EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL 
quiebre definitivo de la alianza. 
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Democracia 
declaró ilegal al Partido 
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radicales finalizó con un giro hacia la derecha.
Populismo en Chile
¿Qué es el populismo? 
EN LO POLÍTICO EN LO ECONÓMICO EN LO SOCIAL 
 Rechazo a los 
partidos políticos 
tradicionales. 
 Intenta representar 
los intereses de las 
masas populares. 
 Proteccionismo 
económico. 
 Predominio 
Industrial. 
 Alianza de clases 
antagónicas: 
trabajadores con 
empresarios.
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paternalistas 
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modernista y Estatista. 
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«El regreso de Carlos Ibáñez al poder» 
1952 - 1958
Obras Segundo Gobierno de Ibáñez: 
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LA MUJER LUCHA POR 
OBTENER DERECHOS POLÍTICOS. 
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EN LO ECONÓMICO
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Recreación 
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VIVIENDA EN LA CIUDAD 
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VIVIENDA EN LA CIUDAD 
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Nueva la Legua 1947 
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UNIDAD 3 LAS 
TRANSFORMACIONES 
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NUEVOS ACTORES PARA 
UNA NUEVA ÉPOCA 
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DENSIDAD POBLACIONAL 
Y CONCENTRACIÓN 
URBANA
• Expansión Física de la ciudad. 
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LA INCORPORACIÓN DE 
LA MUJER A LA VIDA 
PÚBLICA
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POLÍTICA
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REFORMA AGRARIA 
• “Reforma del macetero” 
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Allende
AFICHES NACIONALIZACIÓN DEL 
COBRE
NACIONALIZACIÓN 
DEL COBRE 
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pasaron completamente a manos del Estado 
chileno. Contó con el apoyo del congreso 
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POLÍTICAS 
EDUCATIVAS 
• Reforma educacional: cobertura de 
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• Promoción popular: alfabetización Frei 
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Allende
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Unidad 3- El periodo de las transformaciones estructurales

  • 1. UNID 2: EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL
  • 2. ANTECEDENTES  Fin del modelo de “crecimiento hacia afuera”  Gran depresión de 1929 Disminución de la demanda Caída de los precios de las materias primas. La reducción de los ingresos y la quiebra de bancos e industrias provocaron altos niveles de desempleo
  • 3. Chile fue el país más afectado por esta crisis. Esto se debió al alto grado de vulnerabilidad de su economía, que dependía de la exportación de un único producto primario: el salitre.
  • 4. 1930 - MODELO DE CRECIMIENTO HACIA ADENTRO  Frente Popular Modelo ISI - Industrialización del país - Expansión del Estado - Bienestar social
  • 5. INFLUENCIA ECONÓMICA DE ESTADOS UNIDOS “gran minería del cobre”
  • 6. FORMACIÓN DEL FRENTE POPULAR Derecha • Conservador • Liberal Izquierda • Comunista • Socialista Centro • Partido Radical • Partido Demócrata Frente Popular
  • 7. EL FRENTE POPULAR Entre sus principales acciones estuvieron la intervención estatal de la economía y la implementación de los servicios sociales.
  • 8. ELECCIONES PRESIDENCIALES DE 1938 Candidatos presidenciales Pedro Aguirre Gustavo Ross Cerda Carlos Ibáñez del Campo Partido conservador y liberal Frente Popular Nacional socialismo
  • 9. “Pan, techo y abrigo”, el candidato radical triunfó con el 50,1 % de los sufragios “El triunfo del Frente Popular fue, ante todo, el resultado de la unidad de la clase obrera, de la unidad de las extensas masas trabajadoras y populares”
  • 10. FRENTE POPULAR Y LOS GOBIERNOS RADICALES Pedro Aguirre Cerda 1938-1941 Juan Antonio Ríos 1942-1946 Gabriel González Videla 1946-1952
  • 11. PRESIDENTES RADICALES Y SUS PRINCIPALES OBRAS Pedro Aguirre Cerda 1938-1941 Juan Antonio Ríos 1941-1946 Gabriel González Videla 1946-1952 Gobernar es Educar Gobernar es producir • Se crearon más de 1.000 escuelas para hacer la educación primaria obligatoria efectiva • Se fomentó la educación técnica • Se creo la CORFO • Creación de la Empresa Nacional y Electricidad (ENDESA) • Creación de la Compañía de Aceros el Pacífico (CAP) • Creación de la Empresa Nacional de Petróleo (ENAP) • Se redactó la Ley de defensa permanente de la democracia. • Sufragio femenino para las elecciones presidenciales y parlamentarias (1949)
  • 12. CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PERÍODO  “crecimiento hacia adentro”  desarrollo industrial  la ampliación de los servicios de protección social  aumento en la prestación de servicios sociales.  Confederación de Trabajadores de Chile
  • 14. La derecha se opuso a la sindicación campesina campesinado --- marginado de los beneficios sociales. elección presidencial de 1946 -- Gabriel González Videla apoyado por radicales, liberales y comunistas. CAMBIOS EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL quiebre definitivo de la alianza. Ley de Defensa Permanente de la Democracia declaró ilegal al Partido De esta manera, la era de los gobiernos radicales finalizó con un giro hacia la derecha.
  • 15.
  • 17. ¿Qué es el populismo? EN LO POLÍTICO EN LO ECONÓMICO EN LO SOCIAL  Rechazo a los partidos políticos tradicionales.  Intenta representar los intereses de las masas populares.  Proteccionismo económico.  Predominio Industrial.  Alianza de clases antagónicas: trabajadores con empresarios.
  • 18. ¿Cómo se originó el populismo? Crisis Económica de 1929 Fortalecimiento del movimiento obrero Migración campo - ciudad
  • 19. ¿Cuáles son las características del populismo? Personalistas y paternalistas Discurso nacionalista, modernista y Estatista. Terceristas: Ni capitalistas ni socialistas. Alianza de clases: obreros con empresarios
  • 20. «El regreso de Carlos Ibáñez al poder» 1952 - 1958
  • 21. Obras Segundo Gobierno de Ibáñez:  Ley Electoral de 1958: cédula de identidad única.  Derogación de la Ley de Defensa Permanente de la Democracia. EN LO POLÍTICO
  • 22.  Fundación de la Central Unitaria de Trabajadores (C.U.T.), liderada por Clotario Blest.  Aumento del sindicalismo EN LO SOCIAL
  • 23. NACEN NUEVAS ENTIDADES GREMIALES. SURGEN AGRUPACIONES SOCIALES. LA MUJER LUCHA POR OBTENER DERECHOS POLÍTICOS. En 1935 nace el Movimiento pro Emancipación de la Mujer Chilena.
  • 24.  Banco del Estado de Chile.  Misión Klein Sacks. EN LO ECONÓMICO
  • 25. Apoyo financiero. Estados unidos se convirtió en el principal prestamista del estado chileno.
  • 26. 3. Crisis Económica: Estancamiento e inflación. Desgaste del Modelo ISI, expresada en el aumento de la inflación. CRISIS ECONÓMICA
  • 27. ¿Cuáles fueron las causas de la crisis económica? Aumento de salarios y sueldos a empleados públicos en períodos electorales. Clientelismo Político
  • 28. Grandes inversiones en mejorar las condiciones de vida de las clases populares y media. Aumento del Gasto Social
  • 29. Crisis de producción, desigual distribución de la tierra, atraso en la incorporación de tecnología productiva. Estancamiento agrícola
  • 30. IBÁÑEZ CONTRATA LA MISIÓN KLEIN SACKS PARA SUPERAR LA CRISIS PROPONE REDUCIR EL GASTO PÚBLICO Y LIBERALIZAR LA ECONOMÍA LA MISIÓN NO TIENE ÉXITO
  • 31. Consecuencias de la Misión Klein Saks La inflación se mantuvo oscilante durante su período presidencial. Las restricciones salariales y la liberación de los precios provocan protestas sociales, lideradas por la CUT. La Huelga de la Chaucha
  • 32. URBANIZACIÓN EN CHILE A LO LARGO DEL SIGLO XX
  • 33. MIGRACIÓN CAMPO – CIUDAD URBANIZACIÓN
  • 34. CAUSAS DE LA MIGRACIÓN ¿Cómo se vivía en el campo chileno? Sistema de hacienda e inquilinaje (1800- 1970) Falta de salario Falta de oportunidades y servicios básicos Auge de las ciudades (servicios y comercio)
  • 35. URBANIZACIÓN Búsqueda de mejores condiciones de vida Oportunidades de trabajo (empleos precarios) Vivienda Recreación Educación Servicios sanitarios Salud Etc.
  • 36. Los campesinos que llegan a la ciudad pasan a conformar sectores marginales
  • 37. SITUACIÓN SOCIAL Y DE LA VIVIENDA EN LA CIUDAD Formas habitacionales (conventillos, ranchos, cuartos, etc.)
  • 38. SITUACIÓN SOCIAL Y DE LA VIVIENDA EN LA CIUDAD • Miseria • Enfermedades • Problemas sanitarios y sociales
  • 39. Hacia los años 1950 los problemas de la habitación popular se transformaron en el problema social más grave del país…
  • 40. Familias sin salarios y desplazadas de los conventillos comienzan a ocupar terrenos… Surgimiento de las POBLACIONES CALLAMPAS…
  • 41. Las primeras poblaciones callampas se forman en la periferia… Cerro Blanco - Río Mapocho - Zanjón de la Aguada TOMAS DE TERRENO El zanjón de la Aguada Nueva la Legua 1947 La Victoria 1957 Santa Adriana 1961
  • 42. UNIDAD 3 LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y CULTURALES DE FINES DEL SIGLO XX
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  • 44. NUEVOS ACTORES PARA UNA NUEVA ÉPOCA 1. Representantes de la población negra. Lucha por sus derechos civiles. 2. Jóvenes. Movimiento Hippie y la Revolución estudiantil 1968 3. Mujeres. Movimientos feminista. (Actores por lo general marginados)
  • 45. LUCHA POR LOS DERECHOS CIVILES DE LA POBLACIÓN AFROAMERICANA EN EE.UU.
  • 47. Uno de sus logros más notables fue la intensa campaña de protestas y movilizaciones en contra de la Guerra de Vietnam (66-67).
  • 50. Siglos XIX-XX Alta tasa de natalidad y una disminución paulatina de la tasa de Mortalidad. • Implementación de políticas públicas de salud. • Introducción de tecnología médica. • Mejores condiciones generales de vida, especialmente en vivienda e higiene. •
  • 52. Migración campo-ciudad El crecimiento urbano se debió a múltiples factores: • El traslado de trabajadores hacia la pampa nortina, durante el ciclo salitrero. • La búsqueda de oportunidades laborales. • El traslado de población hacia las ciudades portuarias. • La ocupación industrial. • La llegada de extranjeros a las zonas urbanas.
  • 53. DENSIDAD POBLACIONAL Y CONCENTRACIÓN URBANA
  • 54. • Expansión Física de la ciudad. • Cambios en el transporte urbano • Sistema eléctrico • Agua potable y alcantarillado
  • 55. LA INCORPORACIÓN DE LA MUJER A LA VIDA PÚBLICA
  • 56. LA MUJER Y EL TRABAJO
  • 57. INCORPORACIÓN DE LA MUJER A LA EDUCACIÓN
  • 58. LA MUJER EN LA VIDA COTIDIANA
  • 59. LA MUJER Y SU INTEGRACIÓN A LA VIDA POLÍTICA
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  • 65. Prueba Coef 1 – 2 de Septiembre Contenidos Unidad 2 y Unidad 3 Desde Gobiernos Radicales a Gobierno de Ibáñez Cambios sociales y culturales de la mitad del s XX
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  • 82. REFORMA AGRARIA • “Reforma del macetero” • Desata críticas de la oposición y fuerte presión de los campesinos Alessandri • Profundiza la Reforma Agraria • Persiste la presión de los campesinos y cunden las críticas de la derecha y de los terratenientes Frei • Radicaliza la Reforma agraria • Los campesinos emplean la toma de fundos para acelerar su expropiación: desata violencia política en los campos Allende
  • 84. NACIONALIZACIÓN DEL COBRE • Nacionalización: Chile adquiere el 51% del Frei cobre • Estatización: las grandes empresas del cobre pasaron completamente a manos del Estado chileno. Contó con el apoyo del congreso pleno. Allende • Allende descuenta las indemnizaciones de las “ganancias excesivas”. EEUU se opone a la nacionalización: presiona la economía chilena Oposición de EEUU
  • 85. PROBLEMA DE LA VIVIENDA SOCIAL
  • 86. FRENTE AL PROBLEMA DE LA VIVIENDA SOCIAL • Fuerte presión social: tomas de terrenos. Los pobladores de La Victoria se quedan en el sitio ocupado. • Programa de construcción de vivienda social (DFL2): población San Gregorio Alessandri • Grandes tomas de terrenos: José María Caro. Represión a los pobladores de Puerto Montt • Creación del MINVU y aplicación de la Operación sitio: autoconstrucción de vivienda por parte de los pobladores Frei • Aumenta la presión social: tomas de La Bandera, Nueva Habana. Tolerancia del gobierno frente a las tomas • Continúa política de construcción de vivienda social por parte del estado. Allende
  • 87. POLÍTICAS EDUCATIVAS • Reforma educacional: cobertura de enseñanza secundaria • Promoción popular: alfabetización Frei • Escuela Nacional Unificada: desarrollo de la educación secundaria técnica • Cuestionada por disputas ideológicas: fuerte movimiento estudiantil Allende