Políticas Educativas

1. Dina Luz Santana Barón
Políticas Educativas
Edwin Castro
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Corporación Universitaria Minuto de Dios

2. Contenido
1.Tipos de Educación
2.Procedimientos para crear una
instituciones educativas
3.Aspectos Específicos de la Educación
Formal
4.Infraestructura escolar
5.Ambientes Pedagógicos

3. Tipos de Educación1

4. Procedimientos para crear una instituciones educativas
Artículo 138 de la ley 115 del 1994
Requisitos:
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5. Aspectos Específicos de la Educación Formal
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, educación se
desarrollará atendiendo a los siguientes fines:
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8. 13. La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la
tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar
al sector productivo.

9. Infraestructura escolar
Los establecimientos educativos que presten el servicio
público de educación, de acuerdo con el proyecto educativo
institucional, deberá contar con las aulas físicas y dotaciones
a propinadas.
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10. Espacio suficiente para el desarrollo de las actividades
artísticas, cultural y de ejecución de los proyectos
pedagógicos.
Área física de experimentación, dotada con materiales y
equipo de laboratorio, procesadores de datos, equipos o
herramientas para la ejecución de proyectos pedagógicos,
ayuda audiovisuales y similares.
Espacios suficientes para el desarrollo de los programas de
educación física y deportes, así como la implementación de
uso común para las prácticas.

11. Ambientes Pedagógicos
Entorno que se establece por medio de actividades de aprendizajes, para una efectiva
interacción entre un facilitador, la persona que construye conocimientos (estudiante), los
recursos y estrategias metodológicas adecuadas.
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13. Cibergrafía
• http://es.slideshare.net/sggonza/definicin-de-
educacin?next_slideshow=1
• http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/norm
as/Norma1.jsp?i=292
• http://www.mineducacion.gov.co/1621/article
s-85906_archivo_pdf.pdf