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Estilos de aprendizaje
El estilo ,[object Object],[object Object]
espacial abstracto Deducción e  inducción No lineal Inteligencia,  emociones, intuición, imaginación concreto lineal El tiempo sentidos orden estructuración Funcionamiento cognoscitivo
Interpreta y Resuelven problemas forma y utiliza sus conceptos Trabaja solo  menos  información Dependencia-  independencia Factores cognitivos Trabajan en  Equipo Mas información modalidad  sensorial Reflexibilidad frente a impulsividad Conceptualización y  categorización visual Precaución Aceptación  de riesgo cinético auditivo
Estilos de Aprendizaje de adultos Teoría sinérgica de Adam Espíritu de colaboración Auto dirección Reflexión critica Reflexión y acción Respeto mutuo Participación voluntaria
Caracterización Su capacidad  multiplicadora Su saber en  los campos  específicos Su motivación y  actitudes Sus recursos  estratégicos características
Procesamiento superficial Procesamiento elaborativo Procesamiento profundo Según  Schmeck Según Entwistle estratégico superficial profundo Enfoques de aprendizaje se interesa  por aprender Intención de  cumplir los requisito de la tarea Alcanza sus  objetivos o metas  Se procesan símbolos Como procesa  la información significado y  clasificación
Actúan  Rápidamente y  Son seguros  De si mismos son  experimentales Usan la lógica pragmático Teórico  Reflexivo  Activo  Estilos de aprendizaje No tienen  prejuicios Analizan y sintetizan Son perfeccionistas Son prudentes Tienen diferentes  perspectivas Son entusiastas Mente abierta

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  • 4. Interpreta y Resuelven problemas forma y utiliza sus conceptos Trabaja solo menos información Dependencia- independencia Factores cognitivos Trabajan en Equipo Mas información modalidad sensorial Reflexibilidad frente a impulsividad Conceptualización y categorización visual Precaución Aceptación de riesgo cinético auditivo
  • 5. Estilos de Aprendizaje de adultos Teoría sinérgica de Adam Espíritu de colaboración Auto dirección Reflexión critica Reflexión y acción Respeto mutuo Participación voluntaria
  • 6. Caracterización Su capacidad multiplicadora Su saber en los campos específicos Su motivación y actitudes Sus recursos estratégicos características
  • 7. Procesamiento superficial Procesamiento elaborativo Procesamiento profundo Según Schmeck Según Entwistle estratégico superficial profundo Enfoques de aprendizaje se interesa por aprender Intención de cumplir los requisito de la tarea Alcanza sus objetivos o metas Se procesan símbolos Como procesa la información significado y clasificación
  • 8. Actúan Rápidamente y Son seguros De si mismos son experimentales Usan la lógica pragmático Teórico Reflexivo Activo Estilos de aprendizaje No tienen prejuicios Analizan y sintetizan Son perfeccionistas Son prudentes Tienen diferentes perspectivas Son entusiastas Mente abierta